<?php /** * Widget API: WP_Widget_Media_Audio class * * @package WordPress * @subpackage Widgets * @since 4.8.0 */ /** * Core class that implements an audio widget. * * @since 4.8.0 * * @see WP_Widget_Media * @see WP_Widget */ class WP_Widget_Media_Audio extends WP_Widget_Media { /** * Constructor. * * @since 4.8.0 */ public function __construct() { parent::__construct( 'media_audio', __( 'Audio' ), array( 'description' => __( 'Displays an audio player.' ), 'mime_type' => 'audio', ) ); $this->l10n = array_merge( $this->l10n, array( 'no_media_selected' => __( 'No audio selected' ), 'add_media' => _x( 'Add Audio', 'label for button in the audio widget' ), 'replace_media' => _x( 'Replace Audio', 'label for button in the audio widget; should preferably not be longer than ~13 characters long' ), 'edit_media' => _x( 'Edit Audio', 'label for button in the audio widget; should preferably not be longer than ~13 characters long' ), 'missing_attachment' => sprintf( /* translators: %s: URL to media library. */ __( 'That audio file cannot be found. Check your <a href="%s">media library</a> and make sure it was not deleted.' ), esc_url( admin_url( 'upload.php' ) ) ), /* translators: %d: Widget count. */ 'media_library_state_multi' => _n_noop( 'Audio Widget (%d)', 'Audio Widget (%d)' ), 'media_library_state_single' => __( 'Audio Widget' ), 'unsupported_file_type' => __( 'Looks like this is not the correct kind of file. Please link to an audio file instead.' ), ) ); } /** * Get schema for properties of a widget instance (item). * * @since 4.8.0 * * @see WP_REST_Controller::get_item_schema() * @see WP_REST_Controller::get_additional_fields() * @link https://core.trac.wordpress.org/ticket/35574 * * @return array Schema for properties. */ public function get_instance_schema() { $schema = array( 'preload' => array( 'type' => 'string', 'enum' => array( 'none', 'auto', 'metadata' ), 'default' => 'none', 'description' => __( 'Preload' ), ), 'loop' => array( 'type' => 'boolean', 'default' => false, 'description' => __( 'Loop' ), ), ); foreach ( wp_get_audio_extensions() as $audio_extension ) { $schema[ $audio_extension ] = array( 'type' => 'string', 'default' => '', 'format' => 'uri', /* translators: %s: Audio extension. */ 'description' => sprintf( __( 'URL to the %s audio source file' ), $audio_extension ), ); } return array_merge( $schema, parent::get_instance_schema() ); } /** * Render the media on the frontend. * * @since 4.8.0 * * @param array $instance Widget instance props. */ public function render_media( $instance ) { $instance = array_merge( wp_list_pluck( $this->get_instance_schema(), 'default' ), $instance ); $attachment = null; if ( $this->is_attachment_with_mime_type( $instance['attachment_id'], $this->widget_options['mime_type'] ) ) { $attachment = get_post( $instance['attachment_id'] ); } if ( $attachment ) { $src = wp_get_attachment_url( $attachment->ID ); } else { $src = $instance['url']; } echo wp_audio_shortcode( array_merge( $instance, compact( 'src' ) ) ); } /** * Enqueue preview scripts. * * These scripts normally are enqueued just-in-time when an audio shortcode is used. * In the customizer, however, widgets can be dynamically added and rendered via * selective refresh, and so it is important to unconditionally enqueue them in * case a widget does get added. * * @since 4.8.0 */ public function enqueue_preview_scripts() { /** This filter is documented in wp-includes/media.php */ if ( 'mediaelement' === apply_filters( 'wp_audio_shortcode_library', 'mediaelement' ) ) { wp_enqueue_style( 'wp-mediaelement' ); wp_enqueue_script( 'wp-mediaelement' ); } } /** * Loads the required media files for the media manager and scripts for media widgets. * * @since 4.8.0 */ public function enqueue_admin_scripts() { parent::enqueue_admin_scripts(); wp_enqueue_style( 'wp-mediaelement' ); wp_enqueue_script( 'wp-mediaelement' ); $handle = 'media-audio-widget'; wp_enqueue_script( $handle ); $exported_schema = array(); foreach ( $this->get_instance_schema() as $field => $field_schema ) { $exported_schema[ $field ] = wp_array_slice_assoc( $field_schema, array( 'type', 'default', 'enum', 'minimum', 'format', 'media_prop', 'should_preview_update' ) ); } wp_add_inline_script( $handle, sprintf( 'wp.mediaWidgets.modelConstructors[ %s ].prototype.schema = %s;', wp_json_encode( $this->id_base ), wp_json_encode( $exported_schema ) ) ); wp_add_inline_script( $handle, sprintf( ' wp.mediaWidgets.controlConstructors[ %1$s ].prototype.mime_type = %2$s; wp.mediaWidgets.controlConstructors[ %1$s ].prototype.l10n = _.extend( {}, wp.mediaWidgets.controlConstructors[ %1$s ].prototype.l10n, %3$s ); ', wp_json_encode( $this->id_base ), wp_json_encode( $this->widget_options['mime_type'] ), wp_json_encode( $this->l10n ) ) ); } /** * Render form template scripts. * * @since 4.8.0 */ public function render_control_template_scripts() { parent::render_control_template_scripts() ?> <script type="text/html" id="tmpl-wp-media-widget-audio-preview"> <# if ( data.error && 'missing_attachment' === data.error ) { #> <?php wp_admin_notice( $this->l10n['missing_attachment'], array( 'type' => 'error', 'additional_classes' => array( 'notice-alt', 'notice-missing-attachment' ), ) ); ?> <# } else if ( data.error ) { #> <?php wp_admin_notice( __( 'Unable to preview media due to an unknown error.' ), array( 'type' => 'error', 'additional_classes' => array( 'notice-alt' ), ) ); ?> <# } else if ( data.model && data.model.src ) { #> <?php wp_underscore_audio_template(); ?> <# } #> </script> <?php } }

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

2٬493 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب