财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-admin/options-reading.php
<?php
/**
 * Reading settings administration panel.
 *
 * @package WordPress
 * @subpackage Administration
 */

/** WordPress Administration Bootstrap */
require_once __DIR__ . '/admin.php';

if ( ! current_user_can( 'manage_options' ) ) {
	wp_die( __( 'Sorry, you are not allowed to manage options for this site.' ) );
}

// Used in the HTML title tag.
$title       = __( 'Reading Settings' );
$parent_file = 'options-general.php';

add_action( 'admin_head', 'options_reading_add_js' );

get_current_screen()->add_help_tab(
	array(
		'id'      => 'overview',
		'title'   => __( 'Overview' ),
		'content' => '<p>' . __( 'This screen contains the settings that affect the display of your content.' ) . '</p>' .
			'<p>' . sprintf(
				/* translators: %s: URL to create a new page. */
				__( 'You can choose what&#8217;s displayed on the homepage of your site. It can be posts in reverse chronological order (classic blog), or a fixed/static page. To set a static homepage, you first need to create two <a href="%s">Pages</a>. One will become the homepage, and the other will be where your posts are displayed.' ),
				'post-new.php?post_type=page'
			) . '</p>' .
			'<p>' . sprintf(
				/* translators: %s: Documentation URL. */
				__( 'You can also control the display of your content in RSS feeds, including the maximum number of posts to display and whether to show full text or an excerpt. <a href="%s">Learn more about feeds</a>.' ),
				__( 'https://developer.wordpress.org/advanced-administration/wordpress/feeds/' )
			) . '</p>' .
			'<p>' . __( 'You must click the Save Changes button at the bottom of the screen for new settings to take effect.' ) . '</p>',
	)
);

get_current_screen()->add_help_tab(
	array(
		'id'      => 'site-visibility',
		'title'   => has_action( 'blog_privacy_selector' ) ? __( 'Site visibility' ) : __( 'Search engine visibility' ),
		'content' => '<p>' . __( 'You can choose whether or not your site will be crawled by robots, ping services, and spiders. If you want those services to ignore your site, click the checkbox next to &#8220;Discourage search engines from indexing this site&#8221; and click the Save Changes button at the bottom of the screen.' ) . '</p>' .
			'<p>' . __( 'Note that even when set to discourage search engines, your site is still visible on the web and not all search engines adhere to this directive.' ) . '</p>' .
			'<p>' . __( 'When this setting is in effect, a reminder is shown in the At a Glance box of the Dashboard that says, &#8220;Search engines discouraged&#8221;, to remind you that you have directed search engines to not crawl your site.' ) . '</p>',
	)
);

get_current_screen()->set_help_sidebar(
	'<p><strong>' . __( 'For more information:' ) . '</strong></p>' .
	'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/documentation/article/settings-reading-screen/">Documentation on Reading Settings</a>' ) . '</p>' .
	'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/support/forums/">Support forums</a>' ) . '</p>'
);

require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-header.php';
?>

<div class="wrap">
<h1><?php echo esc_html( $title ); ?></h1>

<form method="post" action="options.php">
<?php
settings_fields( 'reading' );

if ( ! is_utf8_charset() ) {
	add_settings_field( 'blog_charset', __( 'Encoding for pages and feeds' ), 'options_reading_blog_charset', 'reading', 'default', array( 'label_for' => 'blog_charset' ) );
}
?>

<?php if ( ! get_pages() ) : ?>
<input name="show_on_front" type="hidden" value="posts" />
<table class="form-table" role="presentation">
	<?php
	if ( 'posts' !== get_option( 'show_on_front' ) ) :
		update_option( 'show_on_front', 'posts' );
	endif;

else :
	if ( 'page' === get_option( 'show_on_front' ) && ! get_option( 'page_on_front' ) && ! get_option( 'page_for_posts' ) ) {
		update_option( 'show_on_front', 'posts' );
	}
	?>
<table class="form-table" role="presentation">
<tr>
<th scope="row"><?php _e( 'Your homepage displays' ); ?></th>
<td id="front-static-pages"><fieldset>
	<legend class="screen-reader-text"><span>
		<?php
		/* translators: Hidden accessibility text. */
		_e( 'Your homepage displays' );
		?>
	</span></legend>
	<p><label>
		<input name="show_on_front" type="radio" value="posts" class="tog" <?php checked( 'posts', get_option( 'show_on_front' ) ); ?> />
		<?php _e( 'Your latest posts' ); ?>
	</label>
	</p>
	<p><label>
		<input name="show_on_front" type="radio" value="page" class="tog" <?php checked( 'page', get_option( 'show_on_front' ) ); ?> />
		<?php
		printf(
			/* translators: %s: URL to Pages screen. */
			__( 'A <a href="%s">static page</a> (select below)' ),
			'edit.php?post_type=page'
		);
		?>
	</label>
	</p>
<ul>
	<li><label for="page_on_front">
	<?php
	printf(
		/* translators: %s: Select field to choose the front page. */
		__( 'Homepage: %s' ),
		wp_dropdown_pages(
			array(
				'name'              => 'page_on_front',
				'echo'              => 0,
				'show_option_none'  => __( '&mdash; Select &mdash;' ),
				'option_none_value' => '0',
				'selected'          => get_option( 'page_on_front' ),
			)
		)
	);
	?>
</label></li>
	<li><label for="page_for_posts">
	<?php
	printf(
		/* translators: %s: Select field to choose the page for posts. */
		__( 'Posts page: %s' ),
		wp_dropdown_pages(
			array(
				'name'              => 'page_for_posts',
				'echo'              => 0,
				'show_option_none'  => __( '&mdash; Select &mdash;' ),
				'option_none_value' => '0',
				'selected'          => get_option( 'page_for_posts' ),
			)
		)
	);
	?>
</label></li>
</ul>
	<?php
	if ( 'page' === get_option( 'show_on_front' ) && get_option( 'page_for_posts' ) === get_option( 'page_on_front' ) ) :
		wp_admin_notice(
			__( '<strong>Warning:</strong> these pages should not be the same!' ),
			array(
				'type'               => 'warning',
				'id'                 => 'front-page-warning',
				'additional_classes' => array( 'inline' ),
			)
		);
	endif;
	if ( get_option( 'wp_page_for_privacy_policy' ) === get_option( 'page_for_posts' ) || get_option( 'wp_page_for_privacy_policy' ) === get_option( 'page_on_front' ) ) :
		wp_admin_notice(
			__( '<strong>Warning:</strong> these pages should not be the same as your Privacy Policy page!' ),
			array(
				'type'               => 'warning',
				'id'                 => 'privacy-policy-page-warning',
				'additional_classes' => array( 'inline' ),
			)
		);
	endif;
	?>
</fieldset></td>
</tr>
<?php endif; ?>
<tr>
<th scope="row"><label for="posts_per_page"><?php _e( 'Blog pages show at most' ); ?></label></th>
<td>
<input name="posts_per_page" type="number" step="1" min="1" id="posts_per_page" value="<?php form_option( 'posts_per_page' ); ?>" class="small-text" /> <?php _e( 'posts' ); ?>
</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row"><label for="posts_per_rss"><?php _e( 'Syndication feeds show the most recent' ); ?></label></th>
<td><input name="posts_per_rss" type="number" step="1" min="1" id="posts_per_rss" value="<?php form_option( 'posts_per_rss' ); ?>" class="small-text" /> <?php _e( 'items' ); ?></td>
</tr>
<tr>
<th scope="row"><?php _e( 'For each post in a feed, include' ); ?> </th>
<td><fieldset>
	<legend class="screen-reader-text"><span>
		<?php
		/* translators: Hidden accessibility text. */
		_e( 'For each post in a feed, include' );
		?>
	</span></legend>
	<p>
		<label><input name="rss_use_excerpt" type="radio" value="0" <?php checked( 0, get_option( 'rss_use_excerpt' ) ); ?>	/> <?php _e( 'Full text' ); ?></label><br />
		<label><input name="rss_use_excerpt" type="radio" value="1" <?php checked( 1, get_option( 'rss_use_excerpt' ) ); ?> /> <?php _e( 'Excerpt' ); ?></label>
	</p>
	<p class="description">
		<?php
		printf(
			/* translators: %s: Documentation URL. */
			__( 'Your theme determines how content is displayed in browsers. <a href="%s">Learn more about feeds</a>.' ),
			__( 'https://developer.wordpress.org/advanced-administration/wordpress/feeds/' )
		);
		?>
	</p>
</fieldset></td>
</tr>

<tr class="option-site-visibility">
<th scope="row"><?php has_action( 'blog_privacy_selector' ) ? _e( 'Site visibility' ) : _e( 'Search engine visibility' ); ?> </th>
<td><fieldset>
	<legend class="screen-reader-text"><span>
		<?php
		has_action( 'blog_privacy_selector' )
			/* translators: Hidden accessibility text. */
			? _e( 'Site visibility' )
			/* translators: Hidden accessibility text. */
			: _e( 'Search engine visibility' );
		?>
	</span></legend>
<?php if ( has_action( 'blog_privacy_selector' ) ) : ?>
	<input id="blog-public" type="radio" name="blog_public" value="1" <?php checked( '1', get_option( 'blog_public' ) ); ?> />
	<label for="blog-public"><?php _e( 'Allow search engines to index this site' ); ?></label><br />
	<input id="blog-norobots" type="radio" name="blog_public" value="0" <?php checked( '0', get_option( 'blog_public' ) ); ?> />
	<label for="blog-norobots"><?php _e( 'Discourage search engines from indexing this site' ); ?></label>
	<p class="description"><?php _e( 'Note: Neither of these options blocks access to your site &mdash; it is up to search engines to honor your request.' ); ?></p>
	<?php
	/**
	 * Enables the legacy 'Site visibility' privacy options.
	 *
	 * By default the privacy options form displays a single checkbox to 'discourage' search
	 * engines from indexing the site. Hooking to this action serves a dual purpose:
	 *
	 * 1. Disable the single checkbox in favor of a multiple-choice list of radio buttons.
	 * 2. Open the door to adding additional radio button choices to the list.
	 *
	 * Hooking to this action also converts the 'Search engine visibility' heading to the more
	 * open-ended 'Site visibility' heading.
	 *
	 * @since 2.1.0
	 */
	do_action( 'blog_privacy_selector' );
	?>
<?php else : ?>
	<label for="blog_public"><input name="blog_public" type="checkbox" id="blog_public" value="0" <?php checked( '0', get_option( 'blog_public' ) ); ?> />
	<?php _e( 'Discourage search engines from indexing this site' ); ?></label>
	<p class="description"><?php _e( 'It is up to search engines to honor this request.' ); ?></p>
<?php endif; ?>
</fieldset></td>
</tr>

<?php do_settings_fields( 'reading', 'default' ); ?>
</table>

<?php do_settings_sections( 'reading' ); ?>

<?php submit_button(); ?>
</form>
</div>
<?php require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-footer.php'; ?>
Path: home/tahkoom/public_html/wp-admin
بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟ – tahkoom.com
معرفة

بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟

مايو 18, 2025
1٬043 2 دقائق

كتبت شروق عارف

في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟
  ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟                                                                                            
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
‏ التعليم في العالم الافتراضي
‏ في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها
مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي                                                                                     
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
‏ ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام

آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى

‏ يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم

مايو 18, 2025
1٬043 2 دقائق
اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

رواية “موسم صيد الغزلان “أدب يقرأ الغد: فكيف توقّعت رواية مراد تقنيات اليوم؟

أكتوبر 9, 2025

العاب العالم الرقمي تدفع الأطفال إلى تقمص الهويات الزائفة

يونيو 12, 2025

“الذكاء الاصطناعي :ثورة في عالم العلاج النفسي !”

مايو 20, 2025

ثورة في عالم التجميل …الثورة الصامتة في التجميل النسائي

مايو 20, 2025

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى