财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-admin/plugin-install.php
<?php
/**
 * Install plugin administration panel.
 *
 * @package WordPress
 * @subpackage Administration
 */
// TODO: Route this page via a specific iframe handler instead of the do_action below.
if ( ! defined( 'IFRAME_REQUEST' ) && isset( $_GET['tab'] ) && ( 'plugin-information' === $_GET['tab'] ) ) {
	define( 'IFRAME_REQUEST', true );
}

/**
 * WordPress Administration Bootstrap.
 */
require_once __DIR__ . '/admin.php';

if ( ! current_user_can( 'install_plugins' ) ) {
	wp_die( __( 'Sorry, you are not allowed to install plugins on this site.' ) );
}

if ( is_multisite() && ! is_network_admin() ) {
	wp_redirect( network_admin_url( 'plugin-install.php' ) );
	exit;
}

$wp_list_table = _get_list_table( 'WP_Plugin_Install_List_Table' );
$pagenum       = $wp_list_table->get_pagenum();

if ( ! empty( $_REQUEST['_wp_http_referer'] ) ) {
	$location = remove_query_arg( '_wp_http_referer', wp_unslash( $_SERVER['REQUEST_URI'] ) );

	if ( ! empty( $_REQUEST['paged'] ) ) {
		$location = add_query_arg( 'paged', (int) $_REQUEST['paged'], $location );
	}

	wp_redirect( $location );
	exit;
}

$wp_list_table->prepare_items();

$total_pages = $wp_list_table->get_pagination_arg( 'total_pages' );

if ( $pagenum > $total_pages && $total_pages > 0 ) {
	wp_redirect( add_query_arg( 'paged', $total_pages ) );
	exit;
}

// Used in the HTML title tag.
$title       = __( 'Add Plugins' );
$parent_file = 'plugins.php';

wp_enqueue_script( 'plugin-install' );
if ( 'plugin-information' !== $tab ) {
	add_thickbox();
}

$body_id = $tab;

wp_enqueue_script( 'updates' );

/**
 * Fires before each tab on the Install Plugins screen is loaded.
 *
 * The dynamic portion of the hook name, `$tab`, allows for targeting
 * individual tabs.
 *
 * Possible hook names include:
 *
 *  - `install_plugins_pre_beta`
 *  - `install_plugins_pre_favorites`
 *  - `install_plugins_pre_featured`
 *  - `install_plugins_pre_plugin-information`
 *  - `install_plugins_pre_popular`
 *  - `install_plugins_pre_recommended`
 *  - `install_plugins_pre_search`
 *  - `install_plugins_pre_upload`
 *
 * @since 2.7.0
 */
do_action( "install_plugins_pre_{$tab}" );

/*
 * Call the pre upload action on every non-upload plugin installation screen
 * because the form is always displayed on these screens.
 */
if ( 'upload' !== $tab ) {
	/** This action is documented in wp-admin/plugin-install.php */
	do_action( 'install_plugins_pre_upload' );
}

get_current_screen()->add_help_tab(
	array(
		'id'      => 'overview',
		'title'   => __( 'Overview' ),
		'content' =>
				'<p>' . sprintf(
					/* translators: %s: https://wordpress.org/plugins/ */
					__( 'Plugins hook into WordPress to extend its functionality with custom features. Plugins are developed independently from the core WordPress application by thousands of developers all over the world. All plugins in the official <a href="%s">WordPress Plugin Directory</a> are compatible with the license WordPress uses.' ),
					__( 'https://wordpress.org/plugins/' )
				) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'You can find new plugins to install by searching or browsing the directory right here in your own Plugins section.' ) . ' <span id="live-search-desc" class="hide-if-no-js">' . __( 'The search results will be updated as you type.' ) . '</span></p>',

	)
);
get_current_screen()->add_help_tab(
	array(
		'id'      => 'adding-plugins',
		'title'   => __( 'Adding Plugins' ),
		'content' =>
				'<p>' . __( 'If you know what you are looking for, Search is your best bet. The Search screen has options to search the WordPress Plugin Directory for a particular Term, Author, or Tag. You can also search the directory by selecting popular tags. Tags in larger type mean more plugins have been labeled with that tag.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'If you just want to get an idea of what&#8217;s available, you can browse Featured and Popular plugins by using the links above the plugins list. These sections rotate regularly.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'You can also browse a user&#8217;s favorite plugins, by using the Favorites link above the plugins list and entering their WordPress.org username.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'If you want to install a plugin that you&#8217;ve downloaded elsewhere, click the Upload Plugin button above the plugins list. You will be prompted to upload the .zip package, and once uploaded, you can activate the new plugin.' ) . '</p>',
	)
);

get_current_screen()->set_help_sidebar(
	'<p><strong>' . __( 'For more information:' ) . '</strong></p>' .
	'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/documentation/article/plugins-add-new-screen/">Documentation on Installing Plugins</a>' ) . '</p>' .
	'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/support/forums/">Support forums</a>' ) . '</p>'
);

get_current_screen()->set_screen_reader_content(
	array(
		'heading_views'      => __( 'Filter plugins list' ),
		'heading_pagination' => __( 'Plugins list navigation' ),
		'heading_list'       => __( 'Plugins list' ),
	)
);

/**
 * WordPress Administration Template Header.
 */
require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-header.php';

WP_Plugin_Dependencies::initialize();
WP_Plugin_Dependencies::display_admin_notice_for_unmet_dependencies();
WP_Plugin_Dependencies::display_admin_notice_for_circular_dependencies();
?>
<div class="wrap <?php echo esc_attr( "plugin-install-tab-$tab" ); ?>">
<h1 class="wp-heading-inline">
<?php
echo esc_html( $title );
?>
</h1>

<?php
if ( ! empty( $tabs['upload'] ) && current_user_can( 'upload_plugins' ) ) {
	printf(
		' <a href="%s" class="upload-view-toggle page-title-action"><span class="upload">%s</span><span class="browse">%s</span></a>',
		( 'upload' === $tab ) ? self_admin_url( 'plugin-install.php' ) : self_admin_url( 'plugin-install.php?tab=upload' ),
		__( 'Upload Plugin' ),
		__( 'Browse Plugins' )
	);
}
?>

<hr class="wp-header-end">

<?php
/*
 * Output the upload plugin form on every non-upload plugin installation screen, so it can be
 * displayed via JavaScript rather then opening up the devoted upload plugin page.
 */
if ( 'upload' !== $tab ) {
	?>
	<div class="upload-plugin-wrap">
		<?php
		/** This action is documented in wp-admin/plugin-install.php */
		do_action( 'install_plugins_upload' );
		?>
	</div>
	<?php
	$wp_list_table->views();
}

/**
 * Fires after the plugins list table in each tab of the Install Plugins screen.
 *
 * The dynamic portion of the hook name, `$tab`, allows for targeting
 * individual tabs.
 *
 * Possible hook names include:
 *
 *  - `install_plugins_beta`
 *  - `install_plugins_favorites`
 *  - `install_plugins_featured`
 *  - `install_plugins_plugin-information`
 *  - `install_plugins_popular`
 *  - `install_plugins_recommended`
 *  - `install_plugins_search`
 *  - `install_plugins_upload`
 *
 * @since 2.7.0
 *
 * @param int $paged The current page number of the plugins list table.
 */
do_action( "install_plugins_{$tab}", $paged );
?>

	<span class="spinner"></span>
</div>

<?php
wp_print_request_filesystem_credentials_modal();
wp_print_admin_notice_templates();

/**
 * WordPress Administration Template Footer.
 */
require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-footer.php';
الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش – tahkoom.com
معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

‏كتبت شروق عارف                                                                                                                           
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص                                            
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب

يبقى الذكاء الاصطناعي أداة مساعدة وفعالة في تحسين تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ولكن بشرط أن يستخدم كأداة مساعدة وليس كبديل للأخصائيين

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى