<?php /** * A gettext Plural-Forms parser. * * @since 4.9.0 */ if ( ! class_exists( 'Plural_Forms', false ) ) : #[AllowDynamicProperties] class Plural_Forms { /** * Operator characters. * * @since 4.9.0 * @var string OP_CHARS Operator characters. */ const OP_CHARS = '|&><!=%?:'; /** * Valid number characters. * * @since 4.9.0 * @var string NUM_CHARS Valid number characters. */ const NUM_CHARS = '0123456789'; /** * Operator precedence. * * Operator precedence from highest to lowest. Higher numbers indicate * higher precedence, and are executed first. * * @see https://en.wikipedia.org/wiki/Operators_in_C_and_C%2B%2B#Operator_precedence * * @since 4.9.0 * @var array $op_precedence Operator precedence from highest to lowest. */ protected static $op_precedence = array( '%' => 6, '<' => 5, '<=' => 5, '>' => 5, '>=' => 5, '==' => 4, '!=' => 4, '&&' => 3, '||' => 2, '?:' => 1, '?' => 1, '(' => 0, ')' => 0, ); /** * Tokens generated from the string. * * @since 4.9.0 * @var array $tokens List of tokens. */ protected $tokens = array(); /** * Cache for repeated calls to the function. * * @since 4.9.0 * @var array $cache Map of $n => $result */ protected $cache = array(); /** * Constructor. * * @since 4.9.0 * * @param string $str Plural function (just the bit after `plural=` from Plural-Forms) */ public function __construct( $str ) { $this->parse( $str ); } /** * Parse a Plural-Forms string into tokens. * * Uses the shunting-yard algorithm to convert the string to Reverse Polish * Notation tokens. * * @since 4.9.0 * * @throws Exception If there is a syntax or parsing error with the string. * * @param string $str String to parse. */ protected function parse( $str ) { $pos = 0; $len = strlen( $str ); // Convert infix operators to postfix using the shunting-yard algorithm. $output = array(); $stack = array(); while ( $pos < $len ) { $next = substr( $str, $pos, 1 ); switch ( $next ) { // Ignore whitespace. case ' ': case "\t": ++$pos; break; // Variable (n). case 'n': $output[] = array( 'var' ); ++$pos; break; // Parentheses. case '(': $stack[] = $next; ++$pos; break; case ')': $found = false; while ( ! empty( $stack ) ) { $o2 = $stack[ count( $stack ) - 1 ]; if ( '(' !== $o2 ) { $output[] = array( 'op', array_pop( $stack ) ); continue; } // Discard open paren. array_pop( $stack ); $found = true; break; } if ( ! $found ) { throw new Exception( 'Mismatched parentheses' ); } ++$pos; break; // Operators. case '|': case '&': case '>': case '<': case '!': case '=': case '%': case '?': $end_operator = strspn( $str, self::OP_CHARS, $pos ); $operator = substr( $str, $pos, $end_operator ); if ( ! array_key_exists( $operator, self::$op_precedence ) ) { throw new Exception( sprintf( 'Unknown operator "%s"', $operator ) ); } while ( ! empty( $stack ) ) { $o2 = $stack[ count( $stack ) - 1 ]; // Ternary is right-associative in C. if ( '?:' === $operator || '?' === $operator ) { if ( self::$op_precedence[ $operator ] >= self::$op_precedence[ $o2 ] ) { break; } } elseif ( self::$op_precedence[ $operator ] > self::$op_precedence[ $o2 ] ) { break; } $output[] = array( 'op', array_pop( $stack ) ); } $stack[] = $operator; $pos += $end_operator; break; // Ternary "else". case ':': $found = false; $s_pos = count( $stack ) - 1; while ( $s_pos >= 0 ) { $o2 = $stack[ $s_pos ]; if ( '?' !== $o2 ) { $output[] = array( 'op', array_pop( $stack ) ); --$s_pos; continue; } // Replace. $stack[ $s_pos ] = '?:'; $found = true; break; } if ( ! $found ) { throw new Exception( 'Missing starting "?" ternary operator' ); } ++$pos; break; // Default - number or invalid. default: if ( $next >= '0' && $next <= '9' ) { $span = strspn( $str, self::NUM_CHARS, $pos ); $output[] = array( 'value', intval( substr( $str, $pos, $span ) ) ); $pos += $span; break; } throw new Exception( sprintf( 'Unknown symbol "%s"', $next ) ); } } while ( ! empty( $stack ) ) { $o2 = array_pop( $stack ); if ( '(' === $o2 || ')' === $o2 ) { throw new Exception( 'Mismatched parentheses' ); } $output[] = array( 'op', $o2 ); } $this->tokens = $output; } /** * Get the plural form for a number. * * Caches the value for repeated calls. * * @since 4.9.0 * * @param int $num Number to get plural form for. * @return int Plural form value. */ public function get( $num ) { if ( isset( $this->cache[ $num ] ) ) { return $this->cache[ $num ]; } $this->cache[ $num ] = $this->execute( $num ); return $this->cache[ $num ]; } /** * Execute the plural form function. * * @since 4.9.0 * * @throws Exception If the plural form value cannot be calculated. * * @param int $n Variable "n" to substitute. * @return int Plural form value. */ public function execute( $n ) { $stack = array(); $i = 0; $total = count( $this->tokens ); while ( $i < $total ) { $next = $this->tokens[ $i ]; ++$i; if ( 'var' === $next[0] ) { $stack[] = $n; continue; } elseif ( 'value' === $next[0] ) { $stack[] = $next[1]; continue; } // Only operators left. switch ( $next[1] ) { case '%': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 % $v2; break; case '||': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 || $v2; break; case '&&': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 && $v2; break; case '<': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 < $v2; break; case '<=': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 <= $v2; break; case '>': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 > $v2; break; case '>=': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 >= $v2; break; case '!=': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 !== $v2; break; case '==': $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 === $v2; break; case '?:': $v3 = array_pop( $stack ); $v2 = array_pop( $stack ); $v1 = array_pop( $stack ); $stack[] = $v1 ? $v2 : $v3; break; default: throw new Exception( sprintf( 'Unknown operator "%s"', $next[1] ) ); } } if ( count( $stack ) !== 1 ) { throw new Exception( 'Too many values remaining on the stack' ); } return (int) $stack[0]; } } endif;

عن المجلة

في زمنٍ لم تعد فيه الأزرار تُضغط
فقط بالأصابع، بل بالأفكار والبيانات، وُلدت تحكم.

لسنا مجرد مجلة تقنية… نحن مرآة لعصر تغيّرت فيه موازين السيطرة.
نرصد كيف أصبحت التكنولوجيا شريكًا في القرار، لاعبًا في الاقتصاد، ومرشدًا للإنسان — وأحيانًا سيدًا عليه.

“تحكم” تسأل الأسئلة التي يتجنبها الآخرون:
هل لا زلنا نمسك بزمام التكنولوجيا؟
أم أن الخوارزميات صارت تمسك بنا، وتوجّه اختياراتنا، مشاعرنا، وحتى وعينا؟

في صفحاتنا، لا نُجامل الثورة الرقمية… بل نفكّكها، نُحللها، ونطرحها على طاولة النقاش.
من الذكاء الاصطناعي إلى السيادة الرقمية، من الخصوصية إلى تحوّل الإنسان نفسه…
“تحكم” تقف على الخط الفاصل بين الإنسان والآلة، وتُنيره.

نحن لا نُخبرك فقط بما يحدث، بل لماذا يحدث، ولمن، وعلى حساب من.

تحكم… لأنّ من يملك المعلومة، يملك السيطرة.

رسالة المجلة:
نسعى في تحكم إلى تقديم محتوى تقني معمّق، تحليلي ونقدي، يُعنى بكشف الأبعاد الخفية للثورة الرقمية وتأثيراتها على الإنسان والمجتمع. نرصد تحوّلات السيطرة في عصر البيانات، ونُسلّط الضوء على تداخل التكنولوجيا بالقرار والسيادة والمعرفة، من دون تزييف أو انبهار أعمى. هدفنا هو تمكين القارئ من الفهم الواعي، والاختيار المستقل، في زمن أصبحت فيه الخوارزميات طرفًا خفيًا في المعادلة.

رؤية المجلة:
أن تكون تحكم المرجع العربي الأول في تحليل وتفكيك العلاقة بين الإنسان والتكنولوجيا، والمنصة التي تصنع الوعي الرقمي الحر، وتقود النقاشات الجريئة حول مستقبلنا المشترك مع الذكاء الاصطناعي والتحوّلات الرقمية. نطمح إلى بناء جيل يُمسك بزمام التقنية… لا العكس.

الأقسام:
قسم تفاعل..يركز على تأثير التكنولوجيا على الحياة الاجتماعية و التقنيات الحديثة.
يهتم بدراسة كيف غيرت التقنيات الحديثة أساليب التواصل، وأنماط العمل، و اشكال المدن ، وحتى في ميادين القتال.
قسم خدمة..في مجال التكنولوجيا يركز على تطوير البرمجيات والخدمات الرقمية التي تُستخدم لتسهيل حياة الأفراد وتحسين أداء الأعمال.
قسم معرفة..تركز في مجال التكنولوجيا لتحسين الخدمات الصحية وتطوير العملية التعليمية. في الصحة، يشمل ذلك تطبيقات التشخيص عن بُعد، والذكاء الاصطناعي في التشخيص والعلاج. أما في التعليم، فيركز على التعلم الإلكتروني، الواقع الافتراضي، وأنظمة إدارة التعلم التي تسهم في تحسين تجربة الطالب والمعلم على حد سواء.
قسم خطوة..في مجال التكنولوجيا يهتم بدراسة تأثير التكنولوجيا على الاقتصاد، وتوظيفها في إنشاء وتطوير المشاريع الناشئة والصغيرة. يُركز هذا القسم على استخدام الأدوات الرقمية لتحسين العمليات الاقتصادية، مثل التجارة الإلكترونية، والتحول الرقمي في الأعمال.
قسم الميديا..خاص بعرض التقارير المصورة و الحوارات الخاصة بالتكنولوجيا.

نحن فريق من طلاب كلية الإعلام، نكتب ونصمّم ونحلّل لنقدّم محتوى أصيلًا، ذكيًا، وواقعيًا. نختار موضوعاتنا بعناية، ونحرص على أن يكون كل ملف نطرحه مساحة للفهم والتساؤل، لا التكرار والإبهار الزائف.

فريق التحرير:
د.أمل منير رئيس التحرير
د.أمنية خالد نائب رئيس التحرير
المحررين:
إيريني أنطون
شروق عارف
مريم سمير
ميرنا اشرف
فرح سمير