<?php /** * Add User network administration panel. * * @package WordPress * @subpackage Multisite * @since 3.1.0 */ /** Load WordPress Administration Bootstrap */ require_once __DIR__ . '/admin.php'; if ( ! current_user_can( 'create_users' ) ) { wp_die( __( 'Sorry, you are not allowed to add users to this network.' ) ); } get_current_screen()->add_help_tab( array( 'id' => 'overview', 'title' => __( 'Overview' ), 'content' => '<p>' . __( 'Add User will set up a new user account on the network and send that person an email with username and password.' ) . '</p>' . '<p>' . __( 'Users who are signed up to the network without a site are added as subscribers to the main or primary dashboard site, giving them profile pages to manage their accounts. These users will only see Dashboard and My Sites in the main navigation until a site is created for them.' ) . '</p>', ) ); get_current_screen()->set_help_sidebar( '<p><strong>' . __( 'For more information:' ) . '</strong></p>' . '<p>' . __( '<a href="https://codex.wordpress.org/Network_Admin_Users_Screen">Documentation on Network Users</a>' ) . '</p>' . '<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/support/forum/multisite/">Support forums</a>' ) . '</p>' ); if ( isset( $_REQUEST['action'] ) && 'add-user' === $_REQUEST['action'] ) { check_admin_referer( 'add-user', '_wpnonce_add-user' ); if ( ! current_user_can( 'manage_network_users' ) ) { wp_die( __( 'Sorry, you are not allowed to access this page.' ), 403 ); } if ( ! is_array( $_POST['user'] ) ) { wp_die( __( 'Cannot create an empty user.' ) ); } $user = wp_unslash( $_POST['user'] ); $user_details = wpmu_validate_user_signup( $user['username'], $user['email'] ); if ( is_wp_error( $user_details['errors'] ) && $user_details['errors']->has_errors() ) { $add_user_errors = $user_details['errors']; } else { $password = wp_generate_password( 12, false ); $user_id = wpmu_create_user( esc_html( strtolower( $user['username'] ) ), $password, sanitize_email( $user['email'] ) ); if ( ! $user_id ) { $add_user_errors = new WP_Error( 'add_user_fail', __( 'Cannot add user.' ) ); } else { /** * Fires after a new user has been created via the network user-new.php page. * * @since 4.4.0 * * @param int $user_id ID of the newly created user. */ do_action( 'network_user_new_created_user', $user_id ); wp_redirect( add_query_arg( array( 'update' => 'added', 'user_id' => $user_id, ), 'user-new.php' ) ); exit; } } } $message = ''; if ( isset( $_GET['update'] ) ) { if ( 'added' === $_GET['update'] ) { $edit_link = ''; if ( isset( $_GET['user_id'] ) ) { $user_id_new = absint( $_GET['user_id'] ); if ( $user_id_new ) { $edit_link = esc_url( add_query_arg( 'wp_http_referer', urlencode( wp_unslash( $_SERVER['REQUEST_URI'] ) ), get_edit_user_link( $user_id_new ) ) ); } } $message = __( 'User added.' ); if ( $edit_link ) { $message .= sprintf( ' <a href="%s">%s</a>', $edit_link, __( 'Edit user' ) ); } } } // Used in the HTML title tag. $title = __( 'Add User' ); $parent_file = 'users.php'; require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-header.php'; ?> <div class="wrap"> <h1 id="add-new-user"><?php _e( 'Add User' ); ?></h1> <?php if ( '' !== $message ) { wp_admin_notice( $message, array( 'type' => 'success', 'dismissible' => true, 'id' => 'message', ) ); } if ( isset( $add_user_errors ) && is_wp_error( $add_user_errors ) ) { $error_messages = ''; foreach ( $add_user_errors->get_error_messages() as $error ) { $error_messages .= "<p>$error</p>"; } wp_admin_notice( $error_messages, array( 'type' => 'error', 'dismissible' => true, 'id' => 'message', 'paragraph_wrap' => false, ) ); } ?> <form action="<?php echo esc_url( network_admin_url( 'user-new.php?action=add-user' ) ); ?>" id="adduser" method="post" novalidate="novalidate"> <p><?php echo wp_required_field_message(); ?></p> <table class="form-table" role="presentation"> <tr class="form-field form-required"> <th scope="row"><label for="username"><?php _e( 'Username' ); ?> <?php echo wp_required_field_indicator(); ?></label></th> <td><input type="text" class="regular-text" name="user[username]" id="username" autocapitalize="none" autocorrect="off" maxlength="60" required="required" /></td> </tr> <tr class="form-field form-required"> <th scope="row"><label for="email"><?php _e( 'Email' ); ?> <?php echo wp_required_field_indicator(); ?></label></th> <td><input type="email" class="regular-text" name="user[email]" id="email" required="required" /></td> </tr> <tr class="form-field"> <td colspan="2" class="td-full"><?php _e( 'A password reset link will be sent to the user via email.' ); ?></td> </tr> </table> <?php /** * Fires at the end of the new user form in network admin. * * @since 4.5.0 */ do_action( 'network_user_new_form' ); wp_nonce_field( 'add-user', '_wpnonce_add-user' ); submit_button( __( 'Add User' ), 'primary', 'add-user' ); ?> </form> </div> <?php require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-footer.php';

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

1٬195 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب