<?php
/**
* Widget API: WP_Widget_Custom_HTML class
*
* @package WordPress
* @subpackage Widgets
* @since 4.8.1
*/
/**
* Core class used to implement a Custom HTML widget.
*
* @since 4.8.1
*
* @see WP_Widget
*/
class WP_Widget_Custom_HTML extends WP_Widget {
/**
* Whether or not the widget has been registered yet.
*
* @since 4.9.0
* @var bool
*/
protected $registered = false;
/**
* Default instance.
*
* @since 4.8.1
* @var array
*/
protected $default_instance = array(
'title' => '',
'content' => '',
);
/**
* Sets up a new Custom HTML widget instance.
*
* @since 4.8.1
*/
public function __construct() {
$widget_ops = array(
'classname' => 'widget_custom_html',
'description' => __( 'Arbitrary HTML code.' ),
'customize_selective_refresh' => true,
'show_instance_in_rest' => true,
);
$control_ops = array(
'width' => 400,
'height' => 350,
);
parent::__construct( 'custom_html', __( 'Custom HTML' ), $widget_ops, $control_ops );
}
/**
* Add hooks for enqueueing assets when registering all widget instances of this widget class.
*
* @since 4.9.0
*
* @param int $number Optional. The unique order number of this widget instance
* compared to other instances of the same class. Default -1.
*/
public function _register_one( $number = -1 ) {
parent::_register_one( $number );
if ( $this->registered ) {
return;
}
$this->registered = true;
/*
* Note that the widgets component in the customizer will also do
* the 'admin_print_scripts-widgets.php' action in WP_Customize_Widgets::print_scripts().
*/
add_action( 'admin_print_scripts-widgets.php', array( $this, 'enqueue_admin_scripts' ) );
/*
* Note that the widgets component in the customizer will also do
* the 'admin_footer-widgets.php' action in WP_Customize_Widgets::print_footer_scripts().
*/
add_action( 'admin_footer-widgets.php', array( 'WP_Widget_Custom_HTML', 'render_control_template_scripts' ) );
// Note this action is used to ensure the help text is added to the end.
add_action( 'admin_head-widgets.php', array( 'WP_Widget_Custom_HTML', 'add_help_text' ) );
}
/**
* Filters gallery shortcode attributes.
*
* Prevents all of a site's attachments from being shown in a gallery displayed on a
* non-singular template where a $post context is not available.
*
* @since 4.9.0
*
* @param array $attrs Attributes.
* @return array Attributes.
*/
public function _filter_gallery_shortcode_attrs( $attrs ) {
if ( ! is_singular() && empty( $attrs['id'] ) && empty( $attrs['include'] ) ) {
$attrs['id'] = -1;
}
return $attrs;
}
/**
* Outputs the content for the current Custom HTML widget instance.
*
* @since 4.8.1
*
* @global WP_Post $post Global post object.
*
* @param array $args Display arguments including 'before_title', 'after_title',
* 'before_widget', and 'after_widget'.
* @param array $instance Settings for the current Custom HTML widget instance.
*/
public function widget( $args, $instance ) {
global $post;
// Override global $post so filters (and shortcodes) apply in a consistent context.
$original_post = $post;
if ( is_singular() ) {
// Make sure post is always the queried object on singular queries (not from another sub-query that failed to clean up the global $post).
$post = get_queried_object();
} else {
// Nullify the $post global during widget rendering to prevent shortcodes from running with the unexpected context on archive queries.
$post = null;
}
// Prevent dumping out all attachments from the media library.
add_filter( 'shortcode_atts_gallery', array( $this, '_filter_gallery_shortcode_attrs' ) );
$instance = array_merge( $this->default_instance, $instance );
/** This filter is documented in wp-includes/widgets/class-wp-widget-pages.php */
$title = apply_filters( 'widget_title', $instance['title'], $instance, $this->id_base );
// Prepare instance data that looks like a normal Text widget.
$simulated_text_widget_instance = array_merge(
$instance,
array(
'text' => isset( $instance['content'] ) ? $instance['content'] : '',
'filter' => false, // Because wpautop is not applied.
'visual' => false, // Because it wasn't created in TinyMCE.
)
);
unset( $simulated_text_widget_instance['content'] ); // Was moved to 'text' prop.
/** This filter is documented in wp-includes/widgets/class-wp-widget-text.php */
$content = apply_filters( 'widget_text', $instance['content'], $simulated_text_widget_instance, $this );
/**
* Filters the content of the Custom HTML widget.
*
* @since 4.8.1
*
* @param string $content The widget content.
* @param array $instance Array of settings for the current widget.
* @param WP_Widget_Custom_HTML $widget Current Custom HTML widget instance.
*/
$content = apply_filters( 'widget_custom_html_content', $content, $instance, $this );
// Restore post global.
$post = $original_post;
remove_filter( 'shortcode_atts_gallery', array( $this, '_filter_gallery_shortcode_attrs' ) );
// Inject the Text widget's container class name alongside this widget's class name for theme styling compatibility.
$args['before_widget'] = preg_replace( '/(?<=\sclass=["\'])/', 'widget_text ', $args['before_widget'] );
echo $args['before_widget'];
if ( ! empty( $title ) ) {
echo $args['before_title'] . $title . $args['after_title'];
}
echo '<div class="textwidget custom-html-widget">'; // The textwidget class is for theme styling compatibility.
echo $content;
echo '</div>';
echo $args['after_widget'];
}
/**
* Handles updating settings for the current Custom HTML widget instance.
*
* @since 4.8.1
*
* @param array $new_instance New settings for this instance as input by the user via
* WP_Widget::form().
* @param array $old_instance Old settings for this instance.
* @return array Settings to save or bool false to cancel saving.
*/
public function update( $new_instance, $old_instance ) {
$instance = array_merge( $this->default_instance, $old_instance );
$instance['title'] = sanitize_text_field( $new_instance['title'] );
if ( current_user_can( 'unfiltered_html' ) ) {
$instance['content'] = $new_instance['content'];
} else {
$instance['content'] = wp_kses_post( $new_instance['content'] );
}
return $instance;
}
/**
* Loads the required scripts and styles for the widget control.
*
* @since 4.9.0
*/
public function enqueue_admin_scripts() {
$settings = wp_enqueue_code_editor(
array(
'type' => 'text/html',
'codemirror' => array(
'indentUnit' => 2,
'tabSize' => 2,
),
)
);
wp_enqueue_script( 'custom-html-widgets' );
wp_add_inline_script( 'custom-html-widgets', sprintf( 'wp.customHtmlWidgets.idBases.push( %s );', wp_json_encode( $this->id_base ) ) );
if ( empty( $settings ) ) {
$settings = array(
'disabled' => true,
);
}
wp_add_inline_script( 'custom-html-widgets', sprintf( 'wp.customHtmlWidgets.init( %s );', wp_json_encode( $settings ) ), 'after' );
$l10n = array(
'errorNotice' => array(
/* translators: %d: Error count. */
'singular' => _n( 'There is %d error which must be fixed before you can save.', 'There are %d errors which must be fixed before you can save.', 1 ),
/* translators: %d: Error count. */
'plural' => _n( 'There is %d error which must be fixed before you can save.', 'There are %d errors which must be fixed before you can save.', 2 ),
// @todo This is lacking, as some languages have a dedicated dual form. For proper handling of plurals in JS, see #20491.
),
);
wp_add_inline_script( 'custom-html-widgets', sprintf( 'jQuery.extend( wp.customHtmlWidgets.l10n, %s );', wp_json_encode( $l10n ) ), 'after' );
}
/**
* Outputs the Custom HTML widget settings form.
*
* @since 4.8.1
* @since 4.9.0 The form contains only hidden sync inputs. For the control UI, see `WP_Widget_Custom_HTML::render_control_template_scripts()`.
*
* @see WP_Widget_Custom_HTML::render_control_template_scripts()
*
* @param array $instance Current instance.
*/
public function form( $instance ) {
$instance = wp_parse_args( (array) $instance, $this->default_instance );
?>
<input id="<?php echo $this->get_field_id( 'title' ); ?>" name="<?php echo $this->get_field_name( 'title' ); ?>" class="title sync-input" type="hidden" value="<?php echo esc_attr( $instance['title'] ); ?>" />
<textarea id="<?php echo $this->get_field_id( 'content' ); ?>" name="<?php echo $this->get_field_name( 'content' ); ?>" class="content sync-input" hidden><?php echo esc_textarea( $instance['content'] ); ?></textarea>
<?php
}
/**
* Render form template scripts.
*
* @since 4.9.0
*/
public static function render_control_template_scripts() {
?>
<script type="text/html" id="tmpl-widget-custom-html-control-fields">
<# var elementIdPrefix = 'el' + String( Math.random() ).replace( /\D/g, '' ) + '_' #>
<p>
<label for="{{ elementIdPrefix }}title"><?php esc_html_e( 'Title:' ); ?></label>
<input id="{{ elementIdPrefix }}title" type="text" class="widefat title">
</p>
<p>
<label for="{{ elementIdPrefix }}content" id="{{ elementIdPrefix }}content-label"><?php esc_html_e( 'Content:' ); ?></label>
<textarea id="{{ elementIdPrefix }}content" class="widefat code content" rows="16" cols="20"></textarea>
</p>
<?php if ( ! current_user_can( 'unfiltered_html' ) ) : ?>
<?php
$probably_unsafe_html = array( 'script', 'iframe', 'form', 'input', 'style' );
$allowed_html = wp_kses_allowed_html( 'post' );
$disallowed_html = array_diff( $probably_unsafe_html, array_keys( $allowed_html ) );
?>
<?php if ( ! empty( $disallowed_html ) ) : ?>
<# if ( data.codeEditorDisabled ) { #>
<p>
<?php _e( 'Some HTML tags are not permitted, including:' ); ?>
<code><?php echo implode( '</code>, <code>', $disallowed_html ); ?></code>
</p>
<# } #>
<?php endif; ?>
<?php endif; ?>
<div class="code-editor-error-container"></div>
</script>
<?php
}
/**
* Add help text to widgets admin screen.
*
* @since 4.9.0
*/
public static function add_help_text() {
$screen = get_current_screen();
$content = '<p>';
$content .= __( 'Use the Custom HTML widget to add arbitrary HTML code to your widget areas.' );
$content .= '</p>';
if ( 'false' !== wp_get_current_user()->syntax_highlighting ) {
$content .= '<p>';
$content .= sprintf(
/* translators: 1: Link to user profile, 2: Additional link attributes, 3: Accessibility text. */
__( 'The edit field automatically highlights code syntax. You can disable this in your <a href="%1$s" %2$s>user profile%3$s</a> to work in plain text mode.' ),
esc_url( get_edit_profile_url() ),
'class="external-link" target="_blank"',
sprintf(
'<span class="screen-reader-text"> %s</span>',
/* translators: Hidden accessibility text. */
__( '(opens in a new tab)' )
)
);
$content .= '</p>';
$content .= '<p id="editor-keyboard-trap-help-1">' . __( 'When using a keyboard to navigate:' ) . '</p>';
$content .= '<ul>';
$content .= '<li id="editor-keyboard-trap-help-2">' . __( 'In the editing area, the Tab key enters a tab character.' ) . '</li>';
$content .= '<li id="editor-keyboard-trap-help-3">' . __( 'To move away from this area, press the Esc key followed by the Tab key.' ) . '</li>';
$content .= '<li id="editor-keyboard-trap-help-4">' . __( 'Screen reader users: when in forms mode, you may need to press the Esc key twice.' ) . '</li>';
$content .= '</ul>';
}
$screen->add_help_tab(
array(
'id' => 'custom_html_widget',
'title' => __( 'Custom HTML Widget' ),
'content' => $content,
)
);
}
}
في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟ ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
التعليم في العالم الافتراضي
في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام
آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى
يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم
