财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-admin/plugin-install.php
<?php
/**
 * Install plugin administration panel.
 *
 * @package WordPress
 * @subpackage Administration
 */
// TODO: Route this page via a specific iframe handler instead of the do_action below.
if ( ! defined( 'IFRAME_REQUEST' ) && isset( $_GET['tab'] ) && ( 'plugin-information' === $_GET['tab'] ) ) {
	define( 'IFRAME_REQUEST', true );
}

/**
 * WordPress Administration Bootstrap.
 */
require_once __DIR__ . '/admin.php';

if ( ! current_user_can( 'install_plugins' ) ) {
	wp_die( __( 'Sorry, you are not allowed to install plugins on this site.' ) );
}

if ( is_multisite() && ! is_network_admin() ) {
	wp_redirect( network_admin_url( 'plugin-install.php' ) );
	exit;
}

$wp_list_table = _get_list_table( 'WP_Plugin_Install_List_Table' );
$pagenum       = $wp_list_table->get_pagenum();

if ( ! empty( $_REQUEST['_wp_http_referer'] ) ) {
	$location = remove_query_arg( '_wp_http_referer', wp_unslash( $_SERVER['REQUEST_URI'] ) );

	if ( ! empty( $_REQUEST['paged'] ) ) {
		$location = add_query_arg( 'paged', (int) $_REQUEST['paged'], $location );
	}

	wp_redirect( $location );
	exit;
}

$wp_list_table->prepare_items();

$total_pages = $wp_list_table->get_pagination_arg( 'total_pages' );

if ( $pagenum > $total_pages && $total_pages > 0 ) {
	wp_redirect( add_query_arg( 'paged', $total_pages ) );
	exit;
}

// Used in the HTML title tag.
$title       = __( 'Add Plugins' );
$parent_file = 'plugins.php';

wp_enqueue_script( 'plugin-install' );
if ( 'plugin-information' !== $tab ) {
	add_thickbox();
}

$body_id = $tab;

wp_enqueue_script( 'updates' );

/**
 * Fires before each tab on the Install Plugins screen is loaded.
 *
 * The dynamic portion of the hook name, `$tab`, allows for targeting
 * individual tabs.
 *
 * Possible hook names include:
 *
 *  - `install_plugins_pre_beta`
 *  - `install_plugins_pre_favorites`
 *  - `install_plugins_pre_featured`
 *  - `install_plugins_pre_plugin-information`
 *  - `install_plugins_pre_popular`
 *  - `install_plugins_pre_recommended`
 *  - `install_plugins_pre_search`
 *  - `install_plugins_pre_upload`
 *
 * @since 2.7.0
 */
do_action( "install_plugins_pre_{$tab}" );

/*
 * Call the pre upload action on every non-upload plugin installation screen
 * because the form is always displayed on these screens.
 */
if ( 'upload' !== $tab ) {
	/** This action is documented in wp-admin/plugin-install.php */
	do_action( 'install_plugins_pre_upload' );
}

get_current_screen()->add_help_tab(
	array(
		'id'      => 'overview',
		'title'   => __( 'Overview' ),
		'content' =>
				'<p>' . sprintf(
					/* translators: %s: https://wordpress.org/plugins/ */
					__( 'Plugins hook into WordPress to extend its functionality with custom features. Plugins are developed independently from the core WordPress application by thousands of developers all over the world. All plugins in the official <a href="%s">WordPress Plugin Directory</a> are compatible with the license WordPress uses.' ),
					__( 'https://wordpress.org/plugins/' )
				) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'You can find new plugins to install by searching or browsing the directory right here in your own Plugins section.' ) . ' <span id="live-search-desc" class="hide-if-no-js">' . __( 'The search results will be updated as you type.' ) . '</span></p>',

	)
);
get_current_screen()->add_help_tab(
	array(
		'id'      => 'adding-plugins',
		'title'   => __( 'Adding Plugins' ),
		'content' =>
				'<p>' . __( 'If you know what you are looking for, Search is your best bet. The Search screen has options to search the WordPress Plugin Directory for a particular Term, Author, or Tag. You can also search the directory by selecting popular tags. Tags in larger type mean more plugins have been labeled with that tag.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'If you just want to get an idea of what&#8217;s available, you can browse Featured and Popular plugins by using the links above the plugins list. These sections rotate regularly.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'You can also browse a user&#8217;s favorite plugins, by using the Favorites link above the plugins list and entering their WordPress.org username.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'If you want to install a plugin that you&#8217;ve downloaded elsewhere, click the Upload Plugin button above the plugins list. You will be prompted to upload the .zip package, and once uploaded, you can activate the new plugin.' ) . '</p>',
	)
);

get_current_screen()->set_help_sidebar(
	'<p><strong>' . __( 'For more information:' ) . '</strong></p>' .
	'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/documentation/article/plugins-add-new-screen/">Documentation on Installing Plugins</a>' ) . '</p>' .
	'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/support/forums/">Support forums</a>' ) . '</p>'
);

get_current_screen()->set_screen_reader_content(
	array(
		'heading_views'      => __( 'Filter plugins list' ),
		'heading_pagination' => __( 'Plugins list navigation' ),
		'heading_list'       => __( 'Plugins list' ),
	)
);

/**
 * WordPress Administration Template Header.
 */
require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-header.php';

WP_Plugin_Dependencies::initialize();
WP_Plugin_Dependencies::display_admin_notice_for_unmet_dependencies();
WP_Plugin_Dependencies::display_admin_notice_for_circular_dependencies();
?>
<div class="wrap <?php echo esc_attr( "plugin-install-tab-$tab" ); ?>">
<h1 class="wp-heading-inline">
<?php
echo esc_html( $title );
?>
</h1>

<?php
if ( ! empty( $tabs['upload'] ) && current_user_can( 'upload_plugins' ) ) {
	printf(
		' <a href="%s" class="upload-view-toggle page-title-action"><span class="upload">%s</span><span class="browse">%s</span></a>',
		( 'upload' === $tab ) ? self_admin_url( 'plugin-install.php' ) : self_admin_url( 'plugin-install.php?tab=upload' ),
		__( 'Upload Plugin' ),
		__( 'Browse Plugins' )
	);
}
?>

<hr class="wp-header-end">

<?php
/*
 * Output the upload plugin form on every non-upload plugin installation screen, so it can be
 * displayed via JavaScript rather then opening up the devoted upload plugin page.
 */
if ( 'upload' !== $tab ) {
	?>
	<div class="upload-plugin-wrap">
		<?php
		/** This action is documented in wp-admin/plugin-install.php */
		do_action( 'install_plugins_upload' );
		?>
	</div>
	<?php
	$wp_list_table->views();
}

/**
 * Fires after the plugins list table in each tab of the Install Plugins screen.
 *
 * The dynamic portion of the hook name, `$tab`, allows for targeting
 * individual tabs.
 *
 * Possible hook names include:
 *
 *  - `install_plugins_beta`
 *  - `install_plugins_favorites`
 *  - `install_plugins_featured`
 *  - `install_plugins_plugin-information`
 *  - `install_plugins_popular`
 *  - `install_plugins_recommended`
 *  - `install_plugins_search`
 *  - `install_plugins_upload`
 *
 * @since 2.7.0
 *
 * @param int $paged The current page number of the plugins list table.
 */
do_action( "install_plugins_{$tab}", $paged );
?>

	<span class="spinner"></span>
</div>

<?php
wp_print_request_filesystem_credentials_modal();
wp_print_admin_notice_templates();

/**
 * WordPress Administration Template Footer.
 */
require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-footer.php';
Path: home/tahkoom/public_html/wp-admin
بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟ – tahkoom.com
معرفة

بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟

مايو 18, 2025
514 2 دقائق

كتبت شروق عارف

في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟
  ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟                                                                                            
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
‏ التعليم في العالم الافتراضي
‏ في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها
مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي                                                                                     
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
‏ ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام

آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى

‏ يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم

مايو 18, 2025
514 2 دقائق
اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

رواية “موسم صيد الغزلان “أدب يقرأ الغد: فكيف توقّعت رواية مراد تقنيات اليوم؟

أكتوبر 9, 2025

العاب العالم الرقمي تدفع الأطفال إلى تقمص الهويات الزائفة

يونيو 12, 2025

“الذكاء الاصطناعي :ثورة في عالم العلاج النفسي !”

مايو 20, 2025

ثورة في عالم التجميل …الثورة الصامتة في التجميل النسائي

مايو 20, 2025

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى