财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-admin/network/site-settings.php
<?php
/**
 * Edit Site Settings Administration Screen
 *
 * @package WordPress
 * @subpackage Multisite
 * @since 3.1.0
 */

/** Load WordPress Administration Bootstrap */
require_once __DIR__ . '/admin.php';

if ( ! current_user_can( 'manage_sites' ) ) {
	wp_die( __( 'Sorry, you are not allowed to edit this site.' ) );
}

get_current_screen()->add_help_tab( get_site_screen_help_tab_args() );
get_current_screen()->set_help_sidebar( get_site_screen_help_sidebar_content() );

$id = isset( $_REQUEST['id'] ) ? (int) $_REQUEST['id'] : 0;

if ( ! $id ) {
	wp_die( __( 'Invalid site ID.' ) );
}

$details = get_site( $id );
if ( ! $details ) {
	wp_die( __( 'The requested site does not exist.' ) );
}

if ( ! can_edit_network( $details->site_id ) ) {
	wp_die( __( 'Sorry, you are not allowed to access this page.' ), 403 );
}

$is_main_site = is_main_site( $id );

if ( isset( $_REQUEST['action'] ) && 'update-site' === $_REQUEST['action'] && is_array( $_POST['option'] ) ) {
	check_admin_referer( 'edit-site' );

	switch_to_blog( $id );

	$skip_options = array( 'allowedthemes' ); // Don't update these options since they are handled elsewhere in the form.
	foreach ( (array) $_POST['option'] as $key => $val ) {
		$key = wp_unslash( $key );
		$val = wp_unslash( $val );
		if ( 0 === $key || is_array( $val ) || in_array( $key, $skip_options, true ) ) {
			continue; // Avoids "0 is a protected WP option and may not be modified" error when editing blog options.
		}
		update_option( $key, $val );
	}

	/**
	 * Fires after the site options are updated.
	 *
	 * @since 3.0.0
	 * @since 4.4.0 Added `$id` parameter.
	 *
	 * @param int $id The ID of the site being updated.
	 */
	do_action( 'wpmu_update_blog_options', $id );

	restore_current_blog();
	wp_redirect(
		add_query_arg(
			array(
				'update' => 'updated',
				'id'     => $id,
			),
			'site-settings.php'
		)
	);
	exit;
}

if ( isset( $_GET['update'] ) ) {
	$messages = array();
	if ( 'updated' === $_GET['update'] ) {
		$messages[] = __( 'Site options updated.' );
	}
}

// Used in the HTML title tag.
/* translators: %s: Site title. */
$title = sprintf( __( 'Edit Site: %s' ), esc_html( $details->blogname ) );

$parent_file  = 'sites.php';
$submenu_file = 'sites.php';

require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-header.php';

?>

<div class="wrap">
<h1 id="edit-site"><?php echo $title; ?></h1>
<p class="edit-site-actions"><a href="<?php echo esc_url( get_home_url( $id, '/' ) ); ?>"><?php _e( 'Visit' ); ?></a> | <a href="<?php echo esc_url( get_admin_url( $id ) ); ?>"><?php _e( 'Dashboard' ); ?></a></p>

<?php

network_edit_site_nav(
	array(
		'blog_id'  => $id,
		'selected' => 'site-settings',
	)
);

if ( ! empty( $messages ) ) {
	$notice_args = array(
		'type'        => 'success',
		'dismissible' => true,
		'id'          => 'message',
	);

	foreach ( $messages as $msg ) {
		wp_admin_notice( $msg, $notice_args );
	}
}
?>
<form method="post" action="site-settings.php?action=update-site">
	<?php wp_nonce_field( 'edit-site' ); ?>
	<input type="hidden" name="id" value="<?php echo esc_attr( $id ); ?>" />
	<table class="form-table" role="presentation">
		<?php
		$blog_prefix = $wpdb->get_blog_prefix( $id );
		$sql         = "SELECT * FROM {$blog_prefix}options
			WHERE option_name NOT LIKE %s
			AND option_name NOT LIKE %s";
		$query       = $wpdb->prepare(
			$sql,
			$wpdb->esc_like( '_' ) . '%',
			'%' . $wpdb->esc_like( 'user_roles' )
		);
		$options     = $wpdb->get_results( $query );

		foreach ( $options as $option ) {
			if ( 'default_role' === $option->option_name ) {
				$editblog_default_role = $option->option_value;
			}

			$disabled = false;
			$class    = 'all-options';

			if ( is_serialized( $option->option_value ) ) {
				if ( is_serialized_string( $option->option_value ) ) {
					$option->option_value = esc_html( maybe_unserialize( $option->option_value ) );
				} else {
					$option->option_value = 'SERIALIZED DATA';
					$disabled             = true;
					$class                = 'all-options disabled';
				}
			}

			if ( str_contains( $option->option_value, "\n" ) ) {
				?>
				<tr class="form-field">
					<th scope="row"><label for="<?php echo esc_attr( $option->option_name ); ?>" class="code"><?php echo esc_html( $option->option_name ); ?></label></th>
					<td><textarea class="<?php echo $class; ?>" rows="5" cols="40" name="option[<?php echo esc_attr( $option->option_name ); ?>]" id="<?php echo esc_attr( $option->option_name ); ?>"<?php disabled( $disabled ); ?>><?php echo esc_textarea( $option->option_value ); ?></textarea></td>
				</tr>
				<?php
			} else {
				?>
				<tr class="form-field">
					<th scope="row"><label for="<?php echo esc_attr( $option->option_name ); ?>" class="code"><?php echo esc_html( $option->option_name ); ?></label></th>
					<?php if ( $is_main_site && in_array( $option->option_name, array( 'siteurl', 'home' ), true ) ) { ?>
					<td><code><?php echo esc_html( $option->option_value ); ?></code></td>
					<?php } else { ?>
					<td><input class="<?php echo $class; ?>" name="option[<?php echo esc_attr( $option->option_name ); ?>]" type="text" id="<?php echo esc_attr( $option->option_name ); ?>" value="<?php echo esc_attr( $option->option_value ); ?>" size="40" <?php disabled( $disabled ); ?> /></td>
					<?php } ?>
				</tr>
				<?php
			}
		} // End foreach.

		/**
		 * Fires at the end of the Edit Site form, before the submit button.
		 *
		 * @since 3.0.0
		 *
		 * @param int $id Site ID.
		 */
		do_action( 'wpmueditblogaction', $id );
		?>
	</table>
	<?php submit_button(); ?>
</form>

</div>
<?php
require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-footer.php';
Path: home/tahkoom/public_html/wp-admin/network
بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟ – tahkoom.com
معرفة

بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟

مايو 18, 2025
539 2 دقائق

كتبت شروق عارف

في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟
  ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟                                                                                            
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
‏ التعليم في العالم الافتراضي
‏ في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها
مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي                                                                                     
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
‏ ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام

آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى

‏ يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم

مايو 18, 2025
539 2 دقائق
اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

رواية “موسم صيد الغزلان “أدب يقرأ الغد: فكيف توقّعت رواية مراد تقنيات اليوم؟

أكتوبر 9, 2025

العاب العالم الرقمي تدفع الأطفال إلى تقمص الهويات الزائفة

يونيو 12, 2025

“الذكاء الاصطناعي :ثورة في عالم العلاج النفسي !”

مايو 20, 2025

ثورة في عالم التجميل …الثورة الصامتة في التجميل النسائي

مايو 20, 2025

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى