财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-includes/class-walker-page.php
<?php
/**
 * Post API: Walker_Page class
 *
 * @package WordPress
 * @subpackage Template
 * @since 4.4.0
 */

/**
 * Core walker class used to create an HTML list of pages.
 *
 * @since 2.1.0
 *
 * @see Walker
 */
class Walker_Page extends Walker {

	/**
	 * What the class handles.
	 *
	 * @since 2.1.0
	 * @var string
	 *
	 * @see Walker::$tree_type
	 */
	public $tree_type = 'page';

	/**
	 * Database fields to use.
	 *
	 * @since 2.1.0
	 * @var string[]
	 *
	 * @see Walker::$db_fields
	 * @todo Decouple this.
	 */
	public $db_fields = array(
		'parent' => 'post_parent',
		'id'     => 'ID',
	);

	/**
	 * Outputs the beginning of the current level in the tree before elements are output.
	 *
	 * @since 2.1.0
	 *
	 * @see Walker::start_lvl()
	 *
	 * @param string $output Used to append additional content (passed by reference).
	 * @param int    $depth  Optional. Depth of page. Used for padding. Default 0.
	 * @param array  $args   Optional. Arguments for outputting the next level.
	 *                       Default empty array.
	 */
	public function start_lvl( &$output, $depth = 0, $args = array() ) {
		if ( isset( $args['item_spacing'] ) && 'preserve' === $args['item_spacing'] ) {
			$t = "\t";
			$n = "\n";
		} else {
			$t = '';
			$n = '';
		}
		$indent  = str_repeat( $t, $depth );
		$output .= "{$n}{$indent}<ul class='children'>{$n}";
	}

	/**
	 * Outputs the end of the current level in the tree after elements are output.
	 *
	 * @since 2.1.0
	 *
	 * @see Walker::end_lvl()
	 *
	 * @param string $output Used to append additional content (passed by reference).
	 * @param int    $depth  Optional. Depth of page. Used for padding. Default 0.
	 * @param array  $args   Optional. Arguments for outputting the end of the current level.
	 *                       Default empty array.
	 */
	public function end_lvl( &$output, $depth = 0, $args = array() ) {
		if ( isset( $args['item_spacing'] ) && 'preserve' === $args['item_spacing'] ) {
			$t = "\t";
			$n = "\n";
		} else {
			$t = '';
			$n = '';
		}
		$indent  = str_repeat( $t, $depth );
		$output .= "{$indent}</ul>{$n}";
	}

	/**
	 * Outputs the beginning of the current element in the tree.
	 *
	 * @see Walker::start_el()
	 * @since 2.1.0
	 * @since 5.9.0 Renamed `$page` to `$data_object` and `$current_page` to `$current_object_id`
	 *              to match parent class for PHP 8 named parameter support.
	 *
	 * @param string  $output            Used to append additional content. Passed by reference.
	 * @param WP_Post $data_object       Page data object.
	 * @param int     $depth             Optional. Depth of page. Used for padding. Default 0.
	 * @param array   $args              Optional. Array of arguments. Default empty array.
	 * @param int     $current_object_id Optional. ID of the current page. Default 0.
	 */
	public function start_el( &$output, $data_object, $depth = 0, $args = array(), $current_object_id = 0 ) {
		// Restores the more descriptive, specific name for use within this method.
		$page = $data_object;

		$current_page_id = $current_object_id;

		if ( isset( $args['item_spacing'] ) && 'preserve' === $args['item_spacing'] ) {
			$t = "\t";
			$n = "\n";
		} else {
			$t = '';
			$n = '';
		}
		if ( $depth ) {
			$indent = str_repeat( $t, $depth );
		} else {
			$indent = '';
		}

		$css_class = array( 'page_item', 'page-item-' . $page->ID );

		if ( isset( $args['pages_with_children'][ $page->ID ] ) ) {
			$css_class[] = 'page_item_has_children';
		}

		if ( ! empty( $current_page_id ) ) {
			$_current_page = get_post( $current_page_id );

			if ( $_current_page && in_array( $page->ID, $_current_page->ancestors, true ) ) {
				$css_class[] = 'current_page_ancestor';
			}

			if ( $page->ID === (int) $current_page_id ) {
				$css_class[] = 'current_page_item';
			} elseif ( $_current_page && $page->ID === $_current_page->post_parent ) {
				$css_class[] = 'current_page_parent';
			}
		} elseif ( (int) get_option( 'page_for_posts' ) === $page->ID ) {
			$css_class[] = 'current_page_parent';
		}

		/**
		 * Filters the list of CSS classes to include with each page item in the list.
		 *
		 * @since 2.8.0
		 *
		 * @see wp_list_pages()
		 *
		 * @param string[] $css_class       An array of CSS classes to be applied to each list item.
		 * @param WP_Post  $page            Page data object.
		 * @param int      $depth           Depth of page, used for padding.
		 * @param array    $args            An array of arguments.
		 * @param int      $current_page_id ID of the current page.
		 */
		$css_classes = implode( ' ', apply_filters( 'page_css_class', $css_class, $page, $depth, $args, $current_page_id ) );
		$css_classes = $css_classes ? ' class="' . esc_attr( $css_classes ) . '"' : '';

		if ( '' === $page->post_title ) {
			/* translators: %d: ID of a post. */
			$page->post_title = sprintf( __( '#%d (no title)' ), $page->ID );
		}

		$args['link_before'] = empty( $args['link_before'] ) ? '' : $args['link_before'];
		$args['link_after']  = empty( $args['link_after'] ) ? '' : $args['link_after'];

		$atts                 = array();
		$atts['href']         = get_permalink( $page->ID );
		$atts['aria-current'] = ( $page->ID === (int) $current_page_id ) ? 'page' : '';

		/**
		 * Filters the HTML attributes applied to a page menu item's anchor element.
		 *
		 * @since 4.8.0
		 *
		 * @param array $atts {
		 *     The HTML attributes applied to the menu item's `<a>` element, empty strings are ignored.
		 *
		 *     @type string $href         The href attribute.
		 *     @type string $aria-current The aria-current attribute.
		 * }
		 * @param WP_Post $page            Page data object.
		 * @param int     $depth           Depth of page, used for padding.
		 * @param array   $args            An array of arguments.
		 * @param int     $current_page_id ID of the current page.
		 */
		$atts = apply_filters( 'page_menu_link_attributes', $atts, $page, $depth, $args, $current_page_id );

		$attributes = '';
		foreach ( $atts as $attr => $value ) {
			if ( is_scalar( $value ) && '' !== $value && false !== $value ) {
				$value       = ( 'href' === $attr ) ? esc_url( $value ) : esc_attr( $value );
				$attributes .= ' ' . $attr . '="' . $value . '"';
			}
		}

		$output .= $indent . sprintf(
			'<li%s><a%s>%s%s%s</a>',
			$css_classes,
			$attributes,
			$args['link_before'],
			/** This filter is documented in wp-includes/post-template.php */
			apply_filters( 'the_title', $page->post_title, $page->ID ),
			$args['link_after']
		);

		if ( ! empty( $args['show_date'] ) ) {
			if ( 'modified' === $args['show_date'] ) {
				$time = $page->post_modified;
			} else {
				$time = $page->post_date;
			}

			$date_format = empty( $args['date_format'] ) ? '' : $args['date_format'];
			$output     .= ' ' . mysql2date( $date_format, $time );
		}
	}

	/**
	 * Outputs the end of the current element in the tree.
	 *
	 * @since 2.1.0
	 * @since 5.9.0 Renamed `$page` to `$data_object` to match parent class for PHP 8 named parameter support.
	 *
	 * @see Walker::end_el()
	 *
	 * @param string  $output      Used to append additional content. Passed by reference.
	 * @param WP_Post $data_object Page data object. Not used.
	 * @param int     $depth       Optional. Depth of page. Default 0 (unused).
	 * @param array   $args        Optional. Array of arguments. Default empty array.
	 */
	public function end_el( &$output, $data_object, $depth = 0, $args = array() ) {
		if ( isset( $args['item_spacing'] ) && 'preserve' === $args['item_spacing'] ) {
			$t = "\t";
			$n = "\n";
		} else {
			$t = '';
			$n = '';
		}
		$output .= "</li>{$n}";
	}
}
الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش – tahkoom.com
معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

‏كتبت شروق عارف                                                                                                                           
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص                                            
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب

يبقى الذكاء الاصطناعي أداة مساعدة وفعالة في تحسين تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ولكن بشرط أن يستخدم كأداة مساعدة وليس كبديل للأخصائيين

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى