财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-admin/customize.php
<?php
/**
 * Theme Customize Screen.
 *
 * @package WordPress
 * @subpackage Customize
 * @since 3.4.0
 */

define( 'IFRAME_REQUEST', true );

/** Load WordPress Administration Bootstrap */
require_once __DIR__ . '/admin.php';

if ( ! current_user_can( 'customize' ) ) {
	wp_die(
		'<h1>' . __( 'You need a higher level of permission.' ) . '</h1>' .
		'<p>' . __( 'Sorry, you are not allowed to customize this site.' ) . '</p>',
		403
	);
}

/**
 * @global WP_Scripts           $wp_scripts
 * @global WP_Customize_Manager $wp_customize
 */
global $wp_scripts, $wp_customize;

if ( $wp_customize->changeset_post_id() ) {
	$changeset_post = get_post( $wp_customize->changeset_post_id() );

	if ( ! current_user_can( get_post_type_object( 'customize_changeset' )->cap->edit_post, $changeset_post->ID ) ) {
		wp_die(
			'<h1>' . __( 'You need a higher level of permission.' ) . '</h1>' .
			'<p>' . __( 'Sorry, you are not allowed to edit this changeset.' ) . '</p>',
			403
		);
	}

	$missed_schedule = (
		'future' === $changeset_post->post_status &&
		get_post_time( 'G', true, $changeset_post ) < time()
	);
	if ( $missed_schedule ) {
		/*
		 * Note that an Ajax request spawns here instead of just calling `wp_publish_post( $changeset_post->ID )`.
		 *
		 * Because WP_Customize_Manager is not instantiated for customize.php with the `settings_previewed=false`
		 * argument, settings cannot be reliably saved. Some logic short-circuits if the current value is the
		 * same as the value being saved. This is particularly true for options via `update_option()`.
		 *
		 * By opening an Ajax request, this is avoided and the changeset is published. See #39221.
		 */
		$nonces       = $wp_customize->get_nonces();
		$request_args = array(
			'nonce'                      => $nonces['save'],
			'customize_changeset_uuid'   => $wp_customize->changeset_uuid(),
			'wp_customize'               => 'on',
			'customize_changeset_status' => 'publish',
		);
		ob_start();
		?>
		<?php wp_print_scripts( array( 'wp-util' ) ); ?>
		<script>
			wp.ajax.post( 'customize_save', <?php echo wp_json_encode( $request_args ); ?> );
		</script>
		<?php
		$script = ob_get_clean();

		wp_die(
			'<h1>' . __( 'Your scheduled changes just published' ) . '</h1>' .
			'<p><a href="' . esc_url( remove_query_arg( 'changeset_uuid' ) ) . '">' . __( 'Customize New Changes' ) . '</a></p>' . $script,
			200
		);
	}

	if ( in_array( get_post_status( $changeset_post->ID ), array( 'publish', 'trash' ), true ) ) {
		wp_die(
			'<h1>' . __( 'An error occurred while saving your changeset.' ) . '</h1>' .
			'<p>' . __( 'Please try again or start a new changeset. This changeset cannot be further modified.' ) . '</p>' .
			'<p><a href="' . esc_url( remove_query_arg( 'changeset_uuid' ) ) . '">' . __( 'Customize New Changes' ) . '</a></p>',
			403
		);
	}
}

$url       = ! empty( $_REQUEST['url'] ) ? esc_url_raw( wp_unslash( $_REQUEST['url'] ) ) : '';
$return    = ! empty( $_REQUEST['return'] ) ? esc_url_raw( wp_unslash( $_REQUEST['return'] ) ) : '';
$autofocus = ! empty( $_REQUEST['autofocus'] ) && is_array( $_REQUEST['autofocus'] )
	? array_map( 'sanitize_text_field', wp_unslash( $_REQUEST['autofocus'] ) )
	: array();

if ( ! empty( $url ) ) {
	$wp_customize->set_preview_url( $url );
}
if ( ! empty( $return ) ) {
	$wp_customize->set_return_url( $return );
}
if ( ! empty( $autofocus ) ) {
	$wp_customize->set_autofocus( $autofocus );
}

// Let's roll.
header( 'Content-Type: ' . get_option( 'html_type' ) . '; charset=' . get_option( 'blog_charset' ) );

wp_user_settings();
_wp_admin_html_begin();

$registered             = $wp_scripts->registered;
$wp_scripts             = new WP_Scripts();
$wp_scripts->registered = $registered;

add_action( 'customize_controls_print_scripts', 'print_head_scripts', 20 );
add_action( 'customize_controls_print_footer_scripts', '_wp_footer_scripts' );
add_action( 'customize_controls_print_styles', 'print_admin_styles', 20 );

/**
 * Fires when Customizer controls are initialized, before scripts are enqueued.
 *
 * @since 3.4.0
 */
do_action( 'customize_controls_init' );

wp_enqueue_script( 'heartbeat' );
wp_enqueue_script( 'customize-controls' );
wp_enqueue_style( 'customize-controls' );

/**
 * Fires when enqueuing Customizer control scripts.
 *
 * @since 3.4.0
 */
do_action( 'customize_controls_enqueue_scripts' );

$body_class = 'wp-core-ui wp-customizer js';

if ( wp_is_mobile() ) :
	$body_class .= ' mobile';
	add_filter( 'admin_viewport_meta', '_customizer_mobile_viewport_meta' );
endif;

if ( $wp_customize->is_ios() ) {
	$body_class .= ' ios';
}

if ( is_rtl() ) {
	$body_class .= ' rtl';
}
$body_class .= ' locale-' . sanitize_html_class( strtolower( str_replace( '_', '-', get_user_locale() ) ) );

if ( wp_use_widgets_block_editor() ) {
	$body_class .= ' wp-embed-responsive';
}

$admin_title = sprintf( $wp_customize->get_document_title_template(), __( 'Loading&hellip;' ) );

?>
<title><?php echo esc_html( $admin_title ); ?></title>

<script type="text/javascript">
var ajaxurl = <?php echo wp_json_encode( admin_url( 'admin-ajax.php', 'relative' ) ); ?>,
	pagenow = 'customize';
</script>

<?php
/**
 * Fires when Customizer control styles are printed.
 *
 * @since 3.4.0
 */
do_action( 'customize_controls_print_styles' );

/**
 * Fires when Customizer control scripts are printed.
 *
 * @since 3.4.0
 */
do_action( 'customize_controls_print_scripts' );

/**
 * Fires in head section of Customizer controls.
 *
 * @since 5.5.0
 */
do_action( 'customize_controls_head' );
?>
</head>
<body class="<?php echo esc_attr( $body_class ); ?>">
<div class="wp-full-overlay expanded">
	<form id="customize-controls" class="wrap wp-full-overlay-sidebar">
		<div id="customize-header-actions" class="wp-full-overlay-header">
			<?php
			$compatible_wp  = is_wp_version_compatible( $wp_customize->theme()->get( 'RequiresWP' ) );
			$compatible_php = is_php_version_compatible( $wp_customize->theme()->get( 'RequiresPHP' ) );
			?>
			<?php if ( $compatible_wp && $compatible_php ) : ?>
				<?php $save_text = $wp_customize->is_theme_active() ? __( 'Publish' ) : __( 'Activate &amp; Publish' ); ?>
				<div id="customize-save-button-wrapper" class="customize-save-button-wrapper" >
					<?php submit_button( $save_text, 'primary save', 'save', false ); ?>
					<button id="publish-settings" class="publish-settings button-primary button dashicons dashicons-admin-generic" aria-label="<?php esc_attr_e( 'Publish Settings' ); ?>" aria-expanded="false" disabled></button>
				</div>
			<?php else : ?>
				<?php $save_text = _x( 'Cannot Activate', 'theme' ); ?>
				<div id="customize-save-button-wrapper" class="customize-save-button-wrapper disabled" >
					<button class="button button-primary disabled" aria-label="<?php esc_attr_e( 'Publish Settings' ); ?>" aria-expanded="false" disabled><?php echo $save_text; ?></button>
				</div>
			<?php endif; ?>
			<span class="spinner"></span>
			<button type="button" class="customize-controls-preview-toggle">
				<span class="controls"><?php _e( 'Customize' ); ?></span>
				<span class="preview"><?php _e( 'Preview' ); ?></span>
			</button>
			<a class="customize-controls-close" href="<?php echo esc_url( $wp_customize->get_return_url() ); ?>">
				<span class="screen-reader-text">
					<?php
					/* translators: Hidden accessibility text. */
					_e( 'Close the Customizer and go back to the previous page' );
					?>
				</span>
			</a>
		</div>

		<div id="customize-sidebar-outer-content">
			<div id="customize-outer-theme-controls">
				<ul class="customize-outer-pane-parent"><?php // Outer panel and sections are not implemented, but its here as a placeholder to avoid any side-effect in api.Section. ?></ul>
			</div>
		</div>

		<div id="widgets-right" class="wp-clearfix"><!-- For Widget Customizer, many widgets try to look for instances under div#widgets-right, so we have to add that ID to a container div in the Customizer for compat -->
			<div id="customize-notifications-area" class="customize-control-notifications-container">
				<ul></ul>
			</div>
			<div class="wp-full-overlay-sidebar-content" tabindex="-1">
				<div id="customize-info" class="accordion-section customize-info" data-block-theme="<?php echo (int) wp_is_block_theme(); ?>">
					<div class="accordion-section-title">
						<h2 class="preview-notice">
						<?php
							/* translators: %s: The site/panel title in the Customizer. */
							printf( __( 'You are customizing %s' ), '<strong class="panel-title site-title">' . get_bloginfo( 'name', 'display' ) . '</strong>' );
						?>
						</h2>
						<button type="button" class="customize-help-toggle dashicons dashicons-editor-help" aria-expanded="false"><span class="screen-reader-text">
							<?php
							/* translators: Hidden accessibility text. */
							_e( 'Help' );
							?>
						</span></button>
					</div>
					<div class="customize-panel-description">
						<p>
							<?php
							_e( 'The Customizer allows you to preview changes to your site before publishing them. You can navigate to different pages on your site within the preview. Edit shortcuts are shown for some editable elements. The Customizer is intended for use with non-block themes.' );
							?>
						</p>
						<p>
							<?php
							_e( '<a href="https://wordpress.org/documentation/article/customizer/">Documentation on Customizer</a>' );
							?>
						</p>
					</div>
				</div>

				<div id="customize-theme-controls">
					<ul class="customize-pane-parent"><?php // Panels and sections are managed here via JavaScript ?></ul>
				</div>
			</div>
		</div>

		<div id="customize-footer-actions" class="wp-full-overlay-footer">
			<button type="button" class="collapse-sidebar button" aria-expanded="true" aria-label="<?php echo esc_attr_x( 'Hide Controls', 'label for hide controls button without length constraints' ); ?>">
				<span class="collapse-sidebar-arrow"></span>
				<span class="collapse-sidebar-label"><?php _ex( 'Hide Controls', 'short (~12 characters) label for hide controls button' ); ?></span>
			</button>
			<?php $previewable_devices = $wp_customize->get_previewable_devices(); ?>
			<?php if ( ! empty( $previewable_devices ) ) : ?>
			<div class="devices-wrapper">
				<div class="devices">
					<?php foreach ( (array) $previewable_devices as $device => $settings ) : ?>
						<?php
						if ( empty( $settings['label'] ) ) {
							continue;
						}
						$active = ! empty( $settings['default'] );
						$class  = 'preview-' . $device;
						if ( $active ) {
							$class .= ' active';
						}
						?>
						<button type="button" class="<?php echo esc_attr( $class ); ?>" aria-pressed="<?php echo esc_attr( $active ); ?>" data-device="<?php echo esc_attr( $device ); ?>">
							<span class="screen-reader-text"><?php echo esc_html( $settings['label'] ); ?></span>
						</button>
					<?php endforeach; ?>
				</div>
			</div>
			<?php endif; ?>
		</div>
	</form>
	<div id="customize-preview" class="wp-full-overlay-main"></div>
	<?php

	/**
	 * Prints templates, control scripts, and settings in the footer.
	 *
	 * @since 3.4.0
	 */
	do_action( 'customize_controls_print_footer_scripts' );
	?>
</div>
</body>
</html>
بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟ – tahkoom.com
معرفة

بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟

كتبت شروق عارف

في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟
  ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟                                                                                            
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
‏ التعليم في العالم الافتراضي
‏ في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها
مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي                                                                                     
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
‏ ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام

آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى

‏ يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى