<?php /** * WordPress Administration Screen API. * * @package WordPress * @subpackage Administration */ /** * Get the column headers for a screen * * @since 2.7.0 * * @param string|WP_Screen $screen The screen you want the headers for * @return string[] The column header labels keyed by column ID. */ function get_column_headers( $screen ) { static $column_headers = array(); if ( is_string( $screen ) ) { $screen = convert_to_screen( $screen ); } if ( ! isset( $column_headers[ $screen->id ] ) ) { /** * Filters the column headers for a list table on a specific screen. * * The dynamic portion of the hook name, `$screen->id`, refers to the * ID of a specific screen. For example, the screen ID for the Posts * list table is edit-post, so the filter for that screen would be * manage_edit-post_columns. * * @since 3.0.0 * * @param string[] $columns The column header labels keyed by column ID. */ $column_headers[ $screen->id ] = apply_filters( "manage_{$screen->id}_columns", array() ); } return $column_headers[ $screen->id ]; } /** * Get a list of hidden columns. * * @since 2.7.0 * * @param string|WP_Screen $screen The screen you want the hidden columns for * @return string[] Array of IDs of hidden columns. */ function get_hidden_columns( $screen ) { if ( is_string( $screen ) ) { $screen = convert_to_screen( $screen ); } $hidden = get_user_option( 'manage' . $screen->id . 'columnshidden' ); $use_defaults = ! is_array( $hidden ); if ( $use_defaults ) { $hidden = array(); /** * Filters the default list of hidden columns. * * @since 4.4.0 * * @param string[] $hidden Array of IDs of columns hidden by default. * @param WP_Screen $screen WP_Screen object of the current screen. */ $hidden = apply_filters( 'default_hidden_columns', $hidden, $screen ); } /** * Filters the list of hidden columns. * * @since 4.4.0 * @since 4.4.1 Added the `use_defaults` parameter. * * @param string[] $hidden Array of IDs of hidden columns. * @param WP_Screen $screen WP_Screen object of the current screen. * @param bool $use_defaults Whether to show the default columns. */ return apply_filters( 'hidden_columns', $hidden, $screen, $use_defaults ); } /** * Prints the meta box preferences for screen meta. * * @since 2.7.0 * * @global array $wp_meta_boxes Global meta box state. * * @param WP_Screen $screen */ function meta_box_prefs( $screen ) { global $wp_meta_boxes; if ( is_string( $screen ) ) { $screen = convert_to_screen( $screen ); } if ( empty( $wp_meta_boxes[ $screen->id ] ) ) { return; } $hidden = get_hidden_meta_boxes( $screen ); foreach ( array_keys( $wp_meta_boxes[ $screen->id ] ) as $context ) { foreach ( array( 'high', 'core', 'default', 'low' ) as $priority ) { if ( ! isset( $wp_meta_boxes[ $screen->id ][ $context ][ $priority ] ) ) { continue; } foreach ( $wp_meta_boxes[ $screen->id ][ $context ][ $priority ] as $box ) { if ( false === $box || ! $box['title'] ) { continue; } // Submit box cannot be hidden. if ( 'submitdiv' === $box['id'] || 'linksubmitdiv' === $box['id'] ) { continue; } $widget_title = $box['title']; if ( is_array( $box['args'] ) && isset( $box['args']['__widget_basename'] ) ) { $widget_title = $box['args']['__widget_basename']; } $is_hidden = in_array( $box['id'], $hidden, true ); printf( '<label for="%1$s-hide"><input class="hide-postbox-tog" name="%1$s-hide" type="checkbox" id="%1$s-hide" value="%1$s" %2$s />%3$s</label>', esc_attr( $box['id'] ), checked( $is_hidden, false, false ), $widget_title ); } } } } /** * Gets an array of IDs of hidden meta boxes. * * @since 2.7.0 * * @param string|WP_Screen $screen Screen identifier * @return string[] IDs of hidden meta boxes. */ function get_hidden_meta_boxes( $screen ) { if ( is_string( $screen ) ) { $screen = convert_to_screen( $screen ); } $hidden = get_user_option( "metaboxhidden_{$screen->id}" ); $use_defaults = ! is_array( $hidden ); // Hide slug boxes by default. if ( $use_defaults ) { $hidden = array(); if ( 'post' === $screen->base ) { if ( in_array( $screen->post_type, array( 'post', 'page', 'attachment' ), true ) ) { $hidden = array( 'slugdiv', 'trackbacksdiv', 'postcustom', 'postexcerpt', 'commentstatusdiv', 'commentsdiv', 'authordiv', 'revisionsdiv' ); } else { $hidden = array( 'slugdiv' ); } } /** * Filters the default list of hidden meta boxes. * * @since 3.1.0 * * @param string[] $hidden An array of IDs of meta boxes hidden by default. * @param WP_Screen $screen WP_Screen object of the current screen. */ $hidden = apply_filters( 'default_hidden_meta_boxes', $hidden, $screen ); } /** * Filters the list of hidden meta boxes. * * @since 3.3.0 * * @param string[] $hidden An array of IDs of hidden meta boxes. * @param WP_Screen $screen WP_Screen object of the current screen. * @param bool $use_defaults Whether to show the default meta boxes. * Default true. */ return apply_filters( 'hidden_meta_boxes', $hidden, $screen, $use_defaults ); } /** * Register and configure an admin screen option * * @since 3.1.0 * * @param string $option An option name. * @param mixed $args Option-dependent arguments. */ function add_screen_option( $option, $args = array() ) { $current_screen = get_current_screen(); if ( ! $current_screen ) { return; } $current_screen->add_option( $option, $args ); } /** * Get the current screen object * * @since 3.1.0 * * @global WP_Screen $current_screen WordPress current screen object. * * @return WP_Screen|null Current screen object or null when screen not defined. */ function get_current_screen() { global $current_screen; if ( ! isset( $current_screen ) ) { return null; } return $current_screen; } /** * Set the current screen object * * @since 3.0.0 * * @param string|WP_Screen $hook_name Optional. The hook name (also known as the hook suffix) used to determine the screen, * or an existing screen object. */ function set_current_screen( $hook_name = '' ) { WP_Screen::get( $hook_name )->set_current_screen(); }

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

898 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب