<?php /** * Script Modules API: Script Module functions * * @since 6.5.0 * * @package WordPress * @subpackage Script Modules */ /** * Retrieves the main WP_Script_Modules instance. * * This function provides access to the WP_Script_Modules instance, creating one * if it doesn't exist yet. * * @since 6.5.0 * * @global WP_Script_Modules $wp_script_modules * * @return WP_Script_Modules The main WP_Script_Modules instance. */ function wp_script_modules(): WP_Script_Modules { global $wp_script_modules; if ( ! ( $wp_script_modules instanceof WP_Script_Modules ) ) { $wp_script_modules = new WP_Script_Modules(); } return $wp_script_modules; } /** * Registers the script module if no script module with that script module * identifier has already been registered. * * @since 6.5.0 * * @param string $id The identifier of the script module. Should be unique. It will be used in the * final import map. * @param string $src Optional. Full URL of the script module, or path of the script module relative * to the WordPress root directory. If it is provided and the script module has * not been registered yet, it will be registered. * @param array $deps { * Optional. List of dependencies. * * @type string|array ...$0 { * An array of script module identifiers of the dependencies of this script * module. The dependencies can be strings or arrays. If they are arrays, * they need an `id` key with the script module identifier, and can contain * an `import` key with either `static` or `dynamic`. By default, * dependencies that don't contain an `import` key are considered static. * * @type string $id The script module identifier. * @type string $import Optional. Import type. May be either `static` or * `dynamic`. Defaults to `static`. * } * } * @param string|false|null $version Optional. String specifying the script module version number. Defaults to false. * It is added to the URL as a query string for cache busting purposes. If $version * is set to false, the version number is the currently installed WordPress version. * If $version is set to null, no version is added. */ function wp_register_script_module( string $id, string $src, array $deps = array(), $version = false ) { wp_script_modules()->register( $id, $src, $deps, $version ); } /** * Marks the script module to be enqueued in the page. * * If a src is provided and the script module has not been registered yet, it * will be registered. * * @since 6.5.0 * * @param string $id The identifier of the script module. Should be unique. It will be used in the * final import map. * @param string $src Optional. Full URL of the script module, or path of the script module relative * to the WordPress root directory. If it is provided and the script module has * not been registered yet, it will be registered. * @param array $deps { * Optional. List of dependencies. * * @type string|array ...$0 { * An array of script module identifiers of the dependencies of this script * module. The dependencies can be strings or arrays. If they are arrays, * they need an `id` key with the script module identifier, and can contain * an `import` key with either `static` or `dynamic`. By default, * dependencies that don't contain an `import` key are considered static. * * @type string $id The script module identifier. * @type string $import Optional. Import type. May be either `static` or * `dynamic`. Defaults to `static`. * } * } * @param string|false|null $version Optional. String specifying the script module version number. Defaults to false. * It is added to the URL as a query string for cache busting purposes. If $version * is set to false, the version number is the currently installed WordPress version. * If $version is set to null, no version is added. */ function wp_enqueue_script_module( string $id, string $src = '', array $deps = array(), $version = false ) { wp_script_modules()->enqueue( $id, $src, $deps, $version ); } /** * Unmarks the script module so it is no longer enqueued in the page. * * @since 6.5.0 * * @param string $id The identifier of the script module. */ function wp_dequeue_script_module( string $id ) { wp_script_modules()->dequeue( $id ); } /** * Deregisters the script module. * * @since 6.5.0 * * @param string $id The identifier of the script module. */ function wp_deregister_script_module( string $id ) { wp_script_modules()->deregister( $id ); } /** * Registers all the default WordPress Script Modules. * * @since 6.7.0 */ function wp_default_script_modules() { $suffix = defined( 'WP_RUN_CORE_TESTS' ) ? '.min' : wp_scripts_get_suffix(); /* * Expects multidimensional array like: * * 'interactivity/index.min.js' => array('dependencies' => array(…), 'version' => '…'), * 'interactivity/debug.min.js' => array('dependencies' => array(…), 'version' => '…'), * 'interactivity-router/index.min.js' => … */ $assets = include ABSPATH . WPINC . "/assets/script-modules-packages{$suffix}.php"; foreach ( $assets as $file_name => $script_module_data ) { /* * Build the WordPress Script Module ID from the file name. * Prepend `@wordpress/` and remove extensions and `/index` if present: * - interactivity/index.min.js => @wordpress/interactivity * - interactivity/debug.min.js => @wordpress/interactivity/debug * - block-library/query/view.js => @wordpress/block-library/query/view */ $script_module_id = '@wordpress/' . preg_replace( '~(?:/index)?(?:\.min)?\.js$~D', '', $file_name, 1 ); switch ( $script_module_id ) { /* * Interactivity exposes two entrypoints, "/index" and "/debug". * "/debug" should replace "/index" in development. */ case '@wordpress/interactivity/debug': if ( ! SCRIPT_DEBUG ) { continue 2; } $script_module_id = '@wordpress/interactivity'; break; case '@wordpress/interactivity': if ( SCRIPT_DEBUG ) { continue 2; } break; } $path = includes_url( "js/dist/script-modules/{$file_name}" ); wp_register_script_module( $script_module_id, $path, $script_module_data['dependencies'], $script_module_data['version'] ); } }

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

522 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب