<?php
/**
* General API for generating and formatting diffs - the differences between
* two sequences of strings.
*
* The original PHP version of this code was written by Geoffrey T. Dairiki
* <dairiki@dairiki.org>, and is used/adapted with his permission.
*
* Copyright 2004 Geoffrey T. Dairiki <dairiki@dairiki.org>
* Copyright 2004-2010 The Horde Project (http://www.horde.org/)
*
* See the enclosed file COPYING for license information (LGPL). If you did
* not receive this file, see https://opensource.org/license/lgpl-2-1/.
*
* @package Text_Diff
* @author Geoffrey T. Dairiki <dairiki@dairiki.org>
*/
class Text_Diff {
/**
* Array of changes.
*
* @var array
*/
var $_edits;
/**
* Computes diffs between sequences of strings.
*
* @param string $engine Name of the diffing engine to use. 'auto'
* will automatically select the best.
* @param array $params Parameters to pass to the diffing engine.
* Normally an array of two arrays, each
* containing the lines from a file.
*/
function __construct( $engine, $params )
{
// Backward compatibility workaround.
if (!is_string($engine)) {
$params = array($engine, $params);
$engine = 'auto';
}
if ($engine == 'auto') {
$engine = extension_loaded('xdiff') ? 'xdiff' : 'native';
} else {
$engine = basename($engine);
}
// WP #7391
require_once dirname(__FILE__).'/Diff/Engine/' . $engine . '.php';
$class = 'Text_Diff_Engine_' . $engine;
$diff_engine = new $class();
$this->_edits = call_user_func_array(array($diff_engine, 'diff'), $params);
}
/**
* PHP4 constructor.
*/
public function Text_Diff( $engine, $params ) {
self::__construct( $engine, $params );
}
/**
* Returns the array of differences.
*/
function getDiff()
{
return $this->_edits;
}
/**
* returns the number of new (added) lines in a given diff.
*
* @since Text_Diff 1.1.0
*
* @return int The number of new lines
*/
function countAddedLines()
{
$count = 0;
foreach ($this->_edits as $edit) {
if (is_a($edit, 'Text_Diff_Op_add') ||
is_a($edit, 'Text_Diff_Op_change')) {
$count += $edit->nfinal();
}
}
return $count;
}
/**
* Returns the number of deleted (removed) lines in a given diff.
*
* @since Text_Diff 1.1.0
*
* @return int The number of deleted lines
*/
function countDeletedLines()
{
$count = 0;
foreach ($this->_edits as $edit) {
if (is_a($edit, 'Text_Diff_Op_delete') ||
is_a($edit, 'Text_Diff_Op_change')) {
$count += $edit->norig();
}
}
return $count;
}
/**
* Computes a reversed diff.
*
* Example:
* <code>
* $diff = new Text_Diff($lines1, $lines2);
* $rev = $diff->reverse();
* </code>
*
* @return Text_Diff A Diff object representing the inverse of the
* original diff. Note that we purposely don't return a
* reference here, since this essentially is a clone()
* method.
*/
function reverse()
{
if (version_compare(zend_version(), '2', '>')) {
$rev = clone($this);
} else {
$rev = $this;
}
$rev->_edits = array();
foreach ($this->_edits as $edit) {
$rev->_edits[] = $edit->reverse();
}
return $rev;
}
/**
* Checks for an empty diff.
*
* @return bool True if two sequences were identical.
*/
function isEmpty()
{
foreach ($this->_edits as $edit) {
if (!is_a($edit, 'Text_Diff_Op_copy')) {
return false;
}
}
return true;
}
/**
* Computes the length of the Longest Common Subsequence (LCS).
*
* This is mostly for diagnostic purposes.
*
* @return int The length of the LCS.
*/
function lcs()
{
$lcs = 0;
foreach ($this->_edits as $edit) {
if (is_a($edit, 'Text_Diff_Op_copy')) {
$lcs += count($edit->orig);
}
}
return $lcs;
}
/**
* Gets the original set of lines.
*
* This reconstructs the $from_lines parameter passed to the constructor.
*
* @return array The original sequence of strings.
*/
function getOriginal()
{
$lines = array();
foreach ($this->_edits as $edit) {
if ($edit->orig) {
array_splice($lines, count($lines), 0, $edit->orig);
}
}
return $lines;
}
/**
* Gets the final set of lines.
*
* This reconstructs the $to_lines parameter passed to the constructor.
*
* @return array The sequence of strings.
*/
function getFinal()
{
$lines = array();
foreach ($this->_edits as $edit) {
if ($edit->final) {
array_splice($lines, count($lines), 0, $edit->final);
}
}
return $lines;
}
/**
* Removes trailing newlines from a line of text. This is meant to be used
* with array_walk().
*
* @param string $line The line to trim.
* @param int $key The index of the line in the array. Not used.
*/
static function trimNewlines(&$line, $key)
{
$line = str_replace(array("\n", "\r"), '', $line);
}
/**
* Determines the location of the system temporary directory.
*
* @access protected
*
* @return string A directory name which can be used for temp files.
* Returns false if one could not be found.
*/
static function _getTempDir()
{
$tmp_locations = array('/tmp', '/var/tmp', 'c:\WUTemp', 'c:\temp',
'c:\windows\temp', 'c:\winnt\temp');
/* Try PHP's upload_tmp_dir directive. */
$tmp = ini_get('upload_tmp_dir');
/* Otherwise, try to determine the TMPDIR environment variable. */
if (!strlen($tmp)) {
$tmp = getenv('TMPDIR');
}
/* If we still cannot determine a value, then cycle through a list of
* preset possibilities. */
while (!strlen($tmp) && count($tmp_locations)) {
$tmp_check = array_shift($tmp_locations);
if (@is_dir($tmp_check)) {
$tmp = $tmp_check;
}
}
/* If it is still empty, we have failed, so return false; otherwise
* return the directory determined. */
return strlen($tmp) ? $tmp : false;
}
/**
* Checks a diff for validity.
*
* This is here only for debugging purposes.
*/
function _check($from_lines, $to_lines)
{
if (serialize($from_lines) != serialize($this->getOriginal())) {
throw new Text_Exception("Reconstructed original does not match");
}
if (serialize($to_lines) != serialize($this->getFinal())) {
throw new Text_Exception("Reconstructed final does not match");
}
$rev = $this->reverse();
if (serialize($to_lines) != serialize($rev->getOriginal())) {
throw new Text_Exception("Reversed original does not match");
}
if (serialize($from_lines) != serialize($rev->getFinal())) {
throw new Text_Exception("Reversed final does not match");
}
$prevtype = null;
foreach ($this->_edits as $edit) {
if ($prevtype !== null && $edit instanceof $prevtype) {
throw new Text_Exception("Edit sequence is non-optimal");
}
$prevtype = get_class($edit);
}
return true;
}
}
/**
* @package Text_Diff
* @author Geoffrey T. Dairiki <dairiki@dairiki.org>
*/
class Text_MappedDiff extends Text_Diff {
/**
* Computes a diff between sequences of strings.
*
* This can be used to compute things like case-insensitive diffs, or diffs
* which ignore changes in white-space.
*
* @param array $from_lines An array of strings.
* @param array $to_lines An array of strings.
* @param array $mapped_from_lines This array should have the same size
* number of elements as $from_lines. The
* elements in $mapped_from_lines and
* $mapped_to_lines are what is actually
* compared when computing the diff.
* @param array $mapped_to_lines This array should have the same number
* of elements as $to_lines.
*/
function __construct($from_lines, $to_lines,
$mapped_from_lines, $mapped_to_lines)
{
assert(count($from_lines) == count($mapped_from_lines));
assert(count($to_lines) == count($mapped_to_lines));
parent::Text_Diff($mapped_from_lines, $mapped_to_lines);
$xi = $yi = 0;
for ($i = 0; $i < count($this->_edits); $i++) {
$orig = &$this->_edits[$i]->orig;
if (is_array($orig)) {
$orig = array_slice($from_lines, $xi, count($orig));
$xi += count($orig);
}
$final = &$this->_edits[$i]->final;
if (is_array($final)) {
$final = array_slice($to_lines, $yi, count($final));
$yi += count($final);
}
}
}
/**
* PHP4 constructor.
*/
public function Text_MappedDiff( $from_lines, $to_lines,
$mapped_from_lines, $mapped_to_lines ) {
self::__construct( $from_lines, $to_lines,
$mapped_from_lines, $mapped_to_lines );
}
}
/**
* @package Text_Diff
* @author Geoffrey T. Dairiki <dairiki@dairiki.org>
*
* @access private
*/
abstract class Text_Diff_Op {
var $orig;
var $final;
abstract function &reverse();
function norig()
{
return $this->orig ? count($this->orig) : 0;
}
function nfinal()
{
return $this->final ? count($this->final) : 0;
}
}
/**
* @package Text_Diff
* @author Geoffrey T. Dairiki <dairiki@dairiki.org>
*
* @access private
*/
class Text_Diff_Op_copy extends Text_Diff_Op {
/**
* PHP5 constructor.
*/
function __construct( $orig, $final = false )
{
if (!is_array($final)) {
$final = $orig;
}
$this->orig = $orig;
$this->final = $final;
}
/**
* PHP4 constructor.
*/
public function Text_Diff_Op_copy( $orig, $final = false ) {
self::__construct( $orig, $final );
}
function &reverse()
{
$reverse = new Text_Diff_Op_copy($this->final, $this->orig);
return $reverse;
}
}
/**
* @package Text_Diff
* @author Geoffrey T. Dairiki <dairiki@dairiki.org>
*
* @access private
*/
class Text_Diff_Op_delete extends Text_Diff_Op {
/**
* PHP5 constructor.
*/
function __construct( $lines )
{
$this->orig = $lines;
$this->final = false;
}
/**
* PHP4 constructor.
*/
public function Text_Diff_Op_delete( $lines ) {
self::__construct( $lines );
}
function &reverse()
{
$reverse = new Text_Diff_Op_add($this->orig);
return $reverse;
}
}
/**
* @package Text_Diff
* @author Geoffrey T. Dairiki <dairiki@dairiki.org>
*
* @access private
*/
class Text_Diff_Op_add extends Text_Diff_Op {
/**
* PHP5 constructor.
*/
function __construct( $lines )
{
$this->final = $lines;
$this->orig = false;
}
/**
* PHP4 constructor.
*/
public function Text_Diff_Op_add( $lines ) {
self::__construct( $lines );
}
function &reverse()
{
$reverse = new Text_Diff_Op_delete($this->final);
return $reverse;
}
}
/**
* @package Text_Diff
* @author Geoffrey T. Dairiki <dairiki@dairiki.org>
*
* @access private
*/
class Text_Diff_Op_change extends Text_Diff_Op {
/**
* PHP5 constructor.
*/
function __construct( $orig, $final )
{
$this->orig = $orig;
$this->final = $final;
}
/**
* PHP4 constructor.
*/
public function Text_Diff_Op_change( $orig, $final ) {
self::__construct( $orig, $final );
}
function &reverse()
{
$reverse = new Text_Diff_Op_change($this->final, $this->orig);
return $reverse;
}
}
في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟ ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
التعليم في العالم الافتراضي
في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام
آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى
يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم
