财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-includes/class-pop3.php
<?php
/**
 * mail_fetch/setup.php
 *
 * Copyright (c) 1999-2011 CDI (cdi@thewebmasters.net) All Rights Reserved
 * Modified by Philippe Mingo 2001-2009 mingo@rotedic.com
 * An RFC 1939 compliant wrapper class for the POP3 protocol.
 *
 * Licensed under the GNU GPL. For full terms see the file COPYING.
 *
 * POP3 class
 *
 * @copyright 1999-2011 The SquirrelMail Project Team
 * @license https://opensource.org/licenses/gpl-license.php GNU Public License
 * @package plugins
 * @subpackage mail_fetch
 */

class POP3 {
    var $ERROR      = '';       //  Error string.

    var $TIMEOUT    = 60;       //  Default timeout before giving up on a
                                //  network operation.

    var $COUNT      = -1;       //  Mailbox msg count

    var $BUFFER     = 512;      //  Socket buffer for socket fgets() calls.
                                //  Per RFC 1939 the returned line a POP3
                                //  server can send is 512 bytes.

    var $FP         = '';       //  The connection to the server's
                                //  file descriptor

    var $MAILSERVER = '';       // Set this to hard code the server name

    var $DEBUG      = FALSE;    // set to true to echo pop3
                                // commands and responses to error_log
                                // this WILL log passwords!

    var $BANNER     = '';       //  Holds the banner returned by the
                                //  pop server - used for apop()

    var $ALLOWAPOP  = FALSE;    //  Allow or disallow apop()
                                //  This must be set to true
                                //  manually

	/**
	 * PHP5 constructor.
	 */
    function __construct ( $server = '', $timeout = '' ) {
        settype($this->BUFFER,"integer");
        if( !empty($server) ) {
            // Do not allow programs to alter MAILSERVER
            // if it is already specified. They can get around
            // this if they -really- want to, so don't count on it.
            if(empty($this->MAILSERVER))
                $this->MAILSERVER = $server;
        }
        if(!empty($timeout)) {
            settype($timeout,"integer");
            $this->TIMEOUT = $timeout;
            // Extend POP3 request timeout to the specified TIMEOUT property.
            if(function_exists("set_time_limit")){
                set_time_limit($timeout);
            }
        }
        return true;
    }

	/**
	 * PHP4 constructor.
	 */
	public function POP3( $server = '', $timeout = '' ) {
		self::__construct( $server, $timeout );
	}

    function update_timer () {
        // Extend POP3 request timeout to the specified TIMEOUT property.
        if(function_exists("set_time_limit")){
            set_time_limit($this->TIMEOUT);
        }
        return true;
    }

    function connect ($server, $port = 110)  {
        //  Opens a socket to the specified server. Unless overridden,
        //  port defaults to 110. Returns true on success, false on fail

        // If MAILSERVER is set, override $server with its value.

    if (!isset($port) || !$port) {$port = 110;}
        if(!empty($this->MAILSERVER))
            $server = $this->MAILSERVER;

        if(empty($server)){
            $this->ERROR = "POP3 connect: " . _("No server specified");
            unset($this->FP);
            return false;
        }

        $fp = @fsockopen("$server", $port, $errno, $errstr);

        if(!$fp) {
            $this->ERROR = "POP3 connect: " . _("Error ") . "[$errno] [$errstr]";
            unset($this->FP);
            return false;
        }

        socket_set_blocking($fp,-1);
        $this->update_timer();
        $reply = fgets($fp,$this->BUFFER);
        $reply = $this->strip_clf($reply);
        if($this->DEBUG)
            error_log("POP3 SEND [connect: $server] GOT [$reply]",0);
        if(!$this->is_ok($reply)) {
            $this->ERROR = "POP3 connect: " . _("Error ") . "[$reply]";
            unset($this->FP);
            return false;
        }
        $this->FP = $fp;
        $this->BANNER = $this->parse_banner($reply);
        return true;
    }

    function user ($user = "") {
        // Sends the USER command, returns true or false

        if( empty($user) ) {
            $this->ERROR = "POP3 user: " . _("no login ID submitted");
            return false;
        } elseif(!isset($this->FP)) {
            $this->ERROR = "POP3 user: " . _("connection not established");
            return false;
        } else {
            $reply = $this->send_cmd("USER $user");
            if(!$this->is_ok($reply)) {
                $this->ERROR = "POP3 user: " . _("Error ") . "[$reply]";
                return false;
            } else
                return true;
        }
    }

    function pass ($pass = "")     {
        // Sends the PASS command, returns # of msgs in mailbox,
        // returns false (undef) on Auth failure

        if(empty($pass)) {
            $this->ERROR = "POP3 pass: " . _("No password submitted");
            return false;
        } elseif(!isset($this->FP)) {
            $this->ERROR = "POP3 pass: " . _("connection not established");
            return false;
        } else {
            $reply = $this->send_cmd("PASS $pass");
            if(!$this->is_ok($reply)) {
                $this->ERROR = "POP3 pass: " . _("Authentication failed") . " [$reply]";
                $this->quit();
                return false;
            } else {
                //  Auth successful.
                $count = $this->last("count");
                $this->COUNT = $count;
                return $count;
            }
        }
    }

    function apop ($login,$pass) {
        //  Attempts an APOP login. If this fails, it'll
        //  try a standard login. YOUR SERVER MUST SUPPORT
        //  THE USE OF THE APOP COMMAND!
        //  (apop is optional per rfc1939)

        if(!isset($this->FP)) {
            $this->ERROR = "POP3 apop: " . _("No connection to server");
            return false;
        } elseif(!$this->ALLOWAPOP) {
            $retVal = $this->login($login,$pass);
            return $retVal;
        } elseif(empty($login)) {
            $this->ERROR = "POP3 apop: " . _("No login ID submitted");
            return false;
        } elseif(empty($pass)) {
            $this->ERROR = "POP3 apop: " . _("No password submitted");
            return false;
        } else {
            $banner = $this->BANNER;
            if( (!$banner) or (empty($banner)) ) {
                $this->ERROR = "POP3 apop: " . _("No server banner") . ' - ' . _("abort");
                $retVal = $this->login($login,$pass);
                return $retVal;
            } else {
                $AuthString = $banner;
                $AuthString .= $pass;
                $APOPString = md5($AuthString);
                $cmd = "APOP $login $APOPString";
                $reply = $this->send_cmd($cmd);
                if(!$this->is_ok($reply)) {
                    $this->ERROR = "POP3 apop: " . _("apop authentication failed") . ' - ' . _("abort");
                    $retVal = $this->login($login,$pass);
                    return $retVal;
                } else {
                    //  Auth successful.
                    $count = $this->last("count");
                    $this->COUNT = $count;
                    return $count;
                }
            }
        }
    }

    function login ($login = "", $pass = "") {
        // Sends both user and pass. Returns # of msgs in mailbox or
        // false on failure (or -1, if the error occurs while getting
        // the number of messages.)

        if( !isset($this->FP) ) {
            $this->ERROR = "POP3 login: " . _("No connection to server");
            return false;
        } else {
            $fp = $this->FP;
            if( !$this->user( $login ) ) {
                //  Preserve the error generated by user()
                return false;
            } else {
                $count = $this->pass($pass);
                if( (!$count) || ($count == -1) ) {
                    //  Preserve the error generated by last() and pass()
                    return false;
                } else
                    return $count;
            }
        }
    }

    function top ($msgNum, $numLines = "0") {
        //  Gets the header and first $numLines of the msg body
        //  returns data in an array with each returned line being
        //  an array element. If $numLines is empty, returns
        //  only the header information, and none of the body.

        if(!isset($this->FP)) {
            $this->ERROR = "POP3 top: " . _("No connection to server");
            return false;
        }
        $this->update_timer();

        $fp = $this->FP;
        $buffer = $this->BUFFER;
        $cmd = "TOP $msgNum $numLines";
        fwrite($fp, "TOP $msgNum $numLines\r\n");
        $reply = fgets($fp, $buffer);
        $reply = $this->strip_clf($reply);
        if($this->DEBUG) {
            @error_log("POP3 SEND [$cmd] GOT [$reply]",0);
        }
        if(!$this->is_ok($reply))
        {
            $this->ERROR = "POP3 top: " . _("Error ") . "[$reply]";
            return false;
        }

        $count = 0;
        $MsgArray = array();

        $line = fgets($fp,$buffer);
        while ( !preg_match('/^\.\r\n/',$line))
        {
            $MsgArray[$count] = $line;
            $count++;
            $line = fgets($fp,$buffer);
            if(empty($line))    { break; }
        }

        return $MsgArray;
    }

    function pop_list ($msgNum = "") {
        //  If called with an argument, returns that msgs' size in octets
        //  No argument returns an associative array of undeleted
        //  msg numbers and their sizes in octets

        if(!isset($this->FP))
        {
            $this->ERROR = "POP3 pop_list: " . _("No connection to server");
            return false;
        }
        $fp = $this->FP;
        $Total = $this->COUNT;
        if( (!$Total) or ($Total == -1) )
        {
            return false;
        }
        if($Total == 0)
        {
            return array("0","0");
            // return -1;   // mailbox empty
        }

        $this->update_timer();

        if(!empty($msgNum))
        {
            $cmd = "LIST $msgNum";
            fwrite($fp,"$cmd\r\n");
            $reply = fgets($fp,$this->BUFFER);
            $reply = $this->strip_clf($reply);
            if($this->DEBUG) {
                @error_log("POP3 SEND [$cmd] GOT [$reply]",0);
            }
            if(!$this->is_ok($reply))
            {
                $this->ERROR = "POP3 pop_list: " . _("Error ") . "[$reply]";
                return false;
            }
            list($junk,$num,$size) = preg_split('/\s+/',$reply);
            return $size;
        }
        $cmd = "LIST";
        $reply = $this->send_cmd($cmd);
        if(!$this->is_ok($reply))
        {
            $reply = $this->strip_clf($reply);
            $this->ERROR = "POP3 pop_list: " . _("Error ") .  "[$reply]";
            return false;
        }
        $MsgArray = array();
        $MsgArray[0] = $Total;
        for($msgC=1;$msgC <= $Total; $msgC++)
        {
            if($msgC > $Total) { break; }
            $line = fgets($fp,$this->BUFFER);
            $line = $this->strip_clf($line);
            if(strpos($line, '.') === 0)
            {
                $this->ERROR = "POP3 pop_list: " . _("Premature end of list");
                return false;
            }
            list($thisMsg,$msgSize) = preg_split('/\s+/',$line);
            settype($thisMsg,"integer");
            if($thisMsg != $msgC)
            {
                $MsgArray[$msgC] = "deleted";
            }
            else
            {
                $MsgArray[$msgC] = $msgSize;
            }
        }
        return $MsgArray;
    }

    function get ($msgNum) {
        //  Retrieve the specified msg number. Returns an array
        //  where each line of the msg is an array element.

        if(!isset($this->FP))
        {
            $this->ERROR = "POP3 get: " . _("No connection to server");
            return false;
        }

        $this->update_timer();

        $fp = $this->FP;
        $buffer = $this->BUFFER;
        $cmd = "RETR $msgNum";
        $reply = $this->send_cmd($cmd);

        if(!$this->is_ok($reply))
        {
            $this->ERROR = "POP3 get: " . _("Error ") . "[$reply]";
            return false;
        }

        $count = 0;
        $MsgArray = array();

        $line = fgets($fp,$buffer);
        while ( !preg_match('/^\.\r\n/',$line))
        {
            if ( $line[0] == '.' ) { $line = substr($line,1); }
            $MsgArray[$count] = $line;
            $count++;
            $line = fgets($fp,$buffer);
            if(empty($line))    { break; }
        }
        return $MsgArray;
    }

    function last ( $type = "count" ) {
        //  Returns the highest msg number in the mailbox.
        //  returns -1 on error, 0+ on success, if type != count
        //  results in a popstat() call (2 element array returned)

        $last = -1;
        if(!isset($this->FP))
        {
            $this->ERROR = "POP3 last: " . _("No connection to server");
            return $last;
        }

        $reply = $this->send_cmd("STAT");
        if(!$this->is_ok($reply))
        {
            $this->ERROR = "POP3 last: " . _("Error ") . "[$reply]";
            return $last;
        }

        $Vars = preg_split('/\s+/',$reply);
        $count = $Vars[1];
        $size = $Vars[2];
        settype($count,"integer");
        settype($size,"integer");
        if($type != "count")
        {
            return array($count,$size);
        }
        return $count;
    }

    function reset () {
        //  Resets the status of the remote server. This includes
        //  resetting the status of ALL msgs to not be deleted.
        //  This method automatically closes the connection to the server.

        if(!isset($this->FP))
        {
            $this->ERROR = "POP3 reset: " . _("No connection to server");
            return false;
        }
        $reply = $this->send_cmd("RSET");
        if(!$this->is_ok($reply))
        {
            //  The POP3 RSET command -never- gives a -ERR
            //  response - if it ever does, something truly
            //  wild is going on.

            $this->ERROR = "POP3 reset: " . _("Error ") . "[$reply]";
            @error_log("POP3 reset: ERROR [$reply]",0);
        }
        $this->quit();
        return true;
    }

    function send_cmd ( $cmd = "" )
    {
        //  Sends a user defined command string to the
        //  POP server and returns the results. Useful for
        //  non-compliant or custom POP servers.
        //  Do NOT include the \r\n as part of your command
        //  string - it will be appended automatically.

        //  The return value is a standard fgets() call, which
        //  will read up to $this->BUFFER bytes of data, until it
        //  encounters a new line, or EOF, whichever happens first.

        //  This method works best if $cmd responds with only
        //  one line of data.

        if(!isset($this->FP))
        {
            $this->ERROR = "POP3 send_cmd: " . _("No connection to server");
            return false;
        }

        if(empty($cmd))
        {
            $this->ERROR = "POP3 send_cmd: " . _("Empty command string");
            return "";
        }

        $fp = $this->FP;
        $buffer = $this->BUFFER;
        $this->update_timer();
        fwrite($fp,"$cmd\r\n");
        $reply = fgets($fp,$buffer);
        $reply = $this->strip_clf($reply);
        if($this->DEBUG) { @error_log("POP3 SEND [$cmd] GOT [$reply]",0); }
        return $reply;
    }

    function quit() {
        //  Closes the connection to the POP3 server, deleting
        //  any msgs marked as deleted.

        if(!isset($this->FP))
        {
            $this->ERROR = "POP3 quit: " . _("connection does not exist");
            return false;
        }
        $fp = $this->FP;
        $cmd = "QUIT";
        fwrite($fp,"$cmd\r\n");
        $reply = fgets($fp,$this->BUFFER);
        $reply = $this->strip_clf($reply);
        if($this->DEBUG) { @error_log("POP3 SEND [$cmd] GOT [$reply]",0); }
        fclose($fp);
        unset($this->FP);
        return true;
    }

    function popstat () {
        //  Returns an array of 2 elements. The number of undeleted
        //  msgs in the mailbox, and the size of the mbox in octets.

        $PopArray = $this->last("array");

        if($PopArray == -1) { return false; }

        if( (!$PopArray) or (empty($PopArray)) )
        {
            return false;
        }
        return $PopArray;
    }

    function uidl ($msgNum = "")
    {
        //  Returns the UIDL of the msg specified. If called with
        //  no arguments, returns an associative array where each
        //  undeleted msg num is a key, and the msg's uidl is the element
        //  Array element 0 will contain the total number of msgs

        if(!isset($this->FP)) {
            $this->ERROR = "POP3 uidl: " . _("No connection to server");
            return false;
        }

        $fp = $this->FP;
        $buffer = $this->BUFFER;

        if(!empty($msgNum)) {
            $cmd = "UIDL $msgNum";
            $reply = $this->send_cmd($cmd);
            if(!$this->is_ok($reply))
            {
                $this->ERROR = "POP3 uidl: " . _("Error ") . "[$reply]";
                return false;
            }
            list ($ok,$num,$myUidl) = preg_split('/\s+/',$reply);
            return $myUidl;
        } else {
            $this->update_timer();

            $UIDLArray = array();
            $Total = $this->COUNT;
            $UIDLArray[0] = $Total;

            if ($Total < 1)
            {
                return $UIDLArray;
            }
            $cmd = "UIDL";
            fwrite($fp, "UIDL\r\n");
            $reply = fgets($fp, $buffer);
            $reply = $this->strip_clf($reply);
            if($this->DEBUG) { @error_log("POP3 SEND [$cmd] GOT [$reply]",0); }
            if(!$this->is_ok($reply))
            {
                $this->ERROR = "POP3 uidl: " . _("Error ") . "[$reply]";
                return false;
            }

            $line = "";
            $count = 1;
            $line = fgets($fp,$buffer);
            while ( !preg_match('/^\.\r\n/',$line)) {
                list ($msg,$msgUidl) = preg_split('/\s+/',$line);
                $msgUidl = $this->strip_clf($msgUidl);
                if($count == $msg) {
                    $UIDLArray[$msg] = $msgUidl;
                }
                else
                {
                    $UIDLArray[$count] = 'deleted';
                }
                $count++;
                $line = fgets($fp,$buffer);
            }
        }
        return $UIDLArray;
    }

    function delete ($msgNum = "") {
        //  Flags a specified msg as deleted. The msg will not
        //  be deleted until a quit() method is called.

        if(!isset($this->FP))
        {
            $this->ERROR = "POP3 delete: " . _("No connection to server");
            return false;
        }
        if(empty($msgNum))
        {
            $this->ERROR = "POP3 delete: " . _("No msg number submitted");
            return false;
        }
        $reply = $this->send_cmd("DELE $msgNum");
        if(!$this->is_ok($reply))
        {
            $this->ERROR = "POP3 delete: " . _("Command failed ") . "[$reply]";
            return false;
        }
        return true;
    }

    //  *********************************************************

    //  The following methods are internal to the class.

    function is_ok ($cmd = "") {
        //  Return true or false on +OK or -ERR

        if( empty($cmd) )
            return false;
        else
            return( stripos($cmd, '+OK') !== false );
    }

    function strip_clf ($text = "") {
        // Strips \r\n from server responses

        if(empty($text))
            return $text;
        else {
            $stripped = str_replace(array("\r","\n"),'',$text);
            return $stripped;
        }
    }

    function parse_banner ( $server_text ) {
        $outside = true;
        $banner = "";
        $length = strlen($server_text);
        for($count =0; $count < $length; $count++)
        {
            $digit = substr($server_text,$count,1);
            if(!empty($digit))             {
                if( (!$outside) && ($digit != '<') && ($digit != '>') )
                {
                    $banner .= $digit;
                }
                if ($digit == '<')
                {
                    $outside = false;
                }
                if($digit == '>')
                {
                    $outside = true;
                }
            }
        }
        $banner = $this->strip_clf($banner);    // Just in case
        return "<$banner>";
    }

}   // End class

// For php4 compatibility
if (!function_exists("stripos")) {
    function stripos($haystack, $needle){
        return strpos($haystack, stristr( $haystack, $needle ));
    }
}
مذيع من كود…من الأستوديو إلى الخوارزمية: المذيع الافتراضي ثورة تقنية أم اغتيال للهوية الإعلامية؟ – tahkoom.com
خطوة

مذيع من كود…من الأستوديو إلى الخوارزمية: المذيع الافتراضي ثورة تقنية أم اغتيال للهوية الإعلامية؟

 كتبت: فرح سمير

 في زمنٍ باتت فيه المذيعة تبتسم دون أن تملك روحًا، ويقدّم المذيع نشرة الأخبار دون أن يشعر بمحتواها، يطرح الواقع الإعلامي سؤالًا صادمًا: هل دخلنا عصر “المذيع الافتراضي” بالفعل؟

لم يعد ظهور مذيعين مدعومين بالذكاء الاصطناعي على شاشات عربية وعالمية مجرد تجربة تقنية، بل أصبح واقعًا يفرض حضوره ويثير القلق، لا سيما بين طلاب الإعلام وممارسيه، الذين يرون في هذه “الكائنات الرقمية” تهديدًا صامتًا لمهنتهم وهويتهم المهنية.

 تعود جذور هذه الظاهرة إلى أوائل الألفينات، حين ظهرت أول مذيعة افتراضية على الإنترنت تُدعى “أنانوفا” (Ana-nova)، والتي تم تقديمها عام 2000 بواسطة شركة Ana-nova Ltd التابعة لوكالة الأنباء البريطانية Press Association. كانت أنانوفا تُقدم نشرات إخبارية عبر الإنترنت، وتميزت بقدرتها على تقديم تحديثات فورية في مجالات الأخبار، الطقس، الرياضة، وأسعار الأسهم، في مدة لا تتجاوز سبع دقائق، إلا أن المشروع لم يُستكمل.

 وفي عام 2018، قدمت صحيفة “People’s Daily” الصينية مذيعة افتراضية تُدعى “رين شياورونغ” (Ren Xiaorong)، وهي روبوت مدعوم بالذكاء الاصطناعي قادر على التعلم من آلاف المذيعين البشريين، وتمتاز بقدرتها على التطور المستمر بناءً على تفاعل الجمهور، وتعمل على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.

 بحلول عام 2019، شهدت الصين توسعًا كبيرًا في استخدام المذيعين الافتراضيين، حيث أصبحت منصة “بيلي بيلي” (Bilibili) موطنًا لأكثر من 230,000 مذيع افتراضي يقدمون محتوى متنوعًا يستهدف فئة الشباب.

 ومع هذه التطورات، بدأت دول أخرى في تبني تقنيات المذيعين الافتراضيين. ففي عام 2023، قدمت الكويت أول مذيعة افتراضية في العالم العربي تُدعى “فضة” (Fedha)، حيث ظهرت على موقع “Kuwait News” وتحدثت باللغة العربية الفصحى، مقدّمة الأخبار بناءً على تفضيلات الجمهور.

 كما أطلقت قطر مذيعتين افتراضيتين تُدعيان “ابتكار” و“نورا” لتعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في تقديم المحتوى الإعلامي، بينما ظهرت في مصر أول مذيعة افتراضية في فبراير 2023، مما يعكس التوجه المتزايد نحو دمج التقنيات الحديثة في المجال الإعلامي.

 ما بين الحي والرقمي: هل يُقصي الذكاء الاصطناعي الإعلامي البشري؟” المهنة في مواجهة الخوارزميات: المذيعون الحقيقيون يتحدثون

الإعلامية – دعاء فاروق

في رأيها حول الذكاء الاصطناعي وظاهرة “المذيع الافتراضي”، تؤكد الإعلامية دعاء فاروق أن الإخلاص هو جوهر النجاح في العمل الإعلامي وغيره، مشيرة إلى أن النجاح الحقيقي لا يتحقق إلا بالإخلاص في القول والعمل، حتى وإن تأخر، فإنه سيأتي في النهاية بشكل مرضٍ.

وترى فاروق أن المذيع الافتراضي، رغم برمجته بأي لهجة أو خفة ظل، لا يمكنه أن يحاكي الروح الإنسانية، مؤكدة أن “الروح لا تُبرمج، والقبول الروحي لا يُصنع”، فالإنسان يتمتع بخفة ظل طبيعية وشخصية لا يمكن تقليدها برمجياً.

وتوضح أن الذكاء الاصطناعي قادر على تجميع المعلومات الدينية من الإنترنت، لكنه لا يمكن أن يعوّض التفاعل الإنساني في الفتوى أو المشورة، مشددة على أن “العلماء والشيوخ هم أصحاب علم وتجربة ووعي بالسياق”، في حين أن الذكاء الاصطناعي مجرد محرك بحث يخضع لبرمجة بشرية قد تخطئ.

وتؤمن دعاء بأن المذيع البشري لا يمكن استبداله، خاصة في البرامج ذات الطابع الديني أو الإنساني، لأن “الفنان أو المذيع كتلة من المشاعر”، بينما الذكاء الاصطناعي “لا يستطيع البكاء الحقيقي، ولا التعبير عن الحزن أو التفاعل مع موقف موجع”، مضيفة أن العقل البشري قادر على تمييز المشاعر الحقيقية من الزائفة، حتى وإن كانت البرمجة متقنة.

وفيما يخص التكيف مع التطور، تدعو فاروق الإعلاميين إلى مواكبة أدوات العصر وفهم الذكاء الاصطناعي، لكن دون التخلي عن الهوية الإنسانية والبصمة الشخصية، قائلة: “كل مذيع له بصمة لا يمكن للذكاء الاصطناعي تقليدها”، فالاعتماد على الورقة والقلم وحده لم يعد كافيًا، ويجب على الإعلامي أن يتواصل مع جمهور اليوم بأدوات حديثة دون التفريط بروحه الإنسانية.

وتقر بوجود تهديدات من الذكاء الاصطناعي لبعض الوظائف الروتينية، لكنها تؤكد أنه لن يحل محل من يخاطب الناس ويشعر بهم، مضيفة: “لم أشاهد روبوتًا يمكن أن أصدقه أو أرتبط به عاطفيًا، الذكاء الاصطناعي سيبقى بلا روح.”

وفي ختام حديثها، توجّه رسالة إلى الإعلاميين الشباب، تحثهم فيها على الصبر وتجنّب استعجال الشهرة أو الثراء، مشددة على أن “النجاح الحقيقي لا يأتي في يوم وليلة”، بل هو نجاح تراكمي يُبنى بالتعب والمتابعة والزرع الدائم، مؤكدة أن النجاح السريع يزول سريعًا، بينما النجاح المتين هو من يصنع الاسم والقيمة الجماهيرية.

 الإعلامية “ايتن الموجى

حيث ترى الإعلامية آيتن الموجي أن التكنولوجيا أحدثت تطورًا كبيرًا في جميع المجالات، خاصة الإعلام، لما له من دور في تشكيل الوعي. وتصف فكرة “المذيع الافتراضي” بأنها رائعة، نظرًا لما يتمتع به من ثقافة موسوعية وخلوه من العيوب البشرية مثل التقدم في العمر أو تغير الشكل، كما ترى أن وجوده قد يخلق غيرة مهنية إيجابية تدفع المذيعين البشريين لبذل جهد أكبر من أجل التميز.

مع ذلك، تؤكد أن المذيع الافتراضي يفتقر إلى الجانب الإنساني، مثل المشاعر ولمعة العين والتفاعل الحي في المواقف الإنسانية، مشيرة إلى أن هذه التفاصيل لا يمكن أن يتقنها الذكاء الاصطناعي. وتوضح أن بعض الأنماط الإعلامية مثل الحوارات، تغطية الجرائم، الحروب، وبرامج المسابقات، تحتاج إلى حضور بشري حقيقي وتفاعل مباشر لا يستطيع “الأفاتار” تقديمه.

وتشدد الموجي على أن الخبرة والتجارب الشخصية تصقل الإنسان وتمنحه نضجًا لا يمكن للتكنولوجيا أن تحاكيه، مشبهة الذكاء الاصطناعي بأنه قد يبهر في البداية لكن سرعان ما يصيب المستخدم بالملل بسبب إجاباته المبرمجة. وتؤمن بأهمية مواكبة الإعلاميين للتطور التكنولوجي، مع ضرورة التواضع والتعلم المستمر.

أما تأثير المذيع الافتراضي على فرص العمل، فتعتقد أنه سيكون ملموسًا في البداية، إذ قد تفضل بعض المؤسسات الاعتماد عليه كحل أقل تكلفة، لكنها ترى أن المذيع البشري سيظل مميزًا، مرجحة أن يظهر مستقبلًا تعاون أو تناغم بين الطرفين يُنتج أفكارًا مبتكرة وجديدة.

 الاعلامى – احمد سالم

كما يرى الإعلامي أحمد سالم أن المذيعين الافتراضيين لا يشكّلون تهديدًا حقيقيًا للمذيع البشري، لأن التواصل الإنساني لا يمكن تعويضه. ويشير إلى أن التجربة الممتدة لأكثر من عام لم تنتج مذيعًا افتراضيًا لافتًا، مؤكدًا أن الإعلام والفنون تقوم على التفاعل المباشر، وهو ما يفتقر إليه الذكاء الاصطناعي.

ويُبرز سالم أن الميزة الكبرى للمذيع البشري تكمن في رأيه الحي وغير المبرمج، على عكس الذكاء الاصطناعي الذي يعتمد على تغذية مسبقة، موضحًا أن طرح نفس السؤال على عشرة مذيعين سينتج عشر إجابات مختلفة، وهو ما لا يمكن تحقيقه افتراضيًا.

ويؤكد أن البرامج التي تعتمد على بصمة المذيع وطابعه الشخصي يصعب أن ينجح فيها الذكاء الاصطناعي، لأن الثقافة العامة والخبرة الشخصية لا تُبرمجان، مشبّهًا الفرق بين المحتوى الآلي والإنساني بالفرق بين مقال كتبه روبوت وقصيدة كتبها شاعر، فـالموهبة لا تُستنسخ.

ويرى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة مفيدة للمذيع في جمع وتحليل المعلومات، لكن تبقى الصنعة الإعلامية في جوهرها إنسانية. ورغم أنه لا يتوقع تقليصًا مباشرًا للوظائف، إلا أنه يحذر من تأثيرات الواقع الافتراضي على سوق العمل، كما حدث في مهن أخرى، لكنه يؤمن بأن التطور يخلق أيضًا فرصًا جديدة للابتكار.

ويعتبر أن دور المذيع الافتراضي سيبقى محدودًا في النشرات الجافة والمواد غير التفاعلية، ساخرًا من أدائه بقوله: “دمه تقيل”، في إشارة لغياب القبول الجماهيري.

وفي ختام حديثه، ينصح الإعلاميين الشباب بـتنمية ثقافتهم وتطوير أنفسهم للحفاظ على تفوقهم الإنساني، مؤكدًا أن المعرفة والوعي هما الضمان الحقيقي لبقاء الإنسان في الصدارة.

 الإعلامى – طه الحديري

ويرى الإعلامي طه الحديري أن المذيع الافتراضي، رغم دقته وكفاءته التقنية، يفتقر للروح، وهي أهم ما يميز الإنسان، مؤكدًا أن التكنولوجيا لا تستطيع محاكاة مشاعر المذيع البشري أو التعبير الحقيقي عن المواقف الإنسانية، مثل قصة أم شهيد أو حوار مع طفل يتيم، لأن أداؤه قائم على برمجة مسبقة تفتقر للنضج والتراكم الشعوري.

ويؤكد أن المذيع الافتراضي محكوم بالمعلومات التي زُوِّد بها ولا يمكنه الإبداع أو الخروج عنها، على عكس المذيع البشري الذي يحلل ويتأقلم مع الواقع. ويضرب مثالًا بنموذج ذكي وصف ترامب بأنه “رجل اقتصاد قوي”، في حين أن الإعلاميين البشريين قدموا تحليلات أدق وتوقعوا الرفض العالمي لسياساته.

ويشير إلى أن البرامج الفنية والإنسانية والشعرية يصعب على الذكاء الاصطناعي أن ينافس فيها، لأنها تتطلب تذوقًا إنسانيًا حقيقيًا لا يمكن برمجته. ويستشهد ببرنامج افتراضي عن الأغاني، موضحًا أن المذيع البشري يمكنه استحضار روح الشاعر والمعنى العاطفي للأغنية، بينما الافتراضي يكتفي بسرد معلومات.

ويعتبر أن الذكاء الاصطناعي ليس بديلاً، بل حافزًا لتطوير المذيع البشري، مشددًا على أن زمن الظهور التلفزيوني القائم على الشكل والترند قد انتهى، وأن الاستمرار في المجال يعتمد على المحتوى، والثقافة، والقدرة على فهم الجمهور.

ويحذّر الإعلاميين الجدد من الاعتماد على النقل النظري والتكرار، داعيًا إلى تقديم تحليلات وتجارب واقعية بدلًا من نصوص محفوظة، لأن الجمهور بات أكثر وعيًا ويصعب التأثير فيه بمظهر أو صوت جميل فقط.

وفي ختام رأيه، يؤكد الحديري أن الذكاء الاصطناعي لن يحل محل الإنسان، بل يرى مستقبلًا قائمًا على التكامل بين الطرفين، بحيث يكون الذكاء الاصطناعي مساعدًا ومرجعًا، ويظل الإعلامي البشري هو من يمنح الشاشة الروح التي لا تُستنسخ.

 هل نُعدّ طلاب الإعلام لمهنة قد تختفي؟

رغم التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي واقتحامها مجالات الإعلام، ما زال المذيع الافتراضي يواجه تحديات تتعلق بثقة الجمهور، وقبول المتلقي، وغياب الحس الإنساني، كما تكشف آراء طلاب الإعلام الذين شاركوا في هذا الاستبيان.

في إجاباتهم حول الفروقات الجوهرية بين المذيع البشري ونظيره الافتراضي، اتفقت الغالبية على أن العنصر الإنساني يمثل جوهر العمل الإعلامي. فأداء المذيع البشري لا يقتصر على نقل المعلومة، بل يمتد إلى إيصال المشاعر، والتفاعل اللحظي مع الجمهور، والقدرة على الارتجال، وهي عناصر وصفها أحد المشاركين بأنها “لا يمكن صناعتها آليًا مهما تطورت التكنولوجيا”.

وعند سؤالهم عن الهوية الإعلامية، أجمعت الآراء تقريبًا على أهمية الحفاظ على الإنسان كجزء من عملية التواصل الإعلامي. “روح الإنسان”، “المصداقية”، و” القدرة على التغيير المجتمعي” كانت كلمات تكررت مرارًا، في تعبير واضح عن القلق من أن يؤدي الاعتماد الكلي على الذكاء الاصطناعي إلى تجريد الإعلام من وظيفته التشاركية والوجدانية.

أما عند عرض مشاهد لمذيعين افتراضيين، تنوعت مشاعر المشاركين بين القلق، الغرابة، وعدم الارتياح. وعبّر البعض عن شعور “بالخوف” أو “عدم المصداقية”، وهو ما يعكس فجوة كبيرة لا تزال قائمة بين تطور التكنولوجيا ومستوى تقبل الجمهور لها.

ومن زاوية سوق العمل، أبدى 75% من المشاركين خشيتهم من أن تؤدي هذه التقنية إلى تقليص الفرص المستقبلية للكوادر الإعلامية. ورغم أن قلةً رأت أنها قد تخلق فرصًا جديدة، إلا أن هذه الرؤية ما تزال محدودة أمام مخاوف الإقصاء المهني.

وعن سؤال قدرة المذيع الافتراضي على إعداد المحتوى والتفاعل كمراسل، رفضت الأغلبية الفكرة، مشيرة إلى أن الإعلامي البشري لا يُستبدل، لما يملكه من وعي وسياق وقراءة للمواقف لا يمكن برمجتها بسهولة.

اللافت أن الآراء انقسمت بالتساوي عندما طُرح سؤال مباشر حول الثقة في محتوى يقدمه مذيع افتراضي، ما يشير إلى أن الذكاء الاصطناعي قد يكسب مساحة من الثقة، لكنها لا تزال محدودة ومشروطة

 وجه جميل وصوت دقيق… لكن أين التعاطف؟

ومن الزاوية النفسية، يشير د. وليد هندي، استشاري الصحة النفسية، إلى أن المذيع الافتراضي – رغم كونه إنجازًا تقنيًا لافتًا – يظل كيانًا ناقصًا نفسيًا، يفتقد إلى مقومات التأثير الوجداني العميق في الجمهور. فهو لا يمتلك هوية نفسية متكاملة، ولا يُتيح مساحة للتفاعل العاطفي الحقيقي، الذي يُعدّ أحد أهم عناصر التأثير الإعلامي. ويضيف: “رغم أن هذه الشخصيات الرقمية قد تُسهّل إيصال المحتوى لبعض الفئات كالمكفوفين أو غير المتعلمين، إلا أنها لا تُعوض الأثر النفسي الذي يتركه المذيع البشري في وعي ووجدان المتلقي”.

 يرى هندي أن شخصية الأفاتار تفتقر لما يُعرف في علم النفس بـ” الاستبصار” أو “الإدراك التصحيحي”، إذ إنها تُردد ما تتلقاه من بيانات دون مراجعة أو وعي، مما يجعلها عرضة لتكرار الأخطاء دون تمييز. ويشير إلى أن المذيع الحقيقي وحده من يملك هذه القدرة النفسية على مراجعة الذات، والتفاعل مع الموقف بناءً على خلفية وجدانية وشخصية متكاملة.

 في لحظات الألم، كعرض مشاهد الحرب أو الكوارث، أو في لحظات الفرح، كفوز فريق وطني، يبرز الفرق الجوهري بين الإنسان والآلة. المذيع البشري قد تتغير نبرته، ينكسر صوته، يبكي، يضحك، ويتلعثم. كلها إشارات نفسية تُحدث أثرًا عاطفيًا لدى المتلقي، وتُفعّل ما يُعرف في علم النفس بـ” التناغم الشعوري”. بينما يظل الأفاتار محايدًا، بارداً، وكأنه يقرأ من ورقة.

 ويضيف: “المذيع الحقيقي يملك مهارات ارتجال فريدة تُعرف بالاحتواء اللحظي، فينقذ الموقف حين يحدث خلل على الهواء أو فراغ في البث، أما المذيع الافتراضي فمحكوم ببرمجة جامدة لا تعترف بالحساسية النفسية للحظة”.

 كما يشير إلى جانب نفسي بالغ الأهمية، وهو “الانتماء المهني”، والذي يتشكل من مشاعر فخر، وكفاح، وتاريخ طويل من النجاحات والانكسارات. المذيع البشري ابن المؤسسة التي يعمل بها، يشعر تجاهها، يدافع عنها، يتألم لألمها ويفرح بنجاحها. وهو ما يستحيل زرعه في شخصية افتراضية خالية من العاطفة.

 ويتابع حديثه بالإشارة إلى أثر المذيع البشري في تكوين الطموح لدى الأطفال والمراهقين، مؤكدًا أن هذه الشخصيات تشكّل قدوة نفسية حقيقية، تُغذّي الخيال والهوية. “كنت أتتبع المذيع أحمد سمير، وأقلده في صوته وربطة عنقه، وتكوّنت لدي رغبة حقيقية في أن أكون مثله… فهل يمكن للطفل أن يحلم أن يكون أفاتار؟!”.

 ويختم الدكتور وليد هندي بقوله: “رغم إعلان دول كبرى – مثل الصين – عن آلاف من المذيعين الافتراضيين، لم نرَ لهم تأثيرًا نفسيًا أو وجدانيًا يُذكر. ببساطة، لأنهم يفتقرون للروح، والروح هي أساس كل تواصل إنساني حقيقي. المذيع الافتراضي… وهم عظيم تقنيًا، لكنه فقير وجدانيًا

مهندس ذكاء اصطناعي: اللهجة المصرية.. تحدٍ مستمر للآلة

صرح المهندس أحمد رأفت، مهندس ميكانيكا ومتخصص في أدوات الذكاء الاصطناعي، حول استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال الصوت والفيديو، مسلطًا الضوء على التحديات والفرص المتاحة.

وأوضح المهندس رأفت أن استخدام تقنيات الصوت يمر بمراحل متدرجة، تبدأ بتقنية “النص إلى كلام” التقليدية، والتي وصفها بأنها ذات جودة محدودة وتبدو ميكانيكية. وأشار إلى المستوى الثاني الذي يستخدم منصات الذكاء الاصطناعي باللغة الإنجليزية لإنتاج صوت يقترب من اللهجة المصرية، ولكنه لا يرتقي إلى جودة اللهجة الأصلية.

 أما المستوى الثالث، وفقًا لتصريحات المهندس رأفت، فيعتمد على تسجيل الصوت بلهجة مصرية طبيعية واستخدام برامج تغيير الصوت لمحاكة أصوات شخصيات معينة، معتبرًا هذه الطريقة الأعلى جودة للوصول إلى لهجة مصرية واقعية.

 وفيما يتعلق بالمستوى الرابع والأعلى، لفت المهندس إلى أنه يعتمد على كتابة النص بالعربية الفصحى أو العامية وتشكيله لغويًا، ثم استخدام نماذج مدربة على نطق اللهجة المصرية، مع الإشارة إلى التحديات القائمة نظرًا لعدم تدريب معظم النماذج بشكل كافٍ على هذه اللهجة.

 أكد المهندس رأفت على أن “اللكنة المصرية تحديدًا تُعد من أصعب اللهجات التي يمكن للذكاء الاصطناعي محاكاتها بدقة، وذلك لأنها خليط لغوي يجمع بين عدة لغات، مما يجعل إتقانها تحديًا لنماذج الذكاء الاصطناعي، خاصة مع محدودية تدريبها على اللغة العربية أصلًا.”

بالانتقال إلى تجهيز الفيديو، شرح المهندس إمكانية تركيب الصوت على فيديو حقيقي أو صورة، مع الإشارة إلى منصات مثل Magic AI التي تتيح إنشاء فيديوهات أو صور متحركة بمدة محدودة في النسخة المجانية. كما تطرق إلى استخدام المواقع لمعلقين صوتيين جاهزين لإنشاء ما يُعرف بالمذيعين الافتراضيين، مع ملاحظة أن هذه الطرق قد لا تقدم أفضل جودة في التفاعل الصوتي والتعبير عن المشاعر.

 وفي ختام تصريحه، أكد المهندس أحمد رأفت على أن “التفاعل الحقيقي مع الصوت والمشاعر ما يزال يتطلب تدخلاً بشريًا”، مشيرًا إلى أن المشاعر المرتبطة بنبرة الصوت لا تزال غير مدعومة بالكامل في الذكاء الاصطناعي. ولكنه نوّه إلى الميزة الاقتصادية لهذه التقنيات، حيث إن تكلفتها “منخفضة جدًا مقارنة بأجور المذيعين البشريين.”

 نقابة الإعلاميين تؤكد: الذكاء الاصطناعي فرصة لتطوير الأداء الإعلامي مع الحفاظ على الدور الإنساني

يرى أيمن عدلي مهدي، رئيس لجنة التدريب والتثقيف بنقابة الإعلاميين، أن ظاهرة المذيعين الافتراضيين تمثل انعكاسًا طبيعيًا للتطور التكنولوجي السريع الذي يشهده الإعلام، نتيجة اندماج الذكاء الاصطناعي المتزايد في إنتاج وتقديم المحتوى.

ويشير إلى أن نقابة الإعلاميين تتعامل مع هذه الظاهرة من زاويتين: الأولى: أنها قد ترفع من كفاءة الإنتاج وجودة المحتوى. الثانية: أنها تثير تساؤلات حول المصداقية والجانب الإنساني الذي لا يمكن تعويضه.

ويؤكد أن الإعلام التنموي، الذي يهدف إلى بناء الوعي المجتمعي والإنساني، لا يمكن أن يؤديه الذكاء الاصطناعي منفردًا، لأنه يتطلب تفاعلًا إنسانيًا مباشرًا لا توفره التقنيات مهما تطورت. لذلك، ترى النقابة أن المذيع الافتراضي ليس مجرد تقنية، بل عنصر جديد في المشهد الإعلامي يجب ضبطه بضوابط مهنية دقيقة، تحمي دور الإعلامي البشري في صناعة الوعي وتشكيل الرأي العام.

ورغم عدم وجود إطار تنظيمي شامل حتى الآن لضبط عمل المذيعين الافتراضيين، إلا أن النقابة تعمل بالتعاون مع المجلس الأعلى لتنظيم الإعلام على وضع آليات قانونية ومهنية تضمن التزام المحتوى المقدم عبر الذكاء الاصطناعي بالمعايير الأخلاقية والمهنية.

ويترافق هذا التوجه مع ضرورة تطوير برامج تدريبية للإعلاميين، لضمان جاهزيتهم في استخدام هذه الأدوات بكفاءة وتوازن بين التقنية والرسالة الإعلامية.

وفيما يخص مستقبل الإعلاميين مع الذكاء الاصطناعي، يؤكد عدلي أن النقابة لا تراه تهديدًا، بل فرصة كبيرة لتطوير الأداء الإعلامي، بشرط أن يُحسن الإعلاميون استخدام هذه الأدوات.

فالمهارات الجديدة، مثل التعامل مع البيانات وتحسين جودة الإنتاج، أصبحت أساسية، لكنها لا تلغي أهمية التحليل والتفاعل الإنساني وقراءة السياقات الاجتماعية والثقافية.

ويختتم بالتأكيد على وجود نية داخل النقابة لوضع مدونة سلوك وإرشادات مهنية واضحة، تتضمن: ضوابط لاستخدام المذيعين الافتراضيين، آليات لضمان الالتزام المهني، برامج تدريبية للجيل الجديد من الإعلاميين، ليكونوا مؤهلين للتعامل مع سوق إعلامي متغير لا يُقصي الإنسان، بل يتطلب منه التطور المستمر.

 المذيع الافتراضي واقع لا مفر منه، وتقنية تتطور بسرعة مذهلة، وقد تفرض نفسها في مساحات واسعة من الإعلام. لكن رغم ذلك، تبقى للمذيع البشري كاريزما خاصة، ودفء إنساني، وتفاعل حي لا يمكن تقليده أو برمجته، فالذكاء الاصطناعي قد يحفظ المعلومة، ينسّقها، يعرضها، بل وربما يتقن الإلقاء والتفاعل السطحي، لكنه يظل “بلا روح”، في حين أن المذيع الحقيقي يُشبه القصيدة الحيّة، تنبض بكل كلمة، وتنقل المعنى والمشاعر

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى