<?php WP_CLI::add_command( 'akismet', 'Akismet_CLI' ); /** * Filter spam comments. */ class Akismet_CLI extends WP_CLI_Command { /** * Checks one or more comments against the Akismet API. * * ## OPTIONS * <comment_id>... * : The ID(s) of the comment(s) to check. * * [--noaction] * : Don't change the status of the comment. Just report what Akismet thinks it is. * * ## EXAMPLES * * wp akismet check 12345 * * @alias comment-check */ public function check( $args, $assoc_args ) { foreach ( $args as $comment_id ) { if ( isset( $assoc_args['noaction'] ) ) { // Check the comment, but don't reclassify it. $api_response = Akismet::check_db_comment( $comment_id, 'wp-cli' ); } else { $api_response = Akismet::recheck_comment( $comment_id, 'wp-cli' ); } if ( 'true' === $api_response ) { /* translators: %d: Comment ID. */ WP_CLI::line( sprintf( __( 'Comment #%d is spam.', 'akismet' ), $comment_id ) ); } elseif ( 'false' === $api_response ) { /* translators: %d: Comment ID. */ WP_CLI::line( sprintf( __( 'Comment #%d is not spam.', 'akismet' ), $comment_id ) ); } elseif ( false === $api_response ) { /* translators: %d: Comment ID. */ WP_CLI::error( __( 'Failed to connect to Akismet.', 'akismet' ) ); } elseif ( is_wp_error( $api_response ) ) { /* translators: %d: Comment ID. */ WP_CLI::warning( sprintf( __( 'Comment #%d could not be checked.', 'akismet' ), $comment_id ) ); } } } /** * Recheck all comments in the Pending queue. * * ## EXAMPLES * * wp akismet recheck_queue * * @alias recheck-queue */ public function recheck_queue() { $batch_size = 100; $start = 0; $total_counts = array(); do { $result_counts = Akismet_Admin::recheck_queue_portion( $start, $batch_size ); if ( $result_counts['processed'] > 0 ) { foreach ( $result_counts as $key => $count ) { if ( ! isset( $total_counts[ $key ] ) ) { $total_counts[ $key ] = $count; } else { $total_counts[ $key ] += $count; } } $start += $batch_size; $start -= $result_counts['spam']; // These comments will have been removed from the queue. } } while ( $result_counts['processed'] > 0 ); /* translators: %d: Number of comments. */ WP_CLI::line( sprintf( _n( 'Processed %d comment.', 'Processed %d comments.', $total_counts['processed'], 'akismet' ), number_format( $total_counts['processed'] ) ) ); /* translators: %d: Number of comments. */ WP_CLI::line( sprintf( _n( '%d comment moved to Spam.', '%d comments moved to Spam.', $total_counts['spam'], 'akismet' ), number_format( $total_counts['spam'] ) ) ); if ( $total_counts['error'] ) { /* translators: %d: Number of comments. */ WP_CLI::line( sprintf( _n( '%d comment could not be checked.', '%d comments could not be checked.', $total_counts['error'], 'akismet' ), number_format( $total_counts['error'] ) ) ); } } /** * Fetches stats from the Akismet API. * * ## OPTIONS * * [<interval>] * : The time period for which to retrieve stats. * --- * default: all * options: * - days * - months * - all * --- * * [--format=<format>] * : Allows overriding the output of the command when listing connections. * --- * default: table * options: * - table * - json * - csv * - yaml * - count * --- * * [--summary] * : When set, will display a summary of the stats. * * ## EXAMPLES * * wp akismet stats * wp akismet stats all * wp akismet stats days * wp akismet stats months * wp akismet stats all --summary */ public function stats( $args, $assoc_args ) { $api_key = Akismet::get_api_key(); if ( empty( $api_key ) ) { WP_CLI::error( __( 'API key must be set to fetch stats.', 'akismet' ) ); } switch ( $args[0] ) { case 'days': $interval = '60-days'; break; case 'months': $interval = '6-months'; break; default: $interval = 'all'; break; } $request_args = array( 'blog' => get_option( 'home' ), 'key' => $api_key, 'from' => $interval, ); $request_args = apply_filters( 'akismet_request_args', $request_args, 'get-stats' ); $response = Akismet::http_post( Akismet::build_query( $request_args ), 'get-stats' ); if ( empty( $response[1] ) ) { WP_CLI::error( __( 'Currently unable to fetch stats. Please try again.', 'akismet' ) ); } $response_body = json_decode( $response[1], true ); if ( is_null( $response_body ) ) { WP_CLI::error( __( 'Stats response could not be decoded.', 'akismet' ) ); } if ( isset( $assoc_args['summary'] ) ) { $keys = array( 'spam', 'ham', 'missed_spam', 'false_positives', 'accuracy', 'time_saved', ); WP_CLI\Utils\format_items( $assoc_args['format'], array( $response_body ), $keys ); } else { $stats = $response_body['breakdown']; WP_CLI\Utils\format_items( $assoc_args['format'], $stats, array_keys( end( $stats ) ) ); } } }

معرفة

الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الهمم: جامعة القاهرة تفتح النقاش

مايو 18, 2025

1٬173 2 دقائق

‏كتبت شروق عارف
في ظل التقدم السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي وتوسعها في مختلف المجالات مثل التعليم والمحاماة والرعاية الصحية والإعلام نظمت جامعة القاهرة مؤتمر بعنوان أفاق الذي يهدف إلى دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وفي هذا السياق ظهرت عدة تساؤلات مهمة هل يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ أم أنه مجرد أداة مساعدة بجانب المتخصصين والمعلمين

تصنيف ذوي الاحتياجات مهم للإستخدام الذكاء الاصطناعي

من جانبها أوضحت الدكتورة رشا أحمد أخصائية التخاطب والعلاج النفسي والسلوكي على ضرورة تصنيف فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عند توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وأشارت إلى أن بعض الحالات خاصة من يعانون من إعاقات شديدة مقترنة بتأخر لغوي أو اضطرابات نفسية قد لا يتمكنون من الاستفادة الكاملة من هذه البرامج

الذكاء الاصطناعي لا يغني عن الاخصائي

من جانبه أوضحت منه كرم الأخصائي النفسية على أهمية وجود إشراف نفسي دائم عند استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لما يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات نفسية وسلوكية تستلزم متابعة دقيقة من متخصصين كما أوضحت أن الذكاء الاصطناعي غير مؤهل للتعامل مع الاضطرابات النفسية العميقة التي تحتاج إلى تدخل الأخصائي بشكل مباشر وشددت على أن هذه لتقنيات لا تعتبر بديل عن الرعاية النفسية أو العلاج السلوكي بل ينبغي أن تكون وسيلة مساعدة تدعم عمل الأخصائيين النفسيين دون أن تحل محلها
‏

تدخل الاخصائي أساسي في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاص
أوضحت الدكتورة إيناس الشيخ الأخصائية النفسية واستشاري أمراض التخاطب أن الذكاء الاصطناعي يمكنه المساعدة في إعداد البرامج ووضع استراتيجيات لتحقيق أهدافها لكنه لا يستطيع تنفيذ هذه الاستراتيجيات بنفسه فالتدخل البشري بظل عنصر أساسيا وخاصة عند التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وأضافت: الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى من يشعر به ويتعاطف معه ويحسن التعامل معه دون الإخلال بمصلحته لذلك لا بد من وجود شخص متخصص يعرف كيف يدير حالة الطفل ويساعده في التأهيل بشكل صحيح
وتابعت حديثها قائلة ترك الطفل لفترات طويلة أمام الشاشات أو الهاتف المحمول له نفس خطورة الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي لأن الطفل يكون حينها في وضع المستقبل فقط دون تفاعل حقيقي. بينما التفاعل البشري المباشر يُعزز من فرص التواصل الاجتماعي وتنمية المهارات وفيما يخص حالات القلق المفرط عند الأطفال
كما أوضحت الدكتورة إيناس أن الذكاء الاصطناعي قد يساعد في وضع خطة علاجية وتنفيذ فيديوهات للتعرض التدريجي للمخاوف لكنه لا يمكنه تنفيذ الخطة على أرض الواقع فالتواصل الإنساني يظل ضروري خاصة في مثل هذه الحالات الحساسة
و أشارت إلى أن بعض برامج النطق المدعومة بالذكاء الاصطناعي قد تكون مفيدة في أداء بعض التمارين خاصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن من المهم أن ندرك أن كل طفل له احتياجاته وظروفه الخاصة وهذه التفاصيل لا يستطيع لذكاء الاصطناعي التعامل معها بدقة دائما
كما ان الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في تأهيل الأطفال ذوي لاحتياجات الخاصة يحمل العديد من المخاطر لذا يجب أن يكون هناك دور فعال للأخصائي لفهم الحالة وتوجيهها بالشكل المناسب