<?php
defined('ABSPATH') or die();
if (!class_exists("cmplz_wsc_notices")) {
class cmplz_wsc_notices
{
public function init_hooks()
{
// If any hooks are needed for notices
add_filter('cmplz_field_notices', array($this, 'notices'));
add_filter('cmplz_warning_types', array($this, 'wsc_scan_add_warnings'));
}
/**
* Push some error messages if we find any
*
* @param array $notices
*
* @return array
*/
public function notices(array $notices): array
{
if (!cmplz_user_can_manage()) {
return $notices;
}
if (get_option('cmplz_wsc_error_email_mismatch')) {
$notices[] = [
'field_id' => cmplz_wsc::WSC_EMAIL_OPTION_KEY,
'label' => 'warning',
'title' => __("E-mail mismatch", 'complianz-gdpr'),
'text' => __("The e-mail that you are authenticating does not match the e-mail stored in your settings currently. Please clear the e-mail, save, then enter your e-mail address again.", 'complianz-gdpr'),
];
}
if (get_option('cmplz_wsc_error_missing_token')) {
$notices[] = [
'field_id' => cmplz_wsc::WSC_EMAIL_OPTION_KEY,
'label' => 'warning',
'title' => __("Missing token", 'complianz-gdpr'),
'text' => __("The token is missing from the URL which you are using to authenticate.", 'complianz-gdpr'),
'url' => 'https://complianz.io/authentication-failed',
];
}
if (get_option('cmplz_wsc_error_email_auth_failed')) {
$notices[] = [
'field_id' => cmplz_wsc::WSC_EMAIL_OPTION_KEY,
'label' => 'warning',
'title' => __("Authentication failed", 'complianz-gdpr'),
'text' => __("The authentication of your e-mail address failed. Please try again later.", 'complianz-gdpr'),
'url' => 'https://complianz.io/authentication-failed',
];
}
if (get_option('cmplz_wsc_error_token_api')) {
$notices[] = [
'field_id' => cmplz_wsc::WSC_EMAIL_OPTION_KEY,
'label' => 'warning',
'title' => __("Token not retrieved", 'complianz-gdpr'),
'text' => __("The token for the api could not be retrieved.", 'complianz-gdpr'),
'url' => 'https://complianz.io/authentication-failed',
];
}
if (get_option('cmplz_wsc_error_email_not_sent')) {
$notices[] = [
'field_id' => cmplz_wsc::WSC_EMAIL_OPTION_KEY,
'label' => 'warning',
'title' => __("E-mail verification not sent", 'complianz-gdpr'),
'text' => __("The e-mail to verify your e-mail address could not be sent. Please check your e-mail address or try again later.", 'complianz-gdpr'),
'url' => 'https://complianz.io/authentication-failed',
];
}
if (!cmplz_wsc_auth::wsc_is_authenticated()) {
$notices[] = [
'field_id' => cmplz_wsc::WSC_EMAIL_OPTION_KEY,
'label' => 'warning',
'title' => __("Try our new Website Scan!", 'complianz-gdpr'),
'text' => __("In the latest release of Complianz, we introduce our newest Website Scan. This scan will not only retrieve services and cookies but also help you configure our plugin and keep you up-to-date if changes are made that might need legal changes.", 'complianz-gdpr'),
'url' => 'https://complianz.io/about-the-website-scan'
];
}
if (!cmplz_wsc_auth::wsc_is_authenticated()) {
$notices[] = [
'field_id' => 'cookie_scan',
'label' => 'warning',
'title' => __("Try our new Website Scan!", 'complianz-gdpr'),
'text' => __("In the latest release of Complianz, we introduce our newest Website Scan. This scan will not only retrieve services and cookies but also help you configure our plugin and keep you up-to-date if changes are made that might need legal changes.", 'complianz-gdpr'),
'url' => '#settings/settings-cd',
];
}
if (get_option('cmplz_wsc_signup_status') === 'pending') {
$notices[] = [
'field_id' => cmplz_wsc::WSC_EMAIL_OPTION_KEY,
'label' => 'warning',
'title' => __("Check your email!", 'complianz-gdpr'),
'text' => __("Your authentication is still on pending, check your emails for a confirmation.", 'complianz-gdpr'),
'url' => 'https://complianz.io/about-the-website-scan#pending'
];
}
return $notices;
}
/**
* Add a warning that integrations changed.
*
* @param array $warnings
*
* @return array
*/
public function wsc_scan_add_warnings(array $warnings): array {
$wsc_checks_warnings = $this->retrieve_wsc_checks_warnings();
if ( is_array( $wsc_checks_warnings ) && count( $wsc_checks_warnings ) > 0 ) {
$warnings = array_merge( $warnings, $wsc_checks_warnings );
}
// if not authenticated.
if ( cmplz_wsc_auth::wsc_is_authenticated() ) {
return $warnings;
}
$warnings['wsc-scan'] = array(
'plus_one' => true,
'dismissible' => true,
'warning_condition' => '_true_',
'open' => __('You have a new feature! To enable the new and improved Website Scan you need to authenticate your website.', 'complianz-gdpr'),
'url' => '#settings/settings-cd',
);
return $warnings;
}
/**
* Retrieve warnings from the WSC checks.
*
* This method retrieves the warnings from the WSC checks by fetching the detections,
* checking if they match the notification blocks for the current Complianz version,
* and then creating an array of warnings based on these detections.
*
* @return array The array of warnings retrieved from the WSC checks.
*/
private function retrieve_wsc_checks_warnings(): array {
$warnings = array();
$detections = COMPLIANZ::$wsc_scanner->wsc_checks_retrieve_detections();
if ( is_array( $detections ) && count( $detections ) > 0 ) {
$blocks = COMPLIANZ::$wsc_scanner->wsc_checks_notification_blocks();
$cmplz_version = COMPLIANZ::$wsc_scanner->get_cmplz_version();
foreach ( $detections as $detection ) {
if ( isset( $blocks[ $detection['block'] ][ $cmplz_version ] ) ) {
$block = $blocks[ $detection['block'] ][ $cmplz_version ];
$warnings[ 'wsc-scan_' . $detection['block'] ] = array(
'plus_one' => false,
'dismissible' => true,
'warning_condition' => '_true_',
$block['type'] => COMPLIANZ::$wsc_scanner->wsc_checks_notification_generate_block_description( $block, $detection, true ),
'url' => $block['read_more'],
);
}
}
}
return $warnings;
}
}
}
في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟ ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
التعليم في العالم الافتراضي
في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام
آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى
يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم
