<?php
/**
* SimplePie
*
* A PHP-Based RSS and Atom Feed Framework.
* Takes the hard work out of managing a complete RSS/Atom solution.
*
* Copyright (c) 2004-2022, Ryan Parman, Sam Sneddon, Ryan McCue, and contributors
* All rights reserved.
*
* Redistribution and use in source and binary forms, with or without modification, are
* permitted provided that the following conditions are met:
*
* * Redistributions of source code must retain the above copyright notice, this list of
* conditions and the following disclaimer.
*
* * Redistributions in binary form must reproduce the above copyright notice, this list
* of conditions and the following disclaimer in the documentation and/or other materials
* provided with the distribution.
*
* * Neither the name of the SimplePie Team nor the names of its contributors may be used
* to endorse or promote products derived from this software without specific prior
* written permission.
*
* THIS SOFTWARE IS PROVIDED BY THE COPYRIGHT HOLDERS AND CONTRIBUTORS "AS IS" AND ANY EXPRESS
* OR IMPLIED WARRANTIES, INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, THE IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY
* AND FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE ARE DISCLAIMED. IN NO EVENT SHALL THE COPYRIGHT HOLDERS
* AND CONTRIBUTORS BE LIABLE FOR ANY DIRECT, INDIRECT, INCIDENTAL, SPECIAL, EXEMPLARY, OR
* CONSEQUENTIAL DAMAGES (INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, PROCUREMENT OF SUBSTITUTE GOODS OR
* SERVICES; LOSS OF USE, DATA, OR PROFITS; OR BUSINESS INTERRUPTION) HOWEVER CAUSED AND ON ANY
* THEORY OF LIABILITY, WHETHER IN CONTRACT, STRICT LIABILITY, OR TORT (INCLUDING NEGLIGENCE OR
* OTHERWISE) ARISING IN ANY WAY OUT OF THE USE OF THIS SOFTWARE, EVEN IF ADVISED OF THE
* POSSIBILITY OF SUCH DAMAGE.
*
* @package SimplePie
* @copyright 2004-2016 Ryan Parman, Sam Sneddon, Ryan McCue
* @author Ryan Parman
* @author Sam Sneddon
* @author Ryan McCue
* @link http://simplepie.org/ SimplePie
* @license http://www.opensource.org/licenses/bsd-license.php BSD License
*/
namespace SimplePie\HTTP;
/**
* HTTP Response Parser
*
* @package SimplePie
* @subpackage HTTP
*/
class Parser
{
/**
* HTTP Version
*
* @var float
*/
public $http_version = 0.0;
/**
* Status code
*
* @var int
*/
public $status_code = 0;
/**
* Reason phrase
*
* @var string
*/
public $reason = '';
/**
* Key/value pairs of the headers
*
* @var array
*/
public $headers = [];
/**
* Body of the response
*
* @var string
*/
public $body = '';
private const STATE_HTTP_VERSION = 'http_version';
private const STATE_STATUS = 'status';
private const STATE_REASON = 'reason';
private const STATE_NEW_LINE = 'new_line';
private const STATE_BODY = 'body';
private const STATE_NAME = 'name';
private const STATE_VALUE = 'value';
private const STATE_VALUE_CHAR = 'value_char';
private const STATE_QUOTE = 'quote';
private const STATE_QUOTE_ESCAPED = 'quote_escaped';
private const STATE_QUOTE_CHAR = 'quote_char';
private const STATE_CHUNKED = 'chunked';
private const STATE_EMIT = 'emit';
private const STATE_ERROR = false;
/**
* Current state of the state machine
*
* @var self::STATE_*
*/
protected $state = self::STATE_HTTP_VERSION;
/**
* Input data
*
* @var string
*/
protected $data = '';
/**
* Input data length (to avoid calling strlen() everytime this is needed)
*
* @var int
*/
protected $data_length = 0;
/**
* Current position of the pointer
*
* @var int
*/
protected $position = 0;
/**
* Name of the hedaer currently being parsed
*
* @var string
*/
protected $name = '';
/**
* Value of the hedaer currently being parsed
*
* @var string
*/
protected $value = '';
/**
* Create an instance of the class with the input data
*
* @param string $data Input data
*/
public function __construct($data)
{
$this->data = $data;
$this->data_length = strlen($this->data);
}
/**
* Parse the input data
*
* @return bool true on success, false on failure
*/
public function parse()
{
while ($this->state && $this->state !== self::STATE_EMIT && $this->has_data()) {
$state = $this->state;
$this->$state();
}
$this->data = '';
if ($this->state === self::STATE_EMIT || $this->state === self::STATE_BODY) {
return true;
}
$this->http_version = '';
$this->status_code = 0;
$this->reason = '';
$this->headers = [];
$this->body = '';
return false;
}
/**
* Check whether there is data beyond the pointer
*
* @return bool true if there is further data, false if not
*/
protected function has_data()
{
return (bool) ($this->position < $this->data_length);
}
/**
* See if the next character is LWS
*
* @return bool true if the next character is LWS, false if not
*/
protected function is_linear_whitespace()
{
return (bool) ($this->data[$this->position] === "\x09"
|| $this->data[$this->position] === "\x20"
|| ($this->data[$this->position] === "\x0A"
&& isset($this->data[$this->position + 1])
&& ($this->data[$this->position + 1] === "\x09" || $this->data[$this->position + 1] === "\x20")));
}
/**
* Parse the HTTP version
*/
protected function http_version()
{
if (strpos($this->data, "\x0A") !== false && strtoupper(substr($this->data, 0, 5)) === 'HTTP/') {
$len = strspn($this->data, '0123456789.', 5);
$this->http_version = substr($this->data, 5, $len);
$this->position += 5 + $len;
if (substr_count($this->http_version, '.') <= 1) {
$this->http_version = (float) $this->http_version;
$this->position += strspn($this->data, "\x09\x20", $this->position);
$this->state = self::STATE_STATUS;
} else {
$this->state = self::STATE_ERROR;
}
} else {
$this->state = self::STATE_ERROR;
}
}
/**
* Parse the status code
*/
protected function status()
{
if ($len = strspn($this->data, '0123456789', $this->position)) {
$this->status_code = (int) substr($this->data, $this->position, $len);
$this->position += $len;
$this->state = self::STATE_REASON;
} else {
$this->state = self::STATE_ERROR;
}
}
/**
* Parse the reason phrase
*/
protected function reason()
{
$len = strcspn($this->data, "\x0A", $this->position);
$this->reason = trim(substr($this->data, $this->position, $len), "\x09\x0D\x20");
$this->position += $len + 1;
$this->state = self::STATE_NEW_LINE;
}
/**
* Deal with a new line, shifting data around as needed
*/
protected function new_line()
{
$this->value = trim($this->value, "\x0D\x20");
if ($this->name !== '' && $this->value !== '') {
$this->name = strtolower($this->name);
// We should only use the last Content-Type header. c.f. issue #1
if (isset($this->headers[$this->name]) && $this->name !== 'content-type') {
$this->headers[$this->name] .= ', ' . $this->value;
} else {
$this->headers[$this->name] = $this->value;
}
}
$this->name = '';
$this->value = '';
if (substr($this->data[$this->position], 0, 2) === "\x0D\x0A") {
$this->position += 2;
$this->state = self::STATE_BODY;
} elseif ($this->data[$this->position] === "\x0A") {
$this->position++;
$this->state = self::STATE_BODY;
} else {
$this->state = self::STATE_NAME;
}
}
/**
* Parse a header name
*/
protected function name()
{
$len = strcspn($this->data, "\x0A:", $this->position);
if (isset($this->data[$this->position + $len])) {
if ($this->data[$this->position + $len] === "\x0A") {
$this->position += $len;
$this->state = self::STATE_NEW_LINE;
} else {
$this->name = substr($this->data, $this->position, $len);
$this->position += $len + 1;
$this->state = self::STATE_VALUE;
}
} else {
$this->state = self::STATE_ERROR;
}
}
/**
* Parse LWS, replacing consecutive LWS characters with a single space
*/
protected function linear_whitespace()
{
do {
if (substr($this->data, $this->position, 2) === "\x0D\x0A") {
$this->position += 2;
} elseif ($this->data[$this->position] === "\x0A") {
$this->position++;
}
$this->position += strspn($this->data, "\x09\x20", $this->position);
} while ($this->has_data() && $this->is_linear_whitespace());
$this->value .= "\x20";
}
/**
* See what state to move to while within non-quoted header values
*/
protected function value()
{
if ($this->is_linear_whitespace()) {
$this->linear_whitespace();
} else {
switch ($this->data[$this->position]) {
case '"':
// Workaround for ETags: we have to include the quotes as
// part of the tag.
if (strtolower($this->name) === 'etag') {
$this->value .= '"';
$this->position++;
$this->state = self::STATE_VALUE_CHAR;
break;
}
$this->position++;
$this->state = self::STATE_QUOTE;
break;
case "\x0A":
$this->position++;
$this->state = self::STATE_NEW_LINE;
break;
default:
$this->state = self::STATE_VALUE_CHAR;
break;
}
}
}
/**
* Parse a header value while outside quotes
*/
protected function value_char()
{
$len = strcspn($this->data, "\x09\x20\x0A\"", $this->position);
$this->value .= substr($this->data, $this->position, $len);
$this->position += $len;
$this->state = self::STATE_VALUE;
}
/**
* See what state to move to while within quoted header values
*/
protected function quote()
{
if ($this->is_linear_whitespace()) {
$this->linear_whitespace();
} else {
switch ($this->data[$this->position]) {
case '"':
$this->position++;
$this->state = self::STATE_VALUE;
break;
case "\x0A":
$this->position++;
$this->state = self::STATE_NEW_LINE;
break;
case '\\':
$this->position++;
$this->state = self::STATE_QUOTE_ESCAPED;
break;
default:
$this->state = self::STATE_QUOTE_CHAR;
break;
}
}
}
/**
* Parse a header value while within quotes
*/
protected function quote_char()
{
$len = strcspn($this->data, "\x09\x20\x0A\"\\", $this->position);
$this->value .= substr($this->data, $this->position, $len);
$this->position += $len;
$this->state = self::STATE_VALUE;
}
/**
* Parse an escaped character within quotes
*/
protected function quote_escaped()
{
$this->value .= $this->data[$this->position];
$this->position++;
$this->state = self::STATE_QUOTE;
}
/**
* Parse the body
*/
protected function body()
{
$this->body = substr($this->data, $this->position);
if (!empty($this->headers['transfer-encoding'])) {
unset($this->headers['transfer-encoding']);
$this->state = self::STATE_CHUNKED;
} else {
$this->state = self::STATE_EMIT;
}
}
/**
* Parsed a "Transfer-Encoding: chunked" body
*/
protected function chunked()
{
if (!preg_match('/^([0-9a-f]+)[^\r\n]*\r\n/i', trim($this->body))) {
$this->state = self::STATE_EMIT;
return;
}
$decoded = '';
$encoded = $this->body;
while (true) {
$is_chunked = (bool) preg_match('/^([0-9a-f]+)[^\r\n]*\r\n/i', $encoded, $matches);
if (!$is_chunked) {
// Looks like it's not chunked after all
$this->state = self::STATE_EMIT;
return;
}
$length = hexdec(trim($matches[1]));
if ($length === 0) {
// Ignore trailer headers
$this->state = self::STATE_EMIT;
$this->body = $decoded;
return;
}
$chunk_length = strlen($matches[0]);
$decoded .= substr($encoded, $chunk_length, $length);
$encoded = substr($encoded, $chunk_length + $length + 2);
// BC for PHP < 8.0: substr() can return bool instead of string
$encoded = ($encoded === false) ? '' : $encoded;
if (trim($encoded) === '0' || empty($encoded)) {
$this->state = self::STATE_EMIT;
$this->body = $decoded;
return;
}
}
}
/**
* Prepare headers (take care of proxies headers)
*
* @param string $headers Raw headers
* @param integer $count Redirection count. Default to 1.
*
* @return string
*/
public static function prepareHeaders($headers, $count = 1)
{
$data = explode("\r\n\r\n", $headers, $count);
$data = array_pop($data);
if (false !== stripos($data, "HTTP/1.0 200 Connection established\r\n")) {
$exploded = explode("\r\n\r\n", $data, 2);
$data = end($exploded);
}
if (false !== stripos($data, "HTTP/1.1 200 Connection established\r\n")) {
$exploded = explode("\r\n\r\n", $data, 2);
$data = end($exploded);
}
return $data;
}
}
class_alias('SimplePie\HTTP\Parser', 'SimplePie_HTTP_Parser');
في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟ ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
التعليم في العالم الافتراضي
في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام
آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى
يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم
