<?php /** * Block Bindings API * * Contains functions for managing block bindings in WordPress. * * @package WordPress * @subpackage Block Bindings * @since 6.5.0 */ /** * Registers a new block bindings source. * * Registering a source consists of defining a **name** for that source and a callback function specifying * how to get a value from that source and pass it to a block attribute. * * Once a source is registered, any block that supports the Block Bindings API can use a value * from that source by setting its `metadata.bindings` attribute to a value that refers to the source. * * Note that `register_block_bindings_source()` should be called from a handler attached to the `init` hook. * * * ## Example * * ### Registering a source * * First, you need to define a function that will be used to get the value from the source. * * function my_plugin_get_custom_source_value( array $source_args, $block_instance, string $attribute_name ) { * // Your custom logic to get the value from the source. * // For example, you can use the `$source_args` to look up a value in a custom table or get it from an external API. * $value = $source_args['key']; * * return "The value passed to the block is: $value" * } * * The `$source_args` will contain the arguments passed to the source in the block's * `metadata.bindings` attribute. See the example in the "Usage in a block" section below. * * function my_plugin_register_block_bindings_sources() { * register_block_bindings_source( 'my-plugin/my-custom-source', array( * 'label' => __( 'My Custom Source', 'my-plugin' ), * 'get_value_callback' => 'my_plugin_get_custom_source_value', * ) ); * } * add_action( 'init', 'my_plugin_register_block_bindings_sources' ); * * ### Usage in a block * * In a block's `metadata.bindings` attribute, you can specify the source and * its arguments. Such a block will use the source to override the block * attribute's value. For example: * *  * <p>Fallback text that gets replaced.</p> *  * * @since 6.5.0 * * @param string $source_name The name of the source. It must be a string containing a namespace prefix, i.e. * `my-plugin/my-custom-source`. It must only contain lowercase alphanumeric * characters, the forward slash `/` and dashes. * @param array $source_properties { * The array of arguments that are used to register a source. * * @type string $label The label of the source. * @type callable $get_value_callback A callback executed when the source is processed during block rendering. * The callback should have the following signature: * * `function( $source_args, $block_instance, $attribute_name ): mixed` * - @param array $source_args Array containing source arguments * used to look up the override value, * i.e. {"key": "foo"}. * - @param WP_Block $block_instance The block instance. * - @param string $attribute_name The name of an attribute. * The callback has a mixed return type; it may return a string to override * the block's original value, null, false to remove an attribute, etc. * @type string[] $uses_context Optional. Array of values to add to block `uses_context` needed by the source. * } * @return WP_Block_Bindings_Source|false Source when the registration was successful, or `false` on failure. */ function register_block_bindings_source( string $source_name, array $source_properties ) { return WP_Block_Bindings_Registry::get_instance()->register( $source_name, $source_properties ); } /** * Unregisters a block bindings source. * * @since 6.5.0 * * @param string $source_name Block bindings source name including namespace. * @return WP_Block_Bindings_Source|false The unregistered block bindings source on success and `false` otherwise. */ function unregister_block_bindings_source( string $source_name ) { return WP_Block_Bindings_Registry::get_instance()->unregister( $source_name ); } /** * Retrieves the list of all registered block bindings sources. * * @since 6.5.0 * * @return WP_Block_Bindings_Source[] The array of registered block bindings sources. */ function get_all_registered_block_bindings_sources() { return WP_Block_Bindings_Registry::get_instance()->get_all_registered(); } /** * Retrieves a registered block bindings source. * * @since 6.5.0 * * @param string $source_name The name of the source. * @return WP_Block_Bindings_Source|null The registered block bindings source, or `null` if it is not registered. */ function get_block_bindings_source( string $source_name ) { return WP_Block_Bindings_Registry::get_instance()->get_registered( $source_name ); }

معرفة

بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟

مايو 18, 2025

678 2 دقائق

كتبت شروق عارف

في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟
ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
‏ التعليم في العالم الافتراضي
‏ في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها
مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
‏ ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام

آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى

‏ يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم

مايو 18, 2025

678 2 دقائق