<?php /** * Server-side rendering of the `core/comments` block. * * @package WordPress */ /** * Renders the `core/comments` block on the server. * * This render callback is mainly for rendering a dynamic, legacy version of * this block (the old `core/post-comments`). It uses the `comments_template()` * function to generate the output, in the same way as classic PHP themes. * * As this callback will always run during SSR, first we need to check whether * the block is in legacy mode. If not, the HTML generated in the editor is * returned instead. * * @since 6.1.0 * * @global WP_Post $post Global post object. * * @param array $attributes Block attributes. * @param string $content Block default content. * @param WP_Block $block Block instance. * @return string Returns the filtered post comments for the current post wrapped inside "p" tags. */ function render_block_core_comments( $attributes, $content, $block ) { global $post; $post_id = $block->context['postId']; if ( ! isset( $post_id ) ) { return ''; } // Return early if there are no comments and comments are closed. if ( ! comments_open( $post_id ) && (int) get_comments_number( $post_id ) === 0 ) { return ''; } // If this isn't the legacy block, we need to render the static version of this block. $is_legacy = 'core/post-comments' === $block->name || ! empty( $attributes['legacy'] ); if ( ! $is_legacy ) { return $block->render( array( 'dynamic' => false ) ); } $post_before = $post; $post = get_post( $post_id ); setup_postdata( $post ); ob_start(); /* * There's a deprecation warning generated by WP Core. * Ideally this deprecation is removed from Core. * In the meantime, this removes it from the output. */ add_filter( 'deprecated_file_trigger_error', '__return_false' ); comments_template(); remove_filter( 'deprecated_file_trigger_error', '__return_false' ); $output = ob_get_clean(); $post = $post_before; $classnames = array(); // Adds the old class name for styles' backwards compatibility. if ( isset( $attributes['legacy'] ) ) { $classnames[] = 'wp-block-post-comments'; } if ( isset( $attributes['textAlign'] ) ) { $classnames[] = 'has-text-align-' . $attributes['textAlign']; } $wrapper_attributes = get_block_wrapper_attributes( array( 'class' => implode( ' ', $classnames ) ) ); /* * Enqueues scripts and styles required only for the legacy version. That is * why they are not defined in `block.json`. */ wp_enqueue_script( 'comment-reply' ); enqueue_legacy_post_comments_block_styles( $block->name ); return sprintf( '<div %1$s>%2$s</div>', $wrapper_attributes, $output ); } /** * Registers the `core/comments` block on the server. * * @since 6.1.0 */ function register_block_core_comments() { register_block_type_from_metadata( __DIR__ . '/comments', array( 'render_callback' => 'render_block_core_comments', 'skip_inner_blocks' => true, ) ); } add_action( 'init', 'register_block_core_comments' ); /** * Use the button block classes for the form-submit button. * * @since 6.1.0 * * @param array $fields The default comment form arguments. * * @return array Returns the modified fields. */ function comments_block_form_defaults( $fields ) { if ( wp_is_block_theme() ) { $fields['submit_button'] = '<input name="%1$s" type="submit" id="%2$s" class="%3$s wp-block-button__link ' . wp_theme_get_element_class_name( 'button' ) . '" value="%4$s" />'; $fields['submit_field'] = '<p class="form-submit wp-block-button">%1$s %2$s</p>'; } return $fields; } add_filter( 'comment_form_defaults', 'comments_block_form_defaults' ); /** * Enqueues styles from the legacy `core/post-comments` block. These styles are * required only by the block's fallback. * * @since 6.1.0 * * @param string $block_name Name of the new block type. */ function enqueue_legacy_post_comments_block_styles( $block_name ) { static $are_styles_enqueued = false; if ( ! $are_styles_enqueued ) { $handles = array( 'wp-block-post-comments', 'wp-block-buttons', 'wp-block-button', ); foreach ( $handles as $handle ) { wp_enqueue_block_style( $block_name, array( 'handle' => $handle ) ); } $are_styles_enqueued = true; } } /** * Ensures backwards compatibility for any users running the Gutenberg plugin * who have used Post Comments before it was merged into Comments Query Loop. * * The same approach was followed when core/query-loop was renamed to * core/post-template. * * @since 6.1.0 * * @see https://github.com/WordPress/gutenberg/pull/41807 * @see https://github.com/WordPress/gutenberg/pull/32514 */ function register_legacy_post_comments_block() { $registry = WP_Block_Type_Registry::get_instance(); /* * Remove the old `post-comments` block if it was already registered, as it * is about to be replaced by the type defined below. */ if ( $registry->is_registered( 'core/post-comments' ) ) { unregister_block_type( 'core/post-comments' ); } // Recreate the legacy block metadata. $metadata = array( 'name' => 'core/post-comments', 'category' => 'theme', 'attributes' => array( 'textAlign' => array( 'type' => 'string', ), ), 'uses_context' => array( 'postId', 'postType', ), 'supports' => array( 'html' => false, 'align' => array( 'wide', 'full' ), 'typography' => array( 'fontSize' => true, 'lineHeight' => true, '__experimentalFontStyle' => true, '__experimentalFontWeight' => true, '__experimentalLetterSpacing' => true, '__experimentalTextTransform' => true, '__experimentalDefaultControls' => array( 'fontSize' => true, ), ), 'color' => array( 'gradients' => true, 'link' => true, '__experimentalDefaultControls' => array( 'background' => true, 'text' => true, ), ), 'inserter' => false, ), 'style' => array( 'wp-block-post-comments', 'wp-block-buttons', 'wp-block-button', ), 'render_callback' => 'render_block_core_comments', 'skip_inner_blocks' => true, ); /* * Filters the metadata object, the same way it's done inside * `register_block_type_from_metadata()`. This applies some default filters, * like `_wp_multiple_block_styles`, which is required in this case because * the block has multiple styles. */ /** This filter is documented in wp-includes/blocks.php */ $metadata = apply_filters( 'block_type_metadata', $metadata ); register_block_type( 'core/post-comments', $metadata ); } add_action( 'init', 'register_legacy_post_comments_block', 21 );

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

1٬134 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب