<?php global $wpchatbot_pro_professional_init,$wpchatbot_pro_master_init; if((isset($wpchatbot_pro_master_init) && $wpchatbot_pro_master_init->is_valid()) || (isset($wpchatbot_pro_professional_init) && $wpchatbot_pro_professional_init->is_valid()) || (function_exists('get_openaiaddon_valid_license') && get_openaiaddon_valid_license())){ ?> <div class="row"> <div class="col-md-12"> <div class="alert alert-danger my-4"> <?php esc_html_e('This feature is still experimental and development is ongoing because of the difficulties in cleaning up the multitudes of tags added by page builders'); ?> </div> <form class="file_form my-4"> <div id="wp-chatbot-post-converter"> <ul class="checkbox-list"> <?php $get_cpt_args = array( 'public' => true, ); $post_types = get_post_types( $get_cpt_args, 'object' ); foreach ($post_types as $post_type) { if($post_type->name != "attachment"){ ?> <div class="form-check form-check-inline"> <input id="wp_chatbot_data_converter_<?php echo esc_attr( $post_type->name ); ?>" type="checkbox" name="wp_chatbot_data_converter_list[]" value="<?php echo esc_attr( $post_type->name ); ?>" > <label class="form-check-label" for="wp_chatbot_data_converter_<?php echo esc_attr( $post_type->name ); ?>"> <?php echo esc_attr( $post_type->name ); ?></label> </div> <?php } } ?> </ul> </div> <a class="btn btn-default qcld_convert_data"><?php esc_html_e('Convert Data'); ?></a> </form> <h3><?php esc_html_e('Conversions Files'); ?></h3> <?php global $wpdb; $qcld_openai_files_page = isset($_GET['wpage']) && !empty($_GET['wpage']) ? sanitize_text_field($_GET['wpage']) : 1; $qcld_openai_files_per_page = 20; $qcld_openai_files_offset = ( $qcld_openai_files_page * $qcld_openai_files_per_page ) - $qcld_openai_files_per_page; $qcld_openai_files_count_sql = $wpdb->prepare("SELECT COUNT(*) FROM ".$wpdb->posts." f WHERE f.post_type='qcldopenai_convert' AND f.post_status='publish'"); //DB: Nothing to pass as PREPARED STATEMENTS ARGUMENT $qcld_openai_files_sql = $wpdb->prepare("SELECT f.* FROM ".$wpdb->posts." f WHERE f.post_type='qcldopenai_convert' AND f.post_status='publish' ORDER BY f.post_date DESC LIMIT %d, %d", $qcld_openai_files_offset, $qcld_openai_files_per_page); $qcld_openai_files = $wpdb->get_results( $qcld_openai_files_sql ); //DB Call OK, No Caching OK $qcld_openai_files_total = $wpdb->get_var( $qcld_openai_files_count_sql ); //DB Call OK, No Caching OK ?> <div class="table-responsive"> <table class="table table-striped table-bordered qcld_convert_datatable"> <thead><tr><td><?php esc_html_e( 'Filename','openai_addon');?></td><td><?php esc_html_e( 'Fine tune with','openai_addon');?></td><td><?php esc_html_e( 'Date of creation','openai_addon');?></td><td><?php esc_html_e( 'Size','openai_addon');?></td><td> <?php esc_html_e( 'Action','openai_addon');?></td></tr></thead> <tbody id="post_conversion_files"> <?php if($qcld_openai_files && is_array($qcld_openai_files) && count($qcld_openai_files)): foreach($qcld_openai_files as $qcld_openai_file): $file = wp_upload_dir()['basedir'].'/qcldopenai_site_training/'.$qcld_openai_file->post_title; if(file_exists($file)): $type = explode('_',$qcld_openai_file->post_title); $type = (sizeof($type) == 2) ? 'GPT3.5' : 'Davinci, ADA etc.'; ?> <tr> <td><?php echo esc_html($qcld_openai_file->post_title);?></td> <td><?php echo esc_html($type);?></td> <td><?php echo esc_html( date('d.m.Y H:i',strtotime($qcld_openai_file->post_date)) );?></td> <td><?php echo esc_html( date('d.m.Y H:i',strtotime($qcld_openai_file->post_modified)) );?></td> <td><?php echo esc_html( size_format(filesize($file)) );?></td> <td> <a class="button button-small" href="<?php echo esc_url( wp_upload_dir()['baseurl'].'/qcldopenai_site_training/'.esc_html($qcld_openai_file->post_title) )?>" download><?php esc_html_e('Download'); ?></a> <a class="button button-small qcld_delete_training_file" data-file="<?php echo esc_url( wp_upload_dir()['basedir'].'/qcldopenai_site_training/'.esc_html($qcld_openai_file->post_title) )?>" ><?php esc_html_e('Delete'); ?></a> <button class="button button-small qcld_convert_upload" data-lines="<?php echo count(file($file))?>" data-file="<?php echo esc_html($qcld_openai_file->post_title)?>"><?php esc_html_e('Upload As FT Model'); ?></button> </td> </tr> <?php endif; endforeach; endif; ?> </tbody> </table> </div> </div> </div> <?php } else { ?> <div class="row my-4"> <div class="col-md-12"> <?php esc_html_e('Fine tuning and training is available with the ');?> <a href="https://www.wpbot.pro/pricing/"><?php esc_html_e('WPBot Pro Professional'); ?></a> <?php esc_html_e(' and '); ?> <a href="https://www.wpbot.pro/pricing/"><?php esc_html_e('Master'); ?></a> <?php esc_html_e(' Licenses'); ?> </div> </div> <?php } ?>

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

3٬173 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب