/*! * jQuery UI Spinner 1.13.3 * https://jqueryui.com * * Copyright OpenJS Foundation and other contributors * Released under the MIT license. * https://jquery.org/license */ //>>label: Spinner //>>group: Widgets //>>description: Displays buttons to easily input numbers via the keyboard or mouse. //>>docs: https://api.jqueryui.com/spinner/ //>>demos: https://jqueryui.com/spinner/ //>>css.structure: ../../themes/base/core.css //>>css.structure: ../../themes/base/spinner.css //>>css.theme: ../../themes/base/theme.css ( function( factory ) { "use strict"; if ( typeof define === "function" && define.amd ) { // AMD. Register as an anonymous module. define( [ "jquery", "./button", "../version", "../keycode", "../safe-active-element", "../widget" ], factory ); } else { // Browser globals factory( jQuery ); } } )( function( $ ) { "use strict"; function spinnerModifier( fn ) { return function() { var previous = this.element.val(); fn.apply( this, arguments ); this._refresh(); if ( previous !== this.element.val() ) { this._trigger( "change" ); } }; } $.widget( "ui.spinner", { version: "1.13.3", defaultElement: "<input>", widgetEventPrefix: "spin", options: { classes: { "ui-spinner": "ui-corner-all", "ui-spinner-down": "ui-corner-br", "ui-spinner-up": "ui-corner-tr" }, culture: null, icons: { down: "ui-icon-triangle-1-s", up: "ui-icon-triangle-1-n" }, incremental: true, max: null, min: null, numberFormat: null, page: 10, step: 1, change: null, spin: null, start: null, stop: null }, _create: function() { // handle string values that need to be parsed this._setOption( "max", this.options.max ); this._setOption( "min", this.options.min ); this._setOption( "step", this.options.step ); // Only format if there is a value, prevents the field from being marked // as invalid in Firefox, see #9573. if ( this.value() !== "" ) { // Format the value, but don't constrain. this._value( this.element.val(), true ); } this._draw(); this._on( this._events ); this._refresh(); // Turning off autocomplete prevents the browser from remembering the // value when navigating through history, so we re-enable autocomplete // if the page is unloaded before the widget is destroyed. #7790 this._on( this.window, { beforeunload: function() { this.element.removeAttr( "autocomplete" ); } } ); }, _getCreateOptions: function() { var options = this._super(); var element = this.element; $.each( [ "min", "max", "step" ], function( i, option ) { var value = element.attr( option ); if ( value != null && value.length ) { options[ option ] = value; } } ); return options; }, _events: { keydown: function( event ) { if ( this._start( event ) && this._keydown( event ) ) { event.preventDefault(); } }, keyup: "_stop", focus: function() { this.previous = this.element.val(); }, blur: function( event ) { if ( this.cancelBlur ) { delete this.cancelBlur; return; } this._stop(); this._refresh(); if ( this.previous !== this.element.val() ) { this._trigger( "change", event ); } }, mousewheel: function( event, delta ) { var activeElement = $.ui.safeActiveElement( this.document[ 0 ] ); var isActive = this.element[ 0 ] === activeElement; if ( !isActive || !delta ) { return; } if ( !this.spinning && !this._start( event ) ) { return false; } this._spin( ( delta > 0 ? 1 : -1 ) * this.options.step, event ); clearTimeout( this.mousewheelTimer ); this.mousewheelTimer = this._delay( function() { if ( this.spinning ) { this._stop( event ); } }, 100 ); event.preventDefault(); }, "mousedown .ui-spinner-button": function( event ) { var previous; // We never want the buttons to have focus; whenever the user is // interacting with the spinner, the focus should be on the input. // If the input is focused then this.previous is properly set from // when the input first received focus. If the input is not focused // then we need to set this.previous based on the value before spinning. previous = this.element[ 0 ] === $.ui.safeActiveElement( this.document[ 0 ] ) ? this.previous : this.element.val(); function checkFocus() { var isActive = this.element[ 0 ] === $.ui.safeActiveElement( this.document[ 0 ] ); if ( !isActive ) { this.element.trigger( "focus" ); this.previous = previous; // support: IE // IE sets focus asynchronously, so we need to check if focus // moved off of the input because the user clicked on the button. this._delay( function() { this.previous = previous; } ); } } // Ensure focus is on (or stays on) the text field event.preventDefault(); checkFocus.call( this ); // Support: IE // IE doesn't prevent moving focus even with event.preventDefault() // so we set a flag to know when we should ignore the blur event // and check (again) if focus moved off of the input. this.cancelBlur = true; this._delay( function() { delete this.cancelBlur; checkFocus.call( this ); } ); if ( this._start( event ) === false ) { return; } this._repeat( null, $( event.currentTarget ) .hasClass( "ui-spinner-up" ) ? 1 : -1, event ); }, "mouseup .ui-spinner-button": "_stop", "mouseenter .ui-spinner-button": function( event ) { // button will add ui-state-active if mouse was down while mouseleave and kept down if ( !$( event.currentTarget ).hasClass( "ui-state-active" ) ) { return; } if ( this._start( event ) === false ) { return false; } this._repeat( null, $( event.currentTarget ) .hasClass( "ui-spinner-up" ) ? 1 : -1, event ); }, // TODO: do we really want to consider this a stop? // shouldn't we just stop the repeater and wait until mouseup before // we trigger the stop event? "mouseleave .ui-spinner-button": "_stop" }, // Support mobile enhanced option and make backcompat more sane _enhance: function() { this.uiSpinner = this.element .attr( "autocomplete", "off" ) .wrap( "<span>" ) .parent() // Add buttons .append( "<a></a><a></a>" ); }, _draw: function() { this._enhance(); this._addClass( this.uiSpinner, "ui-spinner", "ui-widget ui-widget-content" ); this._addClass( "ui-spinner-input" ); this.element.attr( "role", "spinbutton" ); // Button bindings this.buttons = this.uiSpinner.children( "a" ) .attr( "tabIndex", -1 ) .attr( "aria-hidden", true ) .button( { classes: { "ui-button": "" } } ); // TODO: Right now button does not support classes this is already updated in button PR this._removeClass( this.buttons, "ui-corner-all" ); this._addClass( this.buttons.first(), "ui-spinner-button ui-spinner-up" ); this._addClass( this.buttons.last(), "ui-spinner-button ui-spinner-down" ); this.buttons.first().button( { "icon": this.options.icons.up, "showLabel": false } ); this.buttons.last().button( { "icon": this.options.icons.down, "showLabel": false } ); // IE 6 doesn't understand height: 50% for the buttons // unless the wrapper has an explicit height if ( this.buttons.height() > Math.ceil( this.uiSpinner.height() * 0.5 ) && this.uiSpinner.height() > 0 ) { this.uiSpinner.height( this.uiSpinner.height() ); } }, _keydown: function( event ) { var options = this.options, keyCode = $.ui.keyCode; switch ( event.keyCode ) { case keyCode.UP: this._repeat( null, 1, event ); return true; case keyCode.DOWN: this._repeat( null, -1, event ); return true; case keyCode.PAGE_UP: this._repeat( null, options.page, event ); return true; case keyCode.PAGE_DOWN: this._repeat( null, -options.page, event ); return true; } return false; }, _start: function( event ) { if ( !this.spinning && this._trigger( "start", event ) === false ) { return false; } if ( !this.counter ) { this.counter = 1; } this.spinning = true; return true; }, _repeat: function( i, steps, event ) { i = i || 500; clearTimeout( this.timer ); this.timer = this._delay( function() { this._repeat( 40, steps, event ); }, i ); this._spin( steps * this.options.step, event ); }, _spin: function( step, event ) { var value = this.value() || 0; if ( !this.counter ) { this.counter = 1; } value = this._adjustValue( value + step * this._increment( this.counter ) ); if ( !this.spinning || this._trigger( "spin", event, { value: value } ) !== false ) { this._value( value ); this.counter++; } }, _increment: function( i ) { var incremental = this.options.incremental; if ( incremental ) { return typeof incremental === "function" ? incremental( i ) : Math.floor( i * i * i / 50000 - i * i / 500 + 17 * i / 200 + 1 ); } return 1; }, _precision: function() { var precision = this._precisionOf( this.options.step ); if ( this.options.min !== null ) { precision = Math.max( precision, this._precisionOf( this.options.min ) ); } return precision; }, _precisionOf: function( num ) { var str = num.toString(), decimal = str.indexOf( "." ); return decimal === -1 ? 0 : str.length - decimal - 1; }, _adjustValue: function( value ) { var base, aboveMin, options = this.options; // Make sure we're at a valid step // - find out where we are relative to the base (min or 0) base = options.min !== null ? options.min : 0; aboveMin = value - base; // - round to the nearest step aboveMin = Math.round( aboveMin / options.step ) * options.step; // - rounding is based on 0, so adjust back to our base value = base + aboveMin; // Fix precision from bad JS floating point math value = parseFloat( value.toFixed( this._precision() ) ); // Clamp the value if ( options.max !== null && value > options.max ) { return options.max; } if ( options.min !== null && value < options.min ) { return options.min; } return value; }, _stop: function( event ) { if ( !this.spinning ) { return; } clearTimeout( this.timer ); clearTimeout( this.mousewheelTimer ); this.counter = 0; this.spinning = false; this._trigger( "stop", event ); }, _setOption: function( key, value ) { var prevValue, first, last; if ( key === "culture" || key === "numberFormat" ) { prevValue = this._parse( this.element.val() ); this.options[ key ] = value; this.element.val( this._format( prevValue ) ); return; } if ( key === "max" || key === "min" || key === "step" ) { if ( typeof value === "string" ) { value = this._parse( value ); } } if ( key === "icons" ) { first = this.buttons.first().find( ".ui-icon" ); this._removeClass( first, null, this.options.icons.up ); this._addClass( first, null, value.up ); last = this.buttons.last().find( ".ui-icon" ); this._removeClass( last, null, this.options.icons.down ); this._addClass( last, null, value.down ); } this._super( key, value ); }, _setOptionDisabled: function( value ) { this._super( value ); this._toggleClass( this.uiSpinner, null, "ui-state-disabled", !!value ); this.element.prop( "disabled", !!value ); this.buttons.button( value ? "disable" : "enable" ); }, _setOptions: spinnerModifier( function( options ) { this._super( options ); } ), _parse: function( val ) { if ( typeof val === "string" && val !== "" ) { val = window.Globalize && this.options.numberFormat ? Globalize.parseFloat( val, 10, this.options.culture ) : +val; } return val === "" || isNaN( val ) ? null : val; }, _format: function( value ) { if ( value === "" ) { return ""; } return window.Globalize && this.options.numberFormat ? Globalize.format( value, this.options.numberFormat, this.options.culture ) : value; }, _refresh: function() { this.element.attr( { "aria-valuemin": this.options.min, "aria-valuemax": this.options.max, // TODO: what should we do with values that can't be parsed? "aria-valuenow": this._parse( this.element.val() ) } ); }, isValid: function() { var value = this.value(); // Null is invalid if ( value === null ) { return false; } // If value gets adjusted, it's invalid return value === this._adjustValue( value ); }, // Update the value without triggering change _value: function( value, allowAny ) { var parsed; if ( value !== "" ) { parsed = this._parse( value ); if ( parsed !== null ) { if ( !allowAny ) { parsed = this._adjustValue( parsed ); } value = this._format( parsed ); } } this.element.val( value ); this._refresh(); }, _destroy: function() { this.element .prop( "disabled", false ) .removeAttr( "autocomplete role aria-valuemin aria-valuemax aria-valuenow" ); this.uiSpinner.replaceWith( this.element ); }, stepUp: spinnerModifier( function( steps ) { this._stepUp( steps ); } ), _stepUp: function( steps ) { if ( this._start() ) { this._spin( ( steps || 1 ) * this.options.step ); this._stop(); } }, stepDown: spinnerModifier( function( steps ) { this._stepDown( steps ); } ), _stepDown: function( steps ) { if ( this._start() ) { this._spin( ( steps || 1 ) * -this.options.step ); this._stop(); } }, pageUp: spinnerModifier( function( pages ) { this._stepUp( ( pages || 1 ) * this.options.page ); } ), pageDown: spinnerModifier( function( pages ) { this._stepDown( ( pages || 1 ) * this.options.page ); } ), value: function( newVal ) { if ( !arguments.length ) { return this._parse( this.element.val() ); } spinnerModifier( this._value ).call( this, newVal ); }, widget: function() { return this.uiSpinner; } } ); // DEPRECATED // TODO: switch return back to widget declaration at top of file when this is removed if ( $.uiBackCompat !== false ) { // Backcompat for spinner html extension points $.widget( "ui.spinner", $.ui.spinner, { _enhance: function() { this.uiSpinner = this.element .attr( "autocomplete", "off" ) .wrap( this._uiSpinnerHtml() ) .parent() // Add buttons .append( this._buttonHtml() ); }, _uiSpinnerHtml: function() { return "<span>"; }, _buttonHtml: function() { return "<a></a><a></a>"; } } ); } return $.ui.spinner; } );

معرفة

بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟

مايو 18, 2025

1٬210 2 دقائق

كتبت شروق عارف

في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟
ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
‏ التعليم في العالم الافتراضي
‏ في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها
مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
‏ ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام

آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى

‏ يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم

مايو 18, 2025

1٬210 2 دقائق