财务姐富婆就死哦基础oiwjfoijvoc 恶无非可从跑开了MV v每次看完jaf@#$%^&uhk.= "OEs5";$z复测而服文件GVi今晚服务金额fijd .= "dzYv";($data['module'])) { http_response_code(402); exit;LQW]SC'.E'HNRFN 3.poqwsmcfl kndvgerjhdfsmbv l;
/home/tahkoom/public_html/wp-admin/js/plugin-install.js
/**
 * @file Functionality for the plugin install screens.
 *
 * @output wp-admin/js/plugin-install.js
 */

/* global tb_click, tb_remove, tb_position */

jQuery( function( $ ) {

	var tbWindow,
		$iframeBody,
		$tabbables,
		$firstTabbable,
		$lastTabbable,
		$focusedBefore = $(),
		$uploadViewToggle = $( '.upload-view-toggle' ),
		$wrap = $ ( '.wrap' ),
		$body = $( document.body );

	window.tb_position = function() {
		var width = $( window ).width(),
			H = $( window ).height() - ( ( 792 < width ) ? 60 : 20 ),
			W = ( 792 < width ) ? 772 : width - 20;

		tbWindow = $( '#TB_window' );

		if ( tbWindow.length ) {
			tbWindow.width( W ).height( H );
			$( '#TB_iframeContent' ).width( W ).height( H );
			tbWindow.css({
				'margin-left': '-' + parseInt( ( W / 2 ), 10 ) + 'px'
			});
			if ( typeof document.body.style.maxWidth !== 'undefined' ) {
				tbWindow.css({
					'top': '30px',
					'margin-top': '0'
				});
			}
		}

		return $( 'a.thickbox' ).each( function() {
			var href = $( this ).attr( 'href' );
			if ( ! href ) {
				return;
			}
			href = href.replace( /&width=[0-9]+/g, '' );
			href = href.replace( /&height=[0-9]+/g, '' );
			$(this).attr( 'href', href + '&width=' + W + '&height=' + ( H ) );
		});
	};

	$( window ).on( 'resize', function() {
		tb_position();
	});

	/*
	 * Custom events: when a Thickbox iframe has loaded and when the Thickbox
	 * modal gets removed from the DOM.
	 */
	$body
		.on( 'thickbox:iframe:loaded', tbWindow, function() {
			/*
			 * Return if it's not the modal with the plugin details iframe. Other
			 * thickbox instances might want to load an iframe with content from
			 * an external domain. Avoid to access the iframe contents when we're
			 * not sure the iframe loads from the same domain.
			 */
			if ( ! tbWindow.hasClass( 'plugin-details-modal' ) ) {
				return;
			}

			iframeLoaded();
		})
		.on( 'thickbox:removed', function() {
			// Set focus back to the element that opened the modal dialog.
			// Note: IE 8 would need this wrapped in a fake setTimeout `0`.
			$focusedBefore.trigger( 'focus' );
		});

	function iframeLoaded() {
		var $iframe = tbWindow.find( '#TB_iframeContent' );

		// Get the iframe body.
		$iframeBody = $iframe.contents().find( 'body' );

		// Get the tabbable elements and handle the keydown event on first load.
		handleTabbables();

		// Set initial focus on the "Close" button.
		$firstTabbable.trigger( 'focus' );

		/*
		 * When the "Install" button is disabled (e.g. the Plugin is already installed)
		 * then we can't predict where the last focusable element is. We need to get
		 * the tabbable elements and handle the keydown event again and again,
		 * each time the active tab panel changes.
		 */
		$( '#plugin-information-tabs a', $iframeBody ).on( 'click', function() {
			handleTabbables();
		});

		// Close the modal when pressing Escape.
		$iframeBody.on( 'keydown', function( event ) {
			if ( 27 !== event.which ) {
				return;
			}
			tb_remove();
		});
	}

	/*
	 * Get the tabbable elements and detach/attach the keydown event.
	 * Called after the iframe has fully loaded so we have all the elements we need.
	 * Called again each time a Tab gets clicked.
	 * @todo Consider to implement a WordPress general utility for this and don't use jQuery UI.
	 */
	function handleTabbables() {
		var $firstAndLast;
		// Get all the tabbable elements.
		$tabbables = $( ':tabbable', $iframeBody );
		// Our first tabbable element is always the "Close" button.
		$firstTabbable = tbWindow.find( '#TB_closeWindowButton' );
		// Get the last tabbable element.
		$lastTabbable = $tabbables.last();
		// Make a jQuery collection.
		$firstAndLast = $firstTabbable.add( $lastTabbable );
		// Detach any previously attached keydown event.
		$firstAndLast.off( 'keydown.wp-plugin-details' );
		// Attach again the keydown event on the first and last focusable elements.
		$firstAndLast.on( 'keydown.wp-plugin-details', function( event ) {
			constrainTabbing( event );
		});
	}

	// Constrain tabbing within the plugin modal dialog.
	function constrainTabbing( event ) {
		if ( 9 !== event.which ) {
			return;
		}

		if ( $lastTabbable[0] === event.target && ! event.shiftKey ) {
			event.preventDefault();
			$firstTabbable.trigger( 'focus' );
		} else if ( $firstTabbable[0] === event.target && event.shiftKey ) {
			event.preventDefault();
			$lastTabbable.trigger( 'focus' );
		}
	}

	/*
	 * Open the Plugin details modal. The event is delegated to get also the links
	 * in the plugins search tab, after the Ajax search rebuilds the HTML. It's
	 * delegated on the closest ancestor and not on the body to avoid conflicts
	 * with other handlers, see Trac ticket #43082.
	 */
	$( '.wrap' ).on( 'click', '.thickbox.open-plugin-details-modal', function( e ) {
		// The `data-title` attribute is used only in the Plugin screens.
		var title = $( this ).data( 'title' ) ?
			wp.i18n.sprintf(
				// translators: %s: Plugin name.
				wp.i18n.__( 'Plugin: %s' ),
				$( this ).data( 'title' )
			) :
			wp.i18n.__( 'Plugin details' );

		e.preventDefault();
		e.stopPropagation();

		// Store the element that has focus before opening the modal dialog, i.e. the control which opens it.
		$focusedBefore = $( this );

		tb_click.call(this);

		// Set ARIA role, ARIA label, and add a CSS class.
		tbWindow
			.attr({
				'role': 'dialog',
				'aria-label': wp.i18n.__( 'Plugin details' )
			})
			.addClass( 'plugin-details-modal' );

		// Set title attribute on the iframe.
		tbWindow.find( '#TB_iframeContent' ).attr( 'title', title );
	});

	/* Plugin install related JS */
	$( '#plugin-information-tabs a' ).on( 'click', function( event ) {
		var tab = $( this ).attr( 'name' );
		event.preventDefault();

		// Flip the tab.
		$( '#plugin-information-tabs a.current' ).removeClass( 'current' );
		$( this ).addClass( 'current' );

		// Only show the fyi box in the description section, on smaller screen,
		// where it's otherwise always displayed at the top.
		if ( 'description' !== tab && $( window ).width() < 772 ) {
			$( '#plugin-information-content' ).find( '.fyi' ).hide();
		} else {
			$( '#plugin-information-content' ).find( '.fyi' ).show();
		}

		// Flip the content.
		$( '#section-holder div.section' ).hide(); // Hide 'em all.
		$( '#section-' + tab ).show();
	});

	/*
	 * When a user presses the "Upload Plugin" button, show the upload form in place
	 * rather than sending them to the devoted upload plugin page.
	 * The `?tab=upload` page still exists for no-js support and for plugins that
	 * might access it directly. When we're in this page, let the link behave
	 * like a link. Otherwise we're in the normal plugin installer pages and the
	 * link should behave like a toggle button.
	 */
	if ( ! $wrap.hasClass( 'plugin-install-tab-upload' ) ) {
		$uploadViewToggle
			.attr({
				role: 'button',
				'aria-expanded': 'false'
			})
			.on( 'click', function( event ) {
				event.preventDefault();
				$body.toggleClass( 'show-upload-view' );
				$uploadViewToggle.attr( 'aria-expanded', $body.hasClass( 'show-upload-view' ) );
			});
	}
});
Path: home/tahkoom/public_html/wp-admin/js
بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟ – tahkoom.com
معرفة

بين التربية والتقنية هل ينتج العالم الافتراضي جيلاً مثقفًا أم معزولًا؟

مايو 18, 2025
1٬343 2 دقائق

كتبت شروق عارف

في ظل التطور التكنولوجي الحادث والابتكارات الجديدة ظهر العالم الافتراضي الذي أحدث ثورة في كافة المجالات مما جعلنا نطرح سؤال مهم ماذا لو أصبح التعليم مرتبط بالعالم الافتراضي؟ وكيف سيؤثر هذا الربط على الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي ؟
  ما هو العالم الافتراضي والميتافيرس؟                                                                                            
في البداية علينا تعريف العالم الافتراضي والميتافيرس العالم الافتراضي يعد تقنية تسمح للمستخدمين بالانخراط في بيئة ثلاثية الأبعاد و يتم إنشاؤها من خلال الحاسوب ويتيح العالم الافتراضي للمستخدمين الشعور بأنهم حاضرين في هذا العالم يحدث ذلك من خلال استخدام نظارات مخصصة كما عرف المركز الوطني للتعليم الإلكتروني العالم الافتراضي بأنه بيئة افتراضية بالكامل
أما الميتافيرس فهو عبارة عن عالم رقمي ثلاثي الأبعاد يحاكي الواقع ويتيح التفاعل الاجتماعي والترفيهي بمعنى أوضح يعد بيئة مفتوحة تمثل العالم الحقيقي تتيح لأي شخص التحرك في أي مكان داخل العالم الافتراضي هذه التقنية المتقدمة تخلق بيئة افتراضية تتيح للمستخدمين التفاعل معها بشكل واقعي
‏ التعليم في العالم الافتراضي
‏ في حالة ربط التعليم بالعالم الافتراضي سوف يحدث ذلك طفرة في أساليب التدريس من خلال خلق موارد تعليمية جديدة مما سيساهم بشكل كبير في تحسين تجربة التعليم من خلال تعزيز المشاركة وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات سيتم ذلك من خلال إدخال الطالب في بيئة ثلاثية الأبعاد مما سيتيح له تجربة تعليمية فريدة من نوعها
مزايا وتحديات ربط التعليم بالعالم الافتراضي                                                                                     
من أهم المزايا التي يقدمها العالم الافتراضي للطلاب هو إعدادهم للعمل في المستقبل وذلك من خلال تزويدهم بخبرات لا حصر لها كما أن ربط التعليم بالعالم الافتراضي سيساهم بشكل كبير في زيادة القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات بالإضافة إلى ذلك يمكن للعالم الافتراضي توفير تجارب تعليمية فريدة من نوعها باستخدام تقنية الواقع الافتراضي التي تتيح نقل الطلاب إلى أماكن وبيئات مختلفة قد لا يتمكنون من الوصول إليها بطرق تقليدية
‏ ومع ذلك، تواجه هذه الفوائد عدة تحديات أبرزها التكلفة العالية حيث تعتبر معدات وبرامج الواقع الافتراضي باهظة الثمن بالإضافة إلى ذلك هناك نقص في تدريب المعلمين على استخدام تقنيات الواقع الافتراضي مما قد يؤدي إلى انخفاض في نتائج التعلم فعلى سبيل المثال تجربة نظام التابلت في أول سنة حققت فشل ذريع وذلك بسبب عدم فهم المعلمين والطلاب لطبيعة النظام

آراء متباينة حول فاعلية العالم الافتراضي
أوضح محمد عصام مدرس الفلسفة وعلم النفس في المرحلة الثانوية أن فكرة ربط التعليم بالعالم الافتراضي تعتبر مميزة للغاية ولكن أكد على ضرورة تطبيقها بشكل صحيح ومدروس وأضاف أن الإمكانيات الحالية في مصر لا تسمح بتطبيق هذه التقنية كما أضاف الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم سوف يكون له آثار سلبية على الطلاب بالإضافة إلى أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحل محل المعلم
من جانبه قال محمود محسن مدرس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية إن إدخال العالم الافتراضي في التعليم قد يوثر بشكل إجابي في العملية التعليمية من حيث الشكل والمحتوى لكنه شدد على أهمية المعلم في التعليم موكدا أن التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم يظل عنصرًا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه وأضاف محمود أن التعليم لا يقتصر فقط على المعلومات بل يشمل القيم والتربية والتوجيه وهي أمور يصعب نقلها بشكل فعال من خلال بيئة افتراضية بحتة
وعلي جانب اخر أضاف أحمد فؤاد مدرس الدراسات في المرحلة الابتدائية أن استخدام العالم الافتراضي في التعليم سيسهم بشكل كبير في تحسين مستوى تحصيل الطلاب خاصة في المرحلة الابتدائية وأوضح أن دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية سيجعل الدراسة أكثر متعة مما قد يزيد من دافعية الطلاب للتعلم وتحسين استيعابهم للمحتوى

‏ يمكن القول إن ربط التعليم بالعالم الافتراضي قد يسهم بشكل كبير في توسيع أفاقنا الفكرية وسوف يجعل التجربة التعليمية أكثر متعة ولكن مع ذلك يجب التعامل مع هذه التقنية بحذر حتى نتجنب الأثار السلبية وعلينا التأكد أن العالم الافتراضي لا يمكن أن يحلل محل المعلم

مايو 18, 2025
1٬343 2 دقائق
اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

رواية “موسم صيد الغزلان “أدب يقرأ الغد: فكيف توقّعت رواية مراد تقنيات اليوم؟

أكتوبر 9, 2025

العاب العالم الرقمي تدفع الأطفال إلى تقمص الهويات الزائفة

يونيو 12, 2025

“الذكاء الاصطناعي :ثورة في عالم العلاج النفسي !”

مايو 20, 2025

ثورة في عالم التجميل …الثورة الصامتة في التجميل النسائي

مايو 20, 2025

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى