<?php /** * HTTPS detection functions. * * @package WordPress * @since 5.7.0 */ /** * Checks whether the website is using HTTPS. * * This is based on whether both the home and site URL are using HTTPS. * * @since 5.7.0 * @see wp_is_home_url_using_https() * @see wp_is_site_url_using_https() * * @return bool True if using HTTPS, false otherwise. */ function wp_is_using_https() { if ( ! wp_is_home_url_using_https() ) { return false; } return wp_is_site_url_using_https(); } /** * Checks whether the current site URL is using HTTPS. * * @since 5.7.0 * @see home_url() * * @return bool True if using HTTPS, false otherwise. */ function wp_is_home_url_using_https() { return 'https' === wp_parse_url( home_url(), PHP_URL_SCHEME ); } /** * Checks whether the current site's URL where WordPress is stored is using HTTPS. * * This checks the URL where WordPress application files (e.g. wp-blog-header.php or the wp-admin/ folder) * are accessible. * * @since 5.7.0 * @see site_url() * * @return bool True if using HTTPS, false otherwise. */ function wp_is_site_url_using_https() { /* * Use direct option access for 'siteurl' and manually run the 'site_url' * filter because `site_url()` will adjust the scheme based on what the * current request is using. */ /** This filter is documented in wp-includes/link-template.php */ $site_url = apply_filters( 'site_url', get_option( 'siteurl' ), '', null, null ); return 'https' === wp_parse_url( $site_url, PHP_URL_SCHEME ); } /** * Checks whether HTTPS is supported for the server and domain. * * This function makes an HTTP request through `wp_get_https_detection_errors()` * to check for HTTPS support. As this process can be resource-intensive, * it should be used cautiously, especially in performance-sensitive environments, * to avoid potential latency issues. * * @since 5.7.0 * * @return bool True if HTTPS is supported, false otherwise. */ function wp_is_https_supported() { $https_detection_errors = wp_get_https_detection_errors(); // If there are errors, HTTPS is not supported. return empty( $https_detection_errors ); } /** * Runs a remote HTTPS request to detect whether HTTPS supported, and stores potential errors. * * This function checks for HTTPS support by making an HTTP request. As this process can be resource-intensive, * it should be used cautiously, especially in performance-sensitive environments. * It is called when HTTPS support needs to be validated. * * @since 6.4.0 * @access private * * @return array An array containing potential detection errors related to HTTPS, or an empty array if no errors are found. */ function wp_get_https_detection_errors() { /** * Short-circuits the process of detecting errors related to HTTPS support. * * Returning a `WP_Error` from the filter will effectively short-circuit the default logic of trying a remote * request to the site over HTTPS, storing the errors array from the returned `WP_Error` instead. * * @since 6.4.0 * * @param null|WP_Error $pre Error object to short-circuit detection, * or null to continue with the default behavior. */ $support_errors = apply_filters( 'pre_wp_get_https_detection_errors', null ); if ( is_wp_error( $support_errors ) ) { return $support_errors->errors; } $support_errors = new WP_Error(); $response = wp_remote_request( home_url( '/', 'https' ), array( 'headers' => array( 'Cache-Control' => 'no-cache', ), 'sslverify' => true, ) ); if ( is_wp_error( $response ) ) { $unverified_response = wp_remote_request( home_url( '/', 'https' ), array( 'headers' => array( 'Cache-Control' => 'no-cache', ), 'sslverify' => false, ) ); if ( is_wp_error( $unverified_response ) ) { $support_errors->add( 'https_request_failed', __( 'HTTPS request failed.' ) ); } else { $support_errors->add( 'ssl_verification_failed', __( 'SSL verification failed.' ) ); } $response = $unverified_response; } if ( ! is_wp_error( $response ) ) { if ( 200 !== wp_remote_retrieve_response_code( $response ) ) { $support_errors->add( 'bad_response_code', wp_remote_retrieve_response_message( $response ) ); } elseif ( false === wp_is_local_html_output( wp_remote_retrieve_body( $response ) ) ) { $support_errors->add( 'bad_response_source', __( 'It looks like the response did not come from this site.' ) ); } } return $support_errors->errors; } /** * Checks whether a given HTML string is likely an output from this WordPress site. * * This function attempts to check for various common WordPress patterns whether they are included in the HTML string. * Since any of these actions may be disabled through third-party code, this function may also return null to indicate * that it was not possible to determine ownership. * * @since 5.7.0 * @access private * * @param string $html Full HTML output string, e.g. from a HTTP response. * @return bool|null True/false for whether HTML was generated by this site, null if unable to determine. */ function wp_is_local_html_output( $html ) { // 1. Check if HTML includes the site's Really Simple Discovery link. if ( has_action( 'wp_head', 'rsd_link' ) ) { $pattern = preg_replace( '#^https?:(?=//)#', '', esc_url( site_url( 'xmlrpc.php?rsd', 'rpc' ) ) ); // See rsd_link(). return str_contains( $html, $pattern ); } // 2. Check if HTML includes the site's REST API link. if ( has_action( 'wp_head', 'rest_output_link_wp_head' ) ) { // Try both HTTPS and HTTP since the URL depends on context. $pattern = preg_replace( '#^https?:(?=//)#', '', esc_url( get_rest_url() ) ); // See rest_output_link_wp_head(). return str_contains( $html, $pattern ); } // Otherwise the result cannot be determined. return null; }

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

1٬488 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب