FPDI - Free PDF Document Importer ================================= [![Latest Stable Version](https://poser.pugx.org/setasign/fpdi/v/stable.svg)](https://packagist.org/packages/setasign/fpdi) [![Total Downloads](https://poser.pugx.org/setasign/fpdi/downloads.svg)](https://packagist.org/packages/setasign/fpdi) [![Latest Unstable Version](https://poser.pugx.org/setasign/fpdi/v/unstable.svg)](https://packagist.org/packages/setasign/fpdi) [![License](https://poser.pugx.org/setasign/fpdi/license.svg)](https://packagist.org/packages/setasign/fpdi) :heavy_exclamation_mark: This document refers to FPDI 2. Version 1 is deprecated and development is discontinued. :heavy_exclamation_mark: FPDI is a collection of PHP classes facilitating developers to read pages from existing PDF documents and use them as templates in [FPDF](http://www.fpdf.org), which was developed by Olivier Plathey. Apart from a copy of [FPDF](http://www.fpdf.org), FPDI does not require any special PHP extensions. FPDI can also be used as an extension for [TCPDF](https://github.com/tecnickcom/TCPDF) or [tFPDF](http://fpdf.org/en/script/script92.php), too. ## Installation with [Composer](https://packagist.org/packages/setasign/fpdi) Because FPDI can be used with FPDF, TCPDF or tFPDF we haven't added a fixed dependency in the main composer.json file. You need to add the dependency to the PDF generation library of your choice yourself. To use FPDI with FPDF include following in your composer.json file: ```json { "require": { "setasign/fpdf": "1.8.*", "setasign/fpdi": "^2.0" } } ``` If you want to use TCPDF, you have to update your composer.json to: ```json { "require": { "tecnickcom/tcpdf": "6.3.*", "setasign/fpdi": "^2.0" } } ``` If you want to use tFPDF, you have to update your composer.json to: ```json { "require": { "setasign/tfpdf": "1.31.*", "setasign/fpdi": "^2.3" } } ``` ## Manual Installation If you do not use composer, just require the autoload.php in the /src folder: ```php require_once('src/autoload.php'); ``` If you have a PSR-4 autoloader implemented, just register the src path as follows: ```php $loader = new \Example\Psr4AutoloaderClass; $loader->register(); $loader->addNamespace('setasign\Fpdi', 'path/to/src/'); ``` ## Changes to Version 1 Version 2 is a complete rewrite from scratch of FPDI which comes with: - Namespaced code - Clean and up-to-date code base and style - PSR-4 compatible autoloading - Performance improvements by up to 100% - Less memory consumption - Native support for reading PDFs from strings or stream-resources - Support for documents with "invalid" data before their file-header - Optimized page tree resolving - Usage of individual exceptions - Several test types (unit, functional and visual tests) We tried to keep the main methods and logical workflow the same as in version 1 but please notice that there were incompatible changes which you should consider when updating to version 2: - You need to load the code using the `src/autoload.php` file instead of `classes/FPDI.php`. - The classes and traits are namespaced now: `setasign\Fpdi` - Page boundaries beginning with a slash, such as `/MediaBox`, are not supported anymore. Remove the slash or use a constant of `PdfReader\PageBoundaries`. - The parameters $x, $y, $width and $height of the `useTemplate()` or `getTemplateSize()` method have more logical correct default values now. Passing `0` as width or height will result in an `InvalidArgumentException` now. - The return value of `getTemplateSize()` had changed to an array with more speaking keys and reusability: Use `width` instead of `w` and `height` instead of `h`. - If you want to use **FPDI with TCPDF** you need to refactor your code to use the class `Tcpdf\Fpdi` (since 2.1; before it was `TcpdfFpdi`) instead of `FPDI`. ## Example and Documentation A simple example, that imports a single page and places this onto a new created page: ```php <?php use setasign\Fpdi\Fpdi; // or for usage with TCPDF: // use setasign\Fpdi\Tcpdf\Fpdi; // or for usage with tFPDF: // use setasign\Fpdi\Tfpdf\Fpdi; // setup the autoload function require_once('vendor/autoload.php'); // initiate FPDI $pdf = new Fpdi(); // add a page $pdf->AddPage(); // set the source file $pdf->setSourceFile("Fantastic-Speaker.pdf"); // import page 1 $tplId = $pdf->importPage(1); // use the imported page and place it at point 10,10 with a width of 100 mm $pdf->useTemplate($tplId, 10, 10, 100); $pdf->Output(); ``` A full end-user documentation and API reference is available [here](https://manuals.setasign.com/fpdi-manual/).

معرفة

بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟

مايو 18, 2025

3٬255 2 دقائق

كتبت شروق عارف

في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟
ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
‏ التعليم في العالم الافتراضي
‏ في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها
مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
‏ ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام

آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى

‏ يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم

مايو 18, 2025

3٬255 2 دقائق