<?php /** * Customize API: WP_Customize_Site_Icon_Control class * * @package WordPress * @subpackage Customize * @since 4.4.0 */ /** * Customize Site Icon control class. * * Used only for custom functionality in JavaScript. * * @since 4.3.0 * * @see WP_Customize_Cropped_Image_Control */ class WP_Customize_Site_Icon_Control extends WP_Customize_Cropped_Image_Control { /** * Control type. * * @since 4.3.0 * @var string */ public $type = 'site_icon'; /** * Constructor. * * @since 4.3.0 * * @see WP_Customize_Control::__construct() * * @param WP_Customize_Manager $manager Customizer bootstrap instance. * @param string $id Control ID. * @param array $args Optional. Arguments to override class property defaults. * See WP_Customize_Control::__construct() for information * on accepted arguments. Default empty array. */ public function __construct( $manager, $id, $args = array() ) { parent::__construct( $manager, $id, $args ); add_action( 'customize_controls_print_styles', 'wp_site_icon', 99 ); } /** * Renders a JS template for the content of the site icon control. * * @since 4.5.0 */ public function content_template() { ?> <# if ( data.label ) { #> <span class="customize-control-title">{{ data.label }}</span> <# } #> <# if ( data.attachment && data.attachment.id ) { #> <div class="attachment-media-view"> <# if ( data.attachment.sizes ) { #> <style> :root{ --site-icon-url: url( '{{ data.attachment.sizes.full ? data.attachment.sizes.full.url : data.attachment.url }}' ); } </style> <div class="site-icon-preview customizer"> <div class="direction-wrap"> <img src="{{ data.attachment.sizes.full ? data.attachment.sizes.full.url : data.attachment.url }}" class="app-icon-preview" alt="{{ data.attachment.alt ? wp.i18n.sprintf( <?php /* translators: %s: The selected image alt text. */ echo wp_json_encode( __( 'App icon preview: Current image: %s' ) ) ?> , data.attachment.alt ) : wp.i18n.sprintf( <?php /* translators: %s: The selected image filename. */ echo wp_json_encode( __( 'App icon preview: The current image has no alternative text. The file name is: %s' ) ); ?> , data.attachment.filename ) }}" /> <div class="site-icon-preview-browser"> <svg role="img" aria-hidden="true" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="browser-buttons"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M0 20a6 6 0 1 1 12 0 6 6 0 0 1-12 0Zm18 0a6 6 0 1 1 12 0 6 6 0 0 1-12 0Zm24-6a6 6 0 1 0 0 12 6 6 0 0 0 0-12Z" /></svg> <div class="site-icon-preview-tab"> <img src="{{ data.attachment.sizes.full ? data.attachment.sizes.full.url : data.attachment.url }}" class="browser-icon-preview" alt="{{ data.attachment.alt ? wp.i18n.sprintf( <?php /* translators: %s: The selected image alt text. */ echo wp_json_encode( __( 'Browser icon preview: Current image: %s' ) ); ?> , data.attachment.alt ) : wp.i18n.sprintf( <?php /* translators: %s: The selected image filename. */ echo wp_json_encode( __( 'Browser icon preview: The current image has no alternative text. The file name is: %s' ) ); ?> , data.attachment.filename ) }}" /> <div class="site-icon-preview-site-title" aria-hidden="true"><# print( '<?php echo esc_js( get_bloginfo( 'name' ) ); ?>' ) #></div> <svg role="img" aria-hidden="true" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" class="close-button"> <path d="M12 13.0607L15.7123 16.773L16.773 15.7123L13.0607 12L16.773 8.28772L15.7123 7.22706L12 10.9394L8.28771 7.22705L7.22705 8.28771L10.9394 12L7.22706 15.7123L8.28772 16.773L12 13.0607Z" /> </svg> </div> </div> </div> </div> </div> <# } #> <div class="actions"> <# if ( data.canUpload ) { #> <button type="button" class="button remove-button"><?php echo $this->button_labels['remove']; ?></button> <button type="button" class="button upload-button"><?php echo $this->button_labels['change']; ?></button> <# } #> </div> </div> <# } else { #> <div class="attachment-media-view"> <# if ( data.canUpload ) { #> <button type="button" class="upload-button button-add-media"><?php echo $this->button_labels['site_icon']; ?></button> <# } #> <div class="actions"> <# if ( data.defaultAttachment ) { #> <button type="button" class="button default-button"><?php echo $this->button_labels['default']; ?></button> <# } #> </div> </div> <# } #> <# if ( data.description ) { #> <span class="description customize-control-description">{{{ data.description }}}</span> <# } #> <?php } }

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

706 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب