<?php defined( 'ABSPATH' ) or die( 'you do not have access to this page!' ); if ( ! class_exists( 'rsssl_server' ) ) { class rsssl_server { private static $_this; private $sapi = false; public function __construct() { if ( isset( self::$_this ) ) { wp_die( 'you cannot create a second instance.' ); } self::$_this = $this; } public static function this() { return self::$_this; } /** * @Since 2.5.1 * Checks if the server uses .htaccess * @return bool */ public function uses_htaccess() { // No .htaccess on WP Engine if ( function_exists( 'is_wpe' ) && is_wpe() ) { return false; } if ( $this->get_server() === 'apache' || $this->get_server() === 'litespeed' ) { return true; } return false; } /** * Returns the server type of the plugin user. * * @return string|bool server type the user is using of false if undetectable. */ public function get_server() { //Allows to override server authentication for testing or other reasons. if ( defined( 'RSSSL_SERVER_OVERRIDE' ) ) { return RSSSL_SERVER_OVERRIDE; } $server_raw = strtolower( htmlspecialchars( $_SERVER['SERVER_SOFTWARE'] ) ); if ( strpos( $server_raw, 'apache' ) !== false ) { return 'apache'; } elseif ( strpos( $server_raw, 'nginx' ) !== false ) { return 'nginx'; } elseif ( strpos( $server_raw, 'litespeed' ) !== false ) { return 'litespeed'; } elseif ( strpos( $server_raw, 'openresty' ) !== false ) { return 'openresty'; } elseif ( strpos( $server_raw, 'microsoft-iis' ) !== false ) { return 'microsoft-iis'; } else { //unsupported server return false; } } /** * Get the Auto prepend configuration * * @return string */ public function auto_prepend_config(): string { $return = ''; if ( $this->isApacheModPHP() ){ $return = "apache-mod_php"; //Apache _ modphp } else if ( $this->isApacheSuPHP() ) { $return = "apache-suphp"; //Apache + SuPHP } else if ( $this->isApache() && !$this->isApacheSuPHP() && ($this->isCGI() || $this->isFastCGI()) ) { $return = "cgi"; //Apache + CGI/FastCGI } else if ($this->isLiteSpeed()){ $return = "litespeed"; } else if ( $this->isNGINX() ) { $return = "nginx"; } else if ( $this->isIIS() ) { $return = "iis"; } else { $return = "apache-mod_php"; } update_option('rsssl_auto_prepend_config', $return, true); return $return; } /** * If Apache * @return bool */ public function isApache():bool { return $this->get_server() === 'apache'; } /** * If NGINX * @return bool */ public function isNGINX():bool { return $this->get_server() === 'nginx'; } /** * If Litespeed * @return bool */ public function isLiteSpeed():bool { return $this->get_server() === 'litespeed'; } /** * If IIS * @return bool */ public function isIIS():bool { return $this->get_server() === 'iis'; } /** * If ModPHP * @return bool */ public function isApacheModPHP():bool { return $this->isApache() && function_exists('apache_get_modules'); } /** * If SupPHP * Not sure if this can be implemented at the PHP level. * @return bool */ public function isApacheSuPHP():bool { return $this->isApache() && $this->isCGI() && function_exists('posix_getuid') && getmyuid() === posix_getuid(); } /** * If CGI * @return bool */ public function isCGI():bool { return !$this->isFastCGI() && stripos($this->sapi(), 'cgi') !== false; } /** * If FastCGI * @return bool */ public function isFastCGI():bool { return stripos($this->sapi(), 'fastcgi') !== false || stripos($this->sapi(), 'fpm-fcgi') !== false; } /** * If Sapi * @return bool|string */ private function sapi(){ if ( !$this->sapi ) { $this->sapi = function_exists('php_sapi_name') ? php_sapi_name() : 'false'; } if ( 'false' === $this->sapi ) { return false; } return $this->sapi; } /** * Check if the apache version is at least 2.4 * @return bool */ public function apache_version_min_24() { $version = $_SERVER['SERVER_SOFTWARE'] ?? false; //check if version is higher then 2.4. if ( preg_match( '/Apache\/(2\.[4-9])/', $version, $matches ) ) { return true; } return false; } } //class closure }

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

1٬127 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب